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1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023
Titel / Autor: Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken : Beiträge für die Lehrkräftebildung / Julia von Dall'Armi (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023
Physische Beschreibung: 245 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-7799-7250-6
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie, Klaus Zierer
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]
Titel / Autor: Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie, Klaus Zierer
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]
Physische Beschreibung: 204 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-8340-1650-0
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie, Klaus Zierer
4. unveränderte Auflage
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
Titel / Autor: Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie, Klaus Zierer
4. unveränderte Auflage
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
Physische Beschreibung: 221 Seiten : Illustrationen ; 25 cm
ISBN: 3-8340-1818-X
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone : eine neue Perspektive auf Bildung / Jens Beljan
2., durchgesehene Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2019
Titel / Autor: Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone : eine neue Perspektive auf Bildung / Jens Beljan
2., durchgesehene Auflage
Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2019
Physische Beschreibung: 396 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 978-3-7799-6031-7
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2022
Titel / Autor: In Beziehung sein : erziehungswissenschaftliche Reflexionen zur Bedeutung von Beziehung in Forschung, Lehre und Praxis : Festschrift für Barbara Friebertshäuser / Sophia Richter, Anna Bitzer (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2022
Physische Beschreibung: 233 Seiten ; 23 cm
ISBN: 3-7799-6456-2
Datum:2022
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)