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Titolo e contributi: Unterricht bei Verhaltensstörungen : ein integratives didaktisches Modell / Roland Stein ; Alexandra Stein
2., überarb. u. aktualisierte Aufl.
Pubblicazione: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2014
Descrizione fisica: 302 S. : graph. Darst.
Serie: UTB ; 4120
ISBN: 3-8252-4120-3
Data:2014
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Münster ; New York : Waxmann, 2022
Internationale Hochschulschriften ; Band 695
Fa parte di: Internationale Hochschulschriften
Titolo e contributi: Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagoginnen in Kindergärten und Primarschulen : Rekonstruktion subjektiver Theorien / Astrid Marty
Pubblicazione: Münster ; New York : Waxmann, 2022
Descrizione fisica: 262 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Internationale Hochschulschriften ; Band 695
ISBN: 3-8309-4509-4
Data:2022
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Brennpunkt Schule
Titolo e contributi: Inklusionshilfe - Exklusionsrisiko : sonderpädagogische Bildungspraktiken zwischen Ideologie und Wirklichkeit / Marc Willmann, Sven Bärmig
1. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Descrizione fisica: 175 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Serie: Brennpunkt Schule
ISBN: 3-17-036074-4
Data:2020
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
150 Praxistipps für inklusiven Unterricht : Lehrer fragen, Lehrer antworten / Thomas Höchst
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Titolo e contributi: 150 Praxistipps für inklusiven Unterricht : Lehrer fragen, Lehrer antworten / Thomas Höchst
1. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Descrizione fisica: 231 Seiten ; 21 cm
ISBN: 3-17-038808-8
Data:2020
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]
Titolo e contributi: Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht : Gestaltung und Organisation / Franziska Brandmeier/Susanna Kastner
Pubblicazione: Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]
Descrizione fisica: 136 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-525-70268-X
Data:2019
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]
Inklusiver Unterricht kompakt
Titolo e contributi: Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte : mit Online-Zusatzmaterial / Petra Breuer-Küppers, Anna-Maria Hintz
Pubblicazione: München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]
Descrizione fisica: 59 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
Serie: Inklusiver Unterricht kompakt
ISBN: 3-497-02815-0
Data:2018
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Aachen : Shaker Verlag, 2018
Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1
Titolo e contributi: (V)erlernte Hilflosigkeit : wie helfen sich Schülerinnen im inklusiven Unterricht? : eine videobasierte Einzelfallstudie / Paula Sophie Günther
Pubblicazione: Aachen : Shaker Verlag, 2018
Descrizione fisica: VI, 195 Seiten ; 21 cm
Serie: Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1
ISBN: 978-3-8440-6216-8
Data:2018
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
Lernen inklusiv und kooperativ
Titolo e contributi: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)
Pubblicazione: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
Descrizione fisica: 378 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Serie: Lernen inklusiv und kooperativ
ISBN: 3-7815-2417-5
Data:2021
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Bern : Hogrefe, 2022
Titolo e contributi: Sind Inklusion und Integration in der Schule gescheitert? : eine kritische Auseinandersetzung / Beat Kissling
1. Auflage
Pubblicazione: Bern : Hogrefe, 2022
Descrizione fisica: 278 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-456-85920-1
Data:2022
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Wiesbaden : Springer Spektrum, [2021]
Forschungsreihe der FH Münster
Titolo e contributi: Raum für Inklusion : Schule als Lernort für Alle gestalten und nutzen / Jeanne Lengersdorf, Anna Hagemann
Pubblicazione: Wiesbaden : Springer Spektrum, [2021]
Descrizione fisica: XII, 158 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Serie: Forschungsreihe der FH Münster
ISBN: 3-658-32665-4
Data:2021
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Inklusion im Sekundarbereich / Ewald Kiel (Hrsg.)
1. Aufl.
Stuttgart : Kohlhammer, 2015
Inklusion in Schule und Gesellschaft ; 2
Fa parte di: Inklusion in Schule und Gesellschaft
Titolo e contributi: Inklusion im Sekundarbereich / Ewald Kiel (Hrsg.)
1. Aufl.
Pubblicazione: Stuttgart : Kohlhammer, 2015
Descrizione fisica: 165 S.
Serie: Inklusion in Schule und Gesellschaft ; 2
ISBN: 978-3-17-026385-7
Data:2015
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe / Judith Riegert .. (Hrsg.)
1. Aufl.
Stuttgart : Kohlhammer, 2015
Titolo e contributi: Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe / Judith Riegert .. (Hrsg.)
1. Aufl.
Pubblicazione: Stuttgart : Kohlhammer, 2015
Descrizione fisica: 465 S. : graph. Darst.
ISBN: 978-3-17-025203-5
Data:2015
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2015
Ratgeber Inklusion
Titolo e contributi: Offener Unterricht im heterogenen Klassenzimmer : Best-Practice-beispiele zur effektiven Unterrichtsorganisation / Saskia Spielberg (Hrsg.)
Pubblicazione: Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2015
Descrizione fisica: 152 S.
Serie: Ratgeber Inklusion
ISBN: 978-3-8346-2915-9
Data:2015
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Aufl.
Hamburg : Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2015
Bergedorfer Unterrichtsideen
Titolo e contributi: Konzentrationstraining - einfach und differenziert : Materialsammlung für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [1. - 4. Klasse ; sonderpädagogische Förderung] / Julia Rosendahl
1. Aufl.
Pubblicazione: Hamburg : Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2015
Descrizione fisica: 123 S. : Ill.
Serie: Bergedorfer Unterrichtsideen
ISBN: 978-3-403-23508-8
Data:2015
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Aufl.
Hamburg : Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2015
Titolo e contributi: Die Konzentration trainieren : [Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf : sonderpädagogische Förderung in der Regelschule ; 1. + 2. Klasse] / [Julia Rosendahl]
1. Aufl.
Pubblicazione: Hamburg : Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2015
Descrizione fisica: 54 S. : zahlr. Ill.
ISBN: 978-3-403-21043-6
Data:2015
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz, 2021
Pädagogik
Titolo e contributi: Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität : aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen : große Methodensammlung für gelingenden Unterricht / Bastian Becker, Tanja Ewering ; herausgegeben von Gerold Brägger und Dennis Sawatzki
1. Auflage
Pubblicazione: Weinheim ; Basel : Beltz, 2021
Descrizione fisica: 232 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Pädagogik
ISBN: 978-3-407-63203-6
Data:2021
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Aufl.
Augsburg : Auer, 2016
Titolo e contributi: Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag : Grundlagen, Fallbeispiele und Hilfen für den eigenen Unterricht / Werner Wiater ; Winfried Trieb ; Renate Menges. Unter Mitarbeit von Simon Deggendorfer ..
1. Aufl.
Pubblicazione: Augsburg : Auer, 2016
Descrizione fisica: 109 S. ; 30 cm
ISBN: 978-3-403-07716-9
Data:2016
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Munderfing : fischer & gann, [2018]
Titolo e contributi: Das Kind, das aus dem Rahmen fällt : wie Inklusion von Kindern mit besonderen Verhaltensweisen gelingt : das Praxisbuch / Klaus Kokemoor
Pubblicazione: Munderfing : fischer & gann, [2018]
Descrizione fisica: 293 Seiten ; 23 cm
ISBN: 3-903072-70-2
Data:2018
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)