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Diskurs: Mensch / Willi Oelmüller ..
1985
UTB für WissenschaftPhilosophische Arbeitsbücher ; 1379 ; Bd. 7
Fa parte di: Oelmüller, WilliPhilosophische Arbeitsbücher
Fa parte di: UTB für Wissenschaft
Titolo e contributi: Diskurs: Mensch / Willi Oelmüller ..
Pubblicazione: 1985
Descrizione fisica: 407 S.
Serie: UTB für WissenschaftPhilosophische Arbeitsbücher ; 1379 ; Bd. 7
ISBN: 3-506-99381-X
Data:1985
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Aufl.
Düsseldorf : Schwann, 1987
Historisches Seminar ; N.F., Bd. 2
Fa parte di: Historisches Seminar
Titolo e contributi: Bewegungen in Mittelalter und Renaissance : Kämpfe, Spiele, Tänze, Zeremoniell und Umgangsformen / August Nitschke
1. Aufl.
Pubblicazione: Düsseldorf : Schwann, 1987
Descrizione fisica: 176 S. : 37 Ill.
Serie: Historisches Seminar ; N.F., Bd. 2
ISBN: 3-590-18161-3
Data:1987
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Titolo e contributi: Wie soll der Mensch sein? : philosophische Ideale vom "wahren" Menschen von Karl Marx bis Karl Popper / Kurt Salamun
Pubblicazione: Tübingen : Mohr Siebeck, 2012
Descrizione fisica: X, 274 S.
Serie: UTB ; 3669 : Philosophie, Theologie, Soziologie
ISBN: 3-8252-3669-2
Data:2012
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Berlin ; Boston : De Gruyter, [2016]
De Gruyter Studium
Titolo e contributi: Literarische Anthropologie : Grundlagentexte zur "Neuentdeckung des Menschen" / herausgegeben von Alexander Kos̆enina
Pubblicazione: Berlin ; Boston : De Gruyter, [2016]
Descrizione fisica: 296 Seiten : Illustrationen ; 23 cm x 15.5 cm
Serie: De Gruyter Studium
ISBN: 978-3-11-040219-3
Data:2016
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: "Literary anthropology has long been a major thematic area in literary research and theory. This representative collection of study texts includes many of the case examples discussed in the textbook Literary Anthropology. The texts are supplemented by numerous additional basic materials by philosophical scholars and poets of experiential psychology."--