Gefunden 7 Dokumente.
1. Aufl.
Berlin : Cornelsen Sriptor, 2013
Titel / Autor: Fundgrube Musik : Sekundarstufe I ; komplett überarb. Ausgabe, Kopiervorlagen auch online / Holger Mittelstädt
1. Aufl.
Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen Sriptor, 2013
Physische Beschreibung: 222 S. : Ill., graph. Darst., Notenbeisp.
ISBN: 978-3-589-16220-8
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
St. Ulrich : Typak, 2013
Titel / Autor: Wie kann ich Musik besser verstehen : [Leitfaden zum besseren Musikverständnis ; ein Lehrwerk für den Musikunterricht] / Othmar Moroder
Veröffentlichung: St. Ulrich : Typak, 2013
Physische Beschreibung: 527 S. : Ill., Noten
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Den Inhalt des Buches hat der Autor konzipiert mit dem Gedanken an die vielen Liebhaber, die Musik mit Gefallen anhören, aber trotzdem erfahren wollen, wie die verschiedenen Gattungen und Epochen der Musik besser zu unterscheiden sind. Diese Ausführungen sollen zu einem besseren Verständnis der so verschiedenen Musikgattungen führen; dass einem gleichermaßen Kammermusik, symphonische Musik oder Oper gefällt; so auch Musik aus dem frühen Mittelalter, aus der Barockzeit, der Klassik, Romantik, Moderne und auch Avantgarde. (Vorwort)
St. Ulrich : Typak, 2013
Titel / Autor: Wie kann ich Musik besser verstehen : [Leitfaden zum besseren Musikverständnis ; ein Lehrwerk für den Musikunterricht] / Othmar Moroder
Veröffentlichung: St. Ulrich : Typak, 2013
Physische Beschreibung: 527 S. : Ill., Noten
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl
Kerpen : Kohl, 2013
Titel / Autor: Musikinstrumente selbst gemacht .. und selbst gespielt : mit Alltagsgegenständen die Welt der Klänge erkunden ; KiGa, Vorschule & GS / K. Wegmüller
1. Aufl
Veröffentlichung: Kerpen : Kohl, 2013
Physische Beschreibung: 56 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-86632-156-4
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Hamburg : AOL Verl., AAP Lehrerfachverl., 2013
Titel / Autor: Musik für wilde Jungs und starke Mädchen [Medienkombination] : [einfach machbar: handfeste Instrumentenwerkstätten und aufregende Musizierprojekte ; Klasse 1 - 4 ; mit CD] / Michael Bromm
1. Aufl.
Veröffentlichung: Hamburg : AOL Verl., AAP Lehrerfachverl., 2013
Physische Beschreibung: 120 S. : Ill., Noten +1 CD
ISBN: 978-3-403-10222-9
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Donauwörth : Auer, 2013
Titel / Autor: Leistung messen und beurteilen im Fach Musik [Medienkombination] : Musteraufgaben, Bewertungshilfen, Praxistipps ; [Hörbeispiele und editierbare Kopiervorlagen auf CD ; Grundschule] / Werner Freitag
1. Aufl.
Veröffentlichung: Donauwörth : Auer, 2013
Physische Beschreibung: 88 S. : Noten +1 CD (Audio und ROM)
ISBN: 978-3-403-06868-6
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Rum/Innsbruck ; Esslingen : Helbling, 2013
Titel / Autor: Singen in der Grundschule : ein Lehr- und Übungsbuch für die Praxis / Heike Arnold-Joppich, Lars Baumann, Stefan Simon, Wolfgang Tiemann (Hrsg.). Mit Beiträgen von Heike Arnold-Joppich ..
1. Auflage
Veröffentlichung: Rum/Innsbruck ; Esslingen : Helbling, 2013
Physische Beschreibung: 211 Seiten : Illustrationen, Notenbeispiele ; 26 cm
ISBN: 978-3-86227-083-5
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Die Zielrichtung des Buches erschließt sich im Vorwort: Das Autorenteam aus Lehrern verschiedener Schulformen, Chorleitern, Wissenschaftlern und Vokalpädagogen will seinen Leitfaden als Impulsgeber verstanden wissen für Lehrkräfte in der Primarstufe, die Schulmusik entweder gar nicht oder nur im Nebenfach studiert haben oder die als nebenamtliche Kirchenmusiker mit Grundschulkindern arbeiten und die methodisch-didaktische und fachliche Unterstützung brauchen. Soweit ersichtlich gibt es zu diesem Titel mit seiner vokalpädagogischen und zielgruppenspezifischen Ausrichtung in der letzten Dekade keine Vergleichstitel. Die Gliederung ist übersichtlich, die einzelnen Kapitel sind in sich geschlossen, erlauben auch Quereinstiege und sind grundlagentechnisch (Stimmbildung, Liedgut, gesellschaftlicher Kontext, Unterrichtsgestaltung usw.) fundiert sowie gut verständlich. Inhaltlich Verwandtes wird per Verweisung "verlinkt", Zusammenfassung in Textbalken und andere typografische Kniffe erleichtern den Umgang. Mit ausführlichem Quellen- und Literaturverzeichnis. (2 S) (Claudia Niebel)