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Erdkunde und Geschichte für Südtiroler Grundschulen / Arnold - Holzer
Titolo e contributi: Erdkunde und Geschichte für Südtiroler Grundschulen / Arnold - Holzer
Pubblicazione: Wien : Österr. Bundesverl. [u.a.]
Serie: Sachunterricht ; 4/5
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Titolo e contributi: Lesen und Schreiben in der Schule : Beiträge zu einem interdisziplinären Verständnis des Schriftspracherwerbs / hrsg. von Judith Hollenweger ..
Pubblicazione: Bern : Lang, 1998
Descrizione fisica: 148 S. : graph. Darst.
Serie: Explorationen ; 23
ISBN: 3-906761-56-8
Data:1998
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Bozen : Autonome Provinz Bozen, Deutsches Bildungsressort - Bereich Innovation und Beratung, 2013
Reihe Lerneinheiten
Titolo e contributi: Reise durch die Epochen [Medienkombination] : 4. und 5. Klasse Grundschule / [Autonome Provinz Bozen, Deutsches Bildungsressort - Bereich Innovation und Beratung]
Pubblicazione: Bozen : Autonome Provinz Bozen, Deutsches Bildungsressort - Bereich Innovation und Beratung, 2013
Descrizione fisica: 47 S. : Ill. +1 Daten-CD am Buchende, 1 DVD, 20 DIN-A5-Auftragskarten, 10 Infokarten "Epochen", 10 Epochenbilder, 8 Infokarten "Quartett", 2 Infokarten "Lösungsblatt: Erdgeschichte als Jahreskreis", 1 Infokarte "Lösungsblatt: Erdgeschichte als Jahreskreis", 1 Infokarte "Lösungsblatt zum Geschichtsfries", 1 Infokarte "Faktenbox", 1 Infokarte "mit Quellen forschen", 2 "Logico-Piccolo-Karten", 21 Domino-Karten, 21 Quartett-Karten, 60 Legekärtchen "Epochen", 2 Zeitleisten
Serie: Reihe Lerneinheiten
Data:2013
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Bozen : Ist. Pedagogich Ladin, 2007
Titolo e contributi: Stories [Medienkombination] : 7 cuntedes te 4 rujenedes = 7 Geschichten in 4 Sprachen = 7 racconti in 4 lingue = 7 tales in 4 languages / [Cunzet y projet / Idee und Konzept / Ideazione: Veronica Irsara .. Dat ora: Istitut Pedagogich Ladin]
Pubblicazione: Bozen : Ist. Pedagogich Ladin, 2007
Descrizione fisica: 95 S. : zahlr. Ill. +1 CD-ROM, 1 Beil. (67 S.)
ISBN: 978-88-88715-49-0
Data:2007
Lingua: Ladino (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Das Set besteht aus: einer interaktiven CD-ROM mit sieben illustrierten Geschichten, die sich sowohl in der Gattung als auch im Schwierigkeitsgrad voneinander unterscheiden, einem Bilderbuch mit den sieben Geschichten in vier Sprachen. Charakteristiken der CD-ROM Jede Geschichte wird durch mindestens ein Dutzend Illustrationen dargestellt, die vom dazugehörigen Text begleitet werden. Der Schüler kann den Text lesen und er kann ihn sich, wenn er wünscht, auch gleichzeitig anhören. Der Schüler kann zu jeder Zeit von einer Sprache in eine andere überwechseln, und in einem eingebauten Glossar findet er die Erklärung der schwierigen Vokabeln. Durch die Taste Kuriositäten hat er die Möglichkeit spezielle Informationen zu erhalten, die direkt oder indirekt mit der Geschichte zusammenhängen. Das Quiz zum Schluss erlaubt dem Schüler, sein Verständnisvermögen und sein Gedächtnis zu testen. (www.istitut.pedagogich.it/)
Die vielen Höhlen Platos : Philosophieren mit Kindern in der Grundschule / Martin Bolz
Titolo e contributi: Die vielen Höhlen Platos : Philosophieren mit Kindern in der Grundschule / Martin Bolz
Pubblicazione: Münster : Lit-Verl., 2005
Descrizione fisica: 212 S.
Serie: Philosophie in der Schule ; 11
ISBN: 3-8258-8915-7
Data:2005
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Wien : Bundesministerium für Unterricht und Kunst, 1994
Theorie und Praxis ; 3
Fa parte di: Theorie und Praxis
Titolo e contributi: Begleituntersuchungen zum "Lollipop-Projekt" : Schulversuch "Englisch auf der Grundstufe 1" / M. Felberbauer ; R. Seebauer
Pubblicazione: Wien : Bundesministerium für Unterricht und Kunst, 1994
Descrizione fisica: 66, 52, 67 S. : graph. Darst.
Serie: Theorie und Praxis ; 3
Data:1994
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Bern : Haupt, 1986
Schriftenreihe Erziehung und Unterricht ; 34
Fa parte di: Schriftenreihe Erziehung und Unterricht
Titolo e contributi: Teamarbeit und Doppelstellen: Gegen die Einsamkeit in der Schule : Erfahrungen und Modelle aus der Praxis / Marcus Ehinger .. (Hrsg.)
Pubblicazione: Bern : Haupt, 1986
Descrizione fisica: 117 S. : graph. Darst.
Serie: Schriftenreihe Erziehung und Unterricht ; 34
ISBN: 3-258-03580-6
Data:1986
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
2. Auflage
Wiesbaden : Springer Gabler, [2020]
Titolo e contributi: Problemlösen : Begriff - Strategien - Einflussgrößen - Unterricht - (häusliche) Förderung / Ulrike Kipman
2. Auflage
Pubblicazione: Wiesbaden : Springer Gabler, [2020]
Descrizione fisica: XIV, 256 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-658-26803-4
Data:2020
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Bozen : Päd. Inst. für die Dt. Sprachgruppe, 2005
Beiträge zu Erziehung und Unterricht in Südtirol ; 18
Fa parte di: Beiträge zu Erziehung und Unterricht in Südtirol
Titolo e contributi: Alla scoperta dell'italiano : una esperienza di Lingua Seconda nella prima classe della Scuola Primaria in lingua tedesca dell'Alto Adige / Kurt Egger ; Rita Gelmi ; Jolanda Caon
Pubblicazione: Bozen : Päd. Inst. für die Dt. Sprachgruppe, 2005
Descrizione fisica: 93 S.
Serie: Beiträge zu Erziehung und Unterricht in Südtirol ; 18
Data:2005
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Münster ; New York : Waxmann, 2019
Titolo e contributi: Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi - jedem Kind ein Instrument / Knut Schwippert, Andreas Lehmann-Wermser, Veronika Busch (Hrsg.)
1. Auflage
Pubblicazione: Münster ; New York : Waxmann, 2019
Descrizione fisica: 189 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-8309-3866-7
Data:2019
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Der Übergang von der Grundschule in weiterführende Schulen verändert auch die Bedingungen, unter denen Kinder an dieser Schwelle musikalisch aktiv sind. Welche Angebote können sie für sich nutzen? Welche Wirkungen haben diese musikalischen Praktiken auf sie? Hat das musikbezogene Grundschulprogramm JeKi (Jedem Kind ein Instrument) Auswirkungen auf die musikalischen Praktiken in der Sekundarschule? Der Band greift Befunde der an Grundschulen durchgeführten SIGrun-Studie (JeKi-Begleitforschung) auf und führt die Betrachtungen im Projekt WilmA für die Klassenstufen 5 bis 7 weiter. Hierbei stehen insbesondere jene Schülerinnen und Schüler im Fokus, die in der Grundschule an JeKi teilgenommen haben.
Münster : Waxmann, 2015
Bildungswissenschaftliche Studien ; 6
Fa parte di: Bildungswissenschaftliche Studien
Titolo e contributi: Carl August Zeller (1774 - 1846) : die Theorie der Elementarschule und ihre Transformation in eine pädagogische Praxis / Inna Beier
Pubblicazione: Münster : Waxmann, 2015
Descrizione fisica: 256 S. : Ill.
Serie: Bildungswissenschaftliche Studien ; 6
ISBN: 978-3-8309-3284-0
Data:2015
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)