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Forschen in der Schule : ein Lehrbuch für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer / Babara Drinck (Hrsg.)
Titel / Autor: Forschen in der Schule : ein Lehrbuch für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer / Babara Drinck (Hrsg.)
Veröffentlichung: Opladen : Budrich, 2013
Physische Beschreibung: 443 S. : graph. Darst.
Reihen: UTB ; 3776 : Schulpädagogik, Erziehungswissenschaft
ISBN: 978-3-8252-3776-9
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wiesbaden : Springer VS, 2013
Titel / Autor: Bildungserfahrungen an Montessorischulen : empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen / Sylva Liebenwein ; Heiner Barz ; Dirk Randoll
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, 2013
Physische Beschreibung: XIII, 270 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-531-18507-1
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Schülerinnen und Schüler erforschen Schule : Möglichkeiten und Grenzen / Helene Feichter
Wiesbaden : Springer VS, 2015
Research
Titel / Autor: Schülerinnen und Schüler erforschen Schule : Möglichkeiten und Grenzen / Helene Feichter
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, 2015
Physische Beschreibung: 298 S. : graph. Darst.
Reihen: Research
ISBN: 978-3-658-06859-2
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Handbuch der Schulforschung / Werner Helsper .. (Hrsg.)
2., durchges. und erw. Aufl.
Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2008
Titel / Autor: Handbuch der Schulforschung / Werner Helsper .. (Hrsg.)
2., durchges. und erw. Aufl.
Veröffentlichung: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2008
Physische Beschreibung: 1037 S. : graph. Darst.
ISBN: 978-3-531-91095-6
Datum:2008
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2009
Titel / Autor: Schule und Bildung im Wandel : Anthologie historischer und aktueller Perspektiven / Werner Helsper .. (Hrsg.)
1. Aufl.
Veröffentlichung: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2009
Physische Beschreibung: 454 S.
ISBN: 978-3-531-15305-6
Datum:2009
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Konzepte pädagogischer Forschung : eine Einführung in Hermeneutik und Empirie / Jörg Schlömerkemper
Titel / Autor: Konzepte pädagogischer Forschung : eine Einführung in Hermeneutik und Empirie / Jörg Schlömerkemper
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010
Physische Beschreibung: 176 S. : graph. Darst.
Reihen: UTB ; 3273 : Erziehungswissenschaft, Pädagogik
ISBN: 978-3-8252-3273-3
Datum:2010
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung : mit 9 Tabellen / Klaus Zierer ; Karsten Speck ; Barbara Moschner
Veröffentlichung: München : Reinhardt, 2013
Physische Beschreibung: 161 S. : graph. Darst.
Reihen: UTB ; 4026 : Pädagogik
ISBN: 3-8252-4026-6
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
UTB ; 6040 - Studientexte Bildungswissenschaft
Teil von: UTB
Titel / Autor: Methodik und Systematik der empirischen Bildungsforschung : wissenschaftstheoretische Grundlagen, methodische Zugänge, forschungspraktische Hinweise / Gerhard Minnameier, Konrad Oberwimmer, Martin Steger, Thomas Wenzl
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Physische Beschreibung: 246 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: UTB ; 6040 - Studientexte Bildungswissenschaft
ISBN: 3-8252-6040-2
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Baden-Baden : Nomos Verl., 2016
Wirtschafts- und Sozialpolitik ; Band 16
Teil von: Wirtschafts- und Sozialpolitik
Titel / Autor: Internationalisierte Welten der Bildung : Bildung und Bildungspolitik im globalen Vergleich / Josef Schmid, Karin Amos, Josef Schrader, Ansgar Thiel (Hrsg.)
1. Aufl.
Veröffentlichung: Baden-Baden : Nomos Verl., 2016
Physische Beschreibung: 310 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Wirtschafts- und Sozialpolitik ; Band 16
ISBN: 978-3-8487-2202-0
Datum:2016
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : Akad-Verl., 2005
Titel / Autor: Impulse für die Bildungsforschung : Stand und Perspektiven ; Dokumentation eines Expertengesprächs ; Standpunkte / Deutsche Forschungsgemeinschaft. Hrsg. von Heinz Mandl ..
Veröffentlichung: Berlin : Akad-Verl., 2005
Physische Beschreibung: X, 174 S.
ISBN: 3-05-004168-4
Datum:2005
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lengerich : Pabst, 2005
Titel / Autor: Empirische Schul- und Unterrichtsforschung : Beiträge aus Pädagogischer Psychologie, Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik / Gerhard Büttner .. (Hrsg.)
Veröffentlichung: Lengerich : Pabst, 2005
Physische Beschreibung: XIII S., S. 17 - 276 : graph. Darst.
ISBN: 3-89967-185-6
Datum:2005
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
[1. Auflage]
Münster ; New York : Waxmann, 2017
Titel / Autor: Forschungspraxen der Bildungsforschung : Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern / Martin Heinrich, Carolin Kölzer, Lilian Streblow (Hrsg.)
[1. Auflage]
Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2017
Physische Beschreibung: 224 Seiten ; 24 cm
ISBN: 3-8309-3604-4
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023
Titel / Autor: Verstehende Bildungsforschung / Christoph Schröder, Sarah Ganss, Clemens Klein, Ralf Koerrenz (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023
Physische Beschreibung: 156 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-7799-7632-3
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bielefeld : Bertelsmann, 2001
Dokumentation der Jahrestagung .. der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ; 2000 - Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung ; Beih.
Titel / Autor: Wissen und Lernen didaktisches Handeln und Institutionalisierung : Befunde und Perspektiven der Erwachsensenbildungsforschung / Peter Faulstich .. (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bielefeld : Bertelsmann, 2001
Physische Beschreibung: 240 S. : graph. Darst.
Reihen: Dokumentation der Jahrestagung .. der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ; 2000 - Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung ; Beih.
ISBN: 3-7639-1828-0
Datum:2001
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
[1. Auflage]
Münster : Waxmann, 2020
Allgemeine Fachdidaktik ; Band 2 - Fachdidaktische Forschungen ; Band 12
Teil von: Fachdidaktische Forschungen
Teil von: Allgemeinen Fachdidaktik
Titel / Autor: Lernen im Fach und über das Fach hinaus : Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich / Martin Rothgangel, Ulf Abraham, Horst Bayrhuber, Volker Frederking, Werner Jank, Helmut Johannes Vollmer (Hrsg.)
[1. Auflage]
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2020
Physische Beschreibung: 598 Seiten ; 24 cm
Reihen: Allgemeine Fachdidaktik ; Band 2 - Fachdidaktische Forschungen ; Band 12
ISBN: 3-8309-4122-6
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]
Studien zur Pädagogik der Schule ; Band 41
Teil von: Studien zur Pädagogik der Schule
Titel / Autor: Reisen durch die Pädagogik und Bildung : transepochale Forschung in der Erziehungswissenschaft / David Paulus, Patrick Gollub (Hrsg.)
Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]
Physische Beschreibung: 241 Seiten ; 22 cm
Reihen: Studien zur Pädagogik der Schule ; Band 41
ISBN: 3-631-86251-2
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Die OECD und die Bildungsplanung der freien Welt : Denkstile und Netzwerke einer internationalen Bildungsexpertise / Regula Bürgi
Veröffentlichung: Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, [2017]
Physische Beschreibung: 254 Seiten ; 21 cm
Reihen: Promotion ; 7
ISBN: 978-3-8474-0557-3
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster ; New York : Waxmann, 2018
Titel / Autor: Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit / Thilo Schmidt & Wilfried Smidt (Hrsg.)
Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2018
Physische Beschreibung: 536 Seiten : Illustrationen ; 25 cm
ISBN: 978-3-8309-3800-2
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Themenfelder der Pädagogik der frühen Kindheit stehen zunehmend im Blickpunkt der Forschung. Deutlich wird dies an einer inzwischen großen Zahl an empirischen Studien, die sich zu vielschichtigen und bisweilen unübersichtlichen Forschungsbeständen verdichtet haben. Mit dem Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit wird diese Entwicklung aufgegriffen, indem von Fachexpertinnen und Fachexperten zu ausgewählten Themenfeldern der Pädagogik der frühen Kindheit der aktuelle Stand der empirischen Forschung in Deutschland wie auch wichtige internationale Forschungsbefunde überblicksartig aufgezeigt werden. Das Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit richtet sich als Übersichtswerk an Studierende, Lehrende und Forschende, die sich an Universitäten, Hochschulen und außerhochschulischen Instituten mit frühpädagogischen Themen auseinandersetzen. Zudem richtet sich das Handbuch an Personen in verantwortlichen bildungspolitischen und fachpraktischen Positionen, die sich fundiert über den Forschungsstand zu bedeutsamen frühpädagogischen Themenbereichen informieren wollen. (https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC125676&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=1573ae9ecab56130ce5643641fe792a3)
Schulforschung und Schulentwicklung : aktuelle Forschungsbeiträge / Universität Erfurt
Erfurt : Univ., 2001
Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens ; 14
Teil von: Universität <Erfurt>Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens
Titel / Autor: Schulforschung und Schulentwicklung : aktuelle Forschungsbeiträge / Universität Erfurt
Veröffentlichung: Erfurt : Univ., 2001
Physische Beschreibung: 192 S. : graph. Darst.
Reihen: Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens ; 14
ISBN: 3-9807056-5-X
Datum:2001
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wiesbaden : Springer VS, [2019]
Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 76
Teil von: Zentrum für Schul- und Bildungsforschung <Halle, Saale>Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Titel / Autor: Triangulation und Mixed-Methods : Reflexionen theoretischer und forschungspraktischer Herausforderungen / Jasmin Lüdemann, Ariane Otto (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]
Physische Beschreibung: XII, 345 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 76
ISBN: 978-3-658-24224-4
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)