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× Nomi Böttger, Heiner <1961->

Trovati 15 documenti.

Energising your classroom

Libro

Revell, Jane

Energising your classroom : ways to give your students a break / Jane Revell

[Esslingen am Neckar] : Helbling, 2018

The resourceful teacher series

Titolo e contributi: Energising your classroom : ways to give your students a break / Jane Revell

Pubblicazione: [Esslingen am Neckar] : Helbling, 2018

Descrizione fisica: 156 Seiten : Illustrationen ; 27 cm

Serie: The resourceful teacher series

ISBN: 3-99045-770-5

Data:2018

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Teaching and learning English in the digital age

Libro

De Florio-Hansen, Inez <1943->

Teaching and learning English in the digital age / Inez De Florio-Hansen

Münster ; New York : Waxmann, [2018]

utb ; 4954Schulpädagogik

Fa parte di: UTB

Titolo e contributi: Teaching and learning English in the digital age / Inez De Florio-Hansen

Pubblicazione: Münster ; New York : Waxmann, [2018]

Descrizione fisica: 340 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: utb ; 4954Schulpädagogik

ISBN: 978-3-8252-4954-0

Data:2018

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: UTB ; 4954
Nota:
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Dos and Don'ts für Englischlehrer

Libro

Aßbeck, Johann <1951->

Dos and Don'ts für Englischlehrer : die 44 häufigsten Lehrerfehler erkennen, verstehen und vermeiden / Johann Aßbeck

1. Auflage

Augsburg : AV Auer, 2018

Titolo e contributi: Dos and Don'ts für Englischlehrer : die 44 häufigsten Lehrerfehler erkennen, verstehen und vermeiden / Johann Aßbeck

1. Auflage

Pubblicazione: Augsburg : AV Auer, 2018

Descrizione fisica: 73 Seiten . : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 3-403-08175-3

Data:2018

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Mind the App! 2.0

Libro

Strasser, Thomas <1979->

Mind the App! 2.0 : inspiring tools and mobile learning activities for your class : with website backup / Thomas Strasser

[Esslingen am Neckar] : Helbling, 2018

The resourceful teacher series

Titolo e contributi: Mind the App! 2.0 : inspiring tools and mobile learning activities for your class : with website backup / Thomas Strasser

Pubblicazione: [Esslingen am Neckar] : Helbling, 2018

Descrizione fisica: 231 Seiten : Illustrationen ; 27 cm

Serie: The resourceful teacher series

ISBN: 978-3-99045-768-9

Data:2018

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Reading fiction

Libro

Stuke-Wennemann, Eveline

Reading fiction / erarbeitet von Eveline Stuke-Wennemann und Isabel Heß

1. Aufl.

Innsbruck ; Esslingen ; Bern-Belp : Helbling, 2018

Kompetenztraining Oberstufe - Englisch Sek II

Titolo e contributi: Reading fiction / erarbeitet von Eveline Stuke-Wennemann und Isabel Heß

1. Aufl.

Pubblicazione: Innsbruck ; Esslingen ; Bern-Belp : Helbling, 2018

Descrizione fisica: 128 Seiten ; 30 cm

Serie: Kompetenztraining Oberstufe - Englisch Sek II

ISBN: 3-86227-314-8

Data:2018

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Varianti del titolo:
  • 26 Probeklausuren zu allen in der Oberstufe zu behandelnden thematischen Bereichen des Englisch-Abiturs, passgenaue Texte und differenzierte Aufgaben
Nota:
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Inklusion und Nachhaltigkeit

Libro

Inklusion und Nachhaltigkeit : Entwicklungslinien moderner Englischdidaktik / Roman Bartosch, Andreas Köpfer (Hg.)

Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2018]

Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik ; Band 1

Fa parte di: Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik

Titolo e contributi: Inklusion und Nachhaltigkeit : Entwicklungslinien moderner Englischdidaktik / Roman Bartosch, Andreas Köpfer (Hg.)

Pubblicazione: Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2018]

Descrizione fisica: 244 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Serie: Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik ; Band 1

ISBN: 3-86821-773-8

Data:2018

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Abstract: Der vorliegende Band versucht, zwei Elemente didaktischer Theorie und Praxis miteinander zu verbinden, die derzeit beide im Zentrum gesamtgesellschaftlicher, wissenschaftlicher und schulischer Aufmerksamkeit stehen, gleichermaßen jedoch zahlreiche Fragen zur gegenseitigen Beziehung und zur spezifischen pädagogischen wie fachdidaktischen Umsetzung aufwerfen: Inklusion und Nachhaltigkeit. Dazu werden zuerst Überlegungen und kritische Reflektionen inklusions- und nachhaltigkeitsorientierter Forschung und Praxis skizziert und schließlich Vorschläge und theoretische wie empirische Ansätze vorgestellt, die aufzeigen, wie ein zeitgemäßer, inklusions- und nachhaltigkeitsorientierter Englischunterricht gestaltet sein kann.

Teaching English as a foreign language

Libro

Teaching English as a foreign language : an introduction / Carola Surkamp/Britta Viebrock (eds.)

Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2018]

Lehrbuch

Titolo e contributi: Teaching English as a foreign language : an introduction / Carola Surkamp/Britta Viebrock (eds.)

Pubblicazione: Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2018]

Descrizione fisica: X, 295 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Serie: Lehrbuch

ISBN: 3-476-04479-3

Data:2018

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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IELTS games and activities - speaking and writing

Libro

Sahutoglu, Aida

IELTS games and activities - speaking and writing : focus and fun for the IELTS classroom / by Aida Sahutoglu

1st edition

Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, [2018]

Titolo e contributi: IELTS games and activities - speaking and writing : focus and fun for the IELTS classroom / by Aida Sahutoglu

1st edition

Pubblicazione: Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, [2018]

Descrizione fisica: 144 Seiten : Illustrationen ; 30 cm

ISBN: 3-12-501570-7

Data:2018

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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A corpus-based approach to English as a foreign language at primary school level

Libro

Bredenbröcker, Martina

A corpus-based approach to English as a foreign language at primary school level : collocations for early beginners / Martina Bredenbröcker

Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018

Schriftenreihe Lingua : Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis$ $v Band 41

Fa parte di: Schriftenreihe Lingua : Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis

Titolo e contributi: A corpus-based approach to English as a foreign language at primary school level : collocations for early beginners / Martina Bredenbröcker

Pubblicazione: Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018

Descrizione fisica: xvii, 382 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Serie: Schriftenreihe Lingua : Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis$ $v Band 41

ISBN: 3-8300-9935-5

Data:2018

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Singer-Songwriters

Libro

Singer-Songwriters : music and poetry in language teaching / Engelbert Thaler (ed.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Studies in English language teaching ; volume 4

Fa parte di: Studies in English language teaching

Titolo e contributi: Singer-Songwriters : music and poetry in language teaching / Engelbert Thaler (ed.)

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Descrizione fisica: 209 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Studies in English language teaching ; volume 4

ISBN: 978-3-8233-8238-6

Data:2018

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: Studies in English language teaching ; volume 4
Nota:
  • Literaturangaben
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Hörverstehen Englisch

Libro

Popp, Joanne

Hörverstehen Englisch : prepare, practise, progress / von Joanne Popp

Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2018]-

Kompetenzen unterrichten

Titolo e contributi: Hörverstehen Englisch : prepare, practise, progress / von Joanne Popp

Pubblicazione: Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2018]-

Descrizione fisica: Bände ; 30 cm

Serie: Kompetenzen unterrichten

Data:2018

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Mobile Learning und Fremdsprachenunterricht

Libro

Heinz, Susanne <1969->

Mobile Learning und Fremdsprachenunterricht : theoretische Verortung, Forschungsüberblick und Studie zum Englischunterricht in Tablet-Klassen an Sekundarschulen in Bayern / Susanne Heinz

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018

Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung - Klinkhardt Forschung

Titolo e contributi: Mobile Learning und Fremdsprachenunterricht : theoretische Verortung, Forschungsüberblick und Studie zum Englischunterricht in Tablet-Klassen an Sekundarschulen in Bayern / Susanne Heinz

Pubblicazione: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018

Descrizione fisica: 396 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Serie: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung - Klinkhardt Forschung

ISBN: 3-7815-2223-7

Data:2018

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Developing video game literacy in the EFL classroom

Libro

Jones, Roger Dale

Developing video game literacy in the EFL classroom : a qualitative analysis of 10th grade classroom game discourse / Roger Dale Jones

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Titolo e contributi: Developing video game literacy in the EFL classroom : a qualitative analysis of 10th grade classroom game discourse / Roger Dale Jones

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Descrizione fisica: 361 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

ISBN: 3-8233-8248-9

Data:2018

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Inklusiver Englischunterricht

Libro

Inklusiver Englischunterricht : Impulse zur Unterrichtsentwicklung aus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektive / Bianca Roters, David Gerlach, Susanne Eßer (Hrsg.)

Münster ; New York : Waxmann, 2018

Beiträge zur Schulentwicklung

Titolo e contributi: Inklusiver Englischunterricht : Impulse zur Unterrichtsentwicklung aus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektive / Bianca Roters, David Gerlach, Susanne Eßer (Hrsg.)

Pubblicazione: Münster ; New York : Waxmann, 2018

Descrizione fisica: 216 Seiten ; 24 cm

Serie: Beiträge zur Schulentwicklung

ISBN: 3-8309-3796-2

Data:2018

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Assessment im Englischunterricht

Libro

Vogt, Karin <1972->

Assessment im Englischunterricht : kompetenzorientiert beurteilen und bewerten / Karin Vogt, Jürgen Quetz

1. Aufl. A I 2018

Innsbruck ; Esslingen ; Bern-Belp : Helbling, 2018

Tool Box Englisch

Titolo e contributi: Assessment im Englischunterricht : kompetenzorientiert beurteilen und bewerten / Karin Vogt, Jürgen Quetz

1. Aufl. A I 2018

Pubblicazione: Innsbruck ; Esslingen ; Bern-Belp : Helbling, 2018

Descrizione fisica: 166 Seiten : Illustrationen ; 26 cm

Serie: Tool Box Englisch

ISBN: 3-86227-276-1

Data:2018

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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