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Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang, [2018]
Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Band 116
Titel / Autor: Kinder- und Jugendliteratur als Gegendiskurs? : zu Afrikavorstellungen in neueren deutschen und deutsch-afrikanischen Kinder- und Jugendbüchern (1990-2015) / Alain Belmond Sonyem
Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang, [2018]
Physische Beschreibung: 313 Seiten ; 21 cm
Reihen: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Band 116
ISBN: 9783631757192
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bern ; Berlin ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien : Peter Lang, [2018]
Mehrsprachigkeit in Europa ; 14
Teil von: Mehrsprachigkeit in Europa
Titel / Autor: "Aber jetzt tu ich ein bisschen mélanger" : Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen Kindern im reziprok-immersiven Unterricht / Kristel Ross
Veröffentlichung: Bern ; Berlin ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien : Peter Lang, [2018]
Physische Beschreibung: 534 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
Reihen: Mehrsprachigkeit in Europa ; 14
ISBN: 3-0343-3385-4
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Schreibförderung durch Sprachförderung : eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I / Lars Rüßmann
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2018
Physische Beschreibung: 254 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Sprachliche Bildung. Studien ; Band 2
ISBN: 3-8309-3837-3
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Indiskrete Fiktionen : Theorie und Praxis des Schlüsselromans 1960-2015 / Johannes Franzen
Göttingen : Wallstein Verlag, [2018]
Titel / Autor: Indiskrete Fiktionen : Theorie und Praxis des Schlüsselromans 1960-2015 / Johannes Franzen
Veröffentlichung: Göttingen : Wallstein Verlag, [2018]
Physische Beschreibung: 455 Seiten ; 23 cm
ISBN: 3-8353-3217-1
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Titel / Autor: Grammatiklernen interaktiv : eine empirische Studie zum Umgang von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A mit einer Lernsoftware / Tamara Zeyer
Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]
Physische Beschreibung: 343 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
ISBN: 3-8233-8228-4
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)