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1. Aufl.
Berlin : Cornelsen Scriptor, 2003
Titolo e contributi: Selbst-, Methoden- und Sozialkompetenz : Bausteine für die Sekundarstufe II / Alfons Heuermann ; Marita Krützkamp
1. Aufl.
Pubblicazione: Berlin : Cornelsen Scriptor, 2003
Descrizione fisica: 224 S. : graph. Darst.
ISBN: 3-589-21698-0
Data:2003
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Easy Learning : ab der 1. Klasse HS/AHS / Christa Koppensteiner
Wien : GS Multimedia
future training
Titolo e contributi: Easy Learning : ab der 1. Klasse HS/AHS / Christa Koppensteiner
Pubblicazione: Wien : GS Multimedia
Serie: future training
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
4., aktualis. Aufl.
Stuttgart : Kohlhammer, 2005
Titolo e contributi: Lernen mit ADS-Kindern : ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten / Armin Born ; Claudia Oehler
4., aktualis. Aufl.
Pubblicazione: Stuttgart : Kohlhammer, 2005
Descrizione fisica: XXII, 186 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 3-17-019288-4
Data:2005
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Berlin : Logos-Verl., 2011
Titolo e contributi: Lernen ist intensives Leben : Umrisse einer Bildung, die von den Menschen ausgeht und für ein Dasein befähigt, das Zukunft hat / Hans Raimund Aurer
Pubblicazione: Berlin : Logos-Verl., 2011
Descrizione fisica: 339 S.
ISBN: 3-8325-2918-7
Data:2011
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Das Sprachen-Portal : Inferenz und Spracherwerb in mehrsprachiger Lernumgebung / Johann Drumbl
Titolo e contributi: Das Sprachen-Portal : Inferenz und Spracherwerb in mehrsprachiger Lernumgebung / Johann Drumbl
Pubblicazione: Meran : Alpha e Beta, 2002
Descrizione fisica: 128 S.
Serie: Contact ; 13
ISBN: 88-7223-055-1
Data:2002
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Johann Drumbl, Prorektor der Universität Bozen, spürt den Südtiroler Sprachproblemen nach: er schöpft aus seinen Erfahrungen als Professor an italienischen Universitäten, wo er seit 1969 gelehrt hat. Seine Italiener, die nur schwer Deutsch lernen, sind nicht störrische Bozner Erobererkinder, sondern willige Akademiker weitab von Südtirol und vom Südtirol-Problem. […] Die Barrieren falschen Kopflernens, Wörterbuch-fixiert, verklemmt und angstvoll, dies sind die Blockaden zum Erlernen der Fremdsprache. […] Dem setzt Drumbl ein angstfreies, ungestütztes, von Neugier getriebenes Lernen entgegen, bei dem Sprache in Verbindung steht mit der Erfahrungswelt des Lernenden. (ff)
Wien : Facultas.wuv, 2012
Titolo e contributi: Problem-Based Learning im Dialog : Anwendungsbeispiele und Forschungsergebnisse aus dem deutschsprachigen Raum / hrsg. von Michael Mair ..
Pubblicazione: Wien : Facultas.wuv, 2012
Descrizione fisica: 388 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-7089-0916-5
Data:2012
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)