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Das Befinden von Lehrerinnen und Lehrern an österreichischen Schulen

Libro

Das Befinden von Lehrerinnen und Lehrern an österreichischen Schulen : eine empirische Erhebung zum physischen und psychischen Zustandsbild ; Forschungsbericht im Auftrag des BMUK / verf. von Ferdinand Lechner ..

Innsbruck : Studien-Verl., 1995

Bildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten ; 9

Fa parte di: Österreich / Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle AngelegenheitenBildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten

Titolo e contributi: Das Befinden von Lehrerinnen und Lehrern an österreichischen Schulen : eine empirische Erhebung zum physischen und psychischen Zustandsbild ; Forschungsbericht im Auftrag des BMUK / verf. von Ferdinand Lechner ..

Pubblicazione: Innsbruck : Studien-Verl., 1995

Descrizione fisica: 208 S. : graph. Darst.

Serie: Bildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten ; 9

ISBN: 3-7065-1122-3

Data:1995

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

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Burnout - Zeitbombe oder Luftnummer?

Libro

Hillert, Andreas <1961->

Burnout - Zeitbombe oder Luftnummer? : persönliche Strategien und betriebliches Gesundheitsmanagement ; 4 Tabellen / Andreas Hillert

Stuttgart : Schattauer, 2014

Titolo e contributi: Burnout - Zeitbombe oder Luftnummer? : persönliche Strategien und betriebliches Gesundheitsmanagement ; 4 Tabellen / Andreas Hillert

Pubblicazione: Stuttgart : Schattauer, 2014

Descrizione fisica: XI, 133 S. : graph. Darst.

ISBN: 978-3-7945-3042-7

Data:2014

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. [126] - 133
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Burn-out im Lehrberuf

Libro

Knauder, Hannelore <1965->

Burn-out im Lehrberuf : verlorene Hoffnung und wiedergewonnener Mut / Hannelore Knauder

Graz : Leykam, 1996

Brennpunkt Mensch

Titolo e contributi: Burn-out im Lehrberuf : verlorene Hoffnung und wiedergewonnener Mut / Hannelore Knauder

Pubblicazione: Graz : Leykam, 1996

Descrizione fisica: 132 S. : graph. Darst.

Serie: Brennpunkt Mensch

ISBN: 3-7011-7346-X

Data:1996

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. 111 - 128
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Eine Studie zu Burnout und Streßverarbeitung in einem Südtiroler Landeskrankenhaus

Libro

Rinner, Verena

Eine Studie zu Burnout und Streßverarbeitung in einem Südtiroler Landeskrankenhaus : Beschreibung der Lage des Pflegepersonals und Erforschung der Zusammenhänge zwischen Burnout, Streß und Coping / eingereicht von Rinner Verena

Innsbruck, 1998

Titolo e contributi: Eine Studie zu Burnout und Streßverarbeitung in einem Südtiroler Landeskrankenhaus : Beschreibung der Lage des Pflegepersonals und Erforschung der Zusammenhänge zwischen Burnout, Streß und Coping / eingereicht von Rinner Verena

Pubblicazione: Innsbruck, 1998

Descrizione fisica: 180 Bl. : graph. Darst.

Data:1998

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

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Die Burn-out-Mode

Libro

Steinfeldt, Jörg

Die Burn-out-Mode : Mediziner, Manager, Mythen ; der Hype und die Realität / Jörg Steinfeldt

1. Aufl.

Göttingen : BusinessVillage, 2013

Titolo e contributi: Die Burn-out-Mode : Mediziner, Manager, Mythen ; der Hype und die Realität / Jörg Steinfeldt

1. Aufl.

Pubblicazione: Göttingen : BusinessVillage, 2013

Descrizione fisica: 167 S.

ISBN: 978-3-86980-217-6

Data:2013

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. 167
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Der überforderte Mensch

Libro

Kury, Patrick

Der überforderte Mensch : eine Wissensgeschichte vom Stress zum Burnout / Patrick Kury

Frankfurt am Main : Campus-Verl, 2012

Campus Historische Studien ; 66

Fa parte di: Campus Historische Studien

Titolo e contributi: Der überforderte Mensch : eine Wissensgeschichte vom Stress zum Burnout / Patrick Kury

Pubblicazione: Frankfurt am Main : Campus-Verl, 2012

Descrizione fisica: 342 S.

Serie: Campus Historische Studien ; 66

ISBN: 978-3-593-39739-9

Data:2012

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: Campus Historische Studien ; 66
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