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Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]
Titel / Autor: Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht : Gestaltung und Organisation / Franziska Brandmeier/Susanna Kastner
Veröffentlichung: Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]
Physische Beschreibung: 136 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-525-70268-X
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Titel / Autor: Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung : fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht im interdisziplinären Diskurs / Britta Baumert, Mareike Willen (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Physische Beschreibung: 256 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-7815-2323-3
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]
Inklusiver Unterricht kompakt
Titel / Autor: Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte : mit Online-Zusatzmaterial / Petra Breuer-Küppers, Anna-Maria Hintz
Veröffentlichung: München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]
Physische Beschreibung: 59 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
Reihen: Inklusiver Unterricht kompakt
ISBN: 3-497-02815-0
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bielefeld : transcript, [2019]
Pädagogik
Titel / Autor: Ist inklusive Schule möglich? : nationale und internationale Perspektiven / Jasmin Donlic, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Hans Karl Peterlini (Hg.)
Veröffentlichung: Bielefeld : transcript, [2019]
Physische Beschreibung: 310 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
Reihen: Pädagogik
ISBN: 978-3-8376-4312-1
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inklusive Pädagogik : eine Einführung / Ulrich Heimlich
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019
Urban Kohlhammer Taschenbücher
Titel / Autor: Inklusive Pädagogik : eine Einführung / Ulrich Heimlich
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019
Physische Beschreibung: 326 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Urban Kohlhammer Taschenbücher
ISBN: 978-3-17-033495-3
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Aachen : Shaker Verlag, 2018
Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1
Titel / Autor: (V)erlernte Hilflosigkeit : wie helfen sich Schülerinnen im inklusiven Unterricht? : eine videobasierte Einzelfallstudie / Paula Sophie Günther
Veröffentlichung: Aachen : Shaker Verlag, 2018
Physische Beschreibung: VI, 195 Seiten ; 21 cm
Reihen: Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1
ISBN: 978-3-8440-6216-8
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : Schwarzkopf & Schwarzkopf, [2019]
Titel / Autor: Inklusion - so nicht! : eine Lehrerin berichtet, wie es wirklich ist - eine kritische Bestandsaufnahme aus der Praxis / Ute Schimmler
Veröffentlichung: Berlin : Schwarzkopf & Schwarzkopf, [2019]
Physische Beschreibung: 226 Seiten ; 21 cm
ISBN: 978-3-86265-744-5
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019
Praxisbegleiter Inklusion
Titel / Autor: Teamentwicklung und Teamkooperation / Kirsten Guthöhrlein, Désirée Laubenstein, Christian Lindmeier
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019
Physische Beschreibung: 101 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Praxisbegleiter Inklusion
ISBN: 3-17-036453-7
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Titel / Autor: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung : vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung / Frank Hellmich, Gamze Görel, Marwin Felix Löper (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Physische Beschreibung: 212 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 978-3-17-032719-1
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kinder mit Sprachauffälligkeiten : Förderung in inklusiven Schulklassen / Kathrin Mahlau
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
Titel / Autor: Kinder mit Sprachauffälligkeiten : Förderung in inklusiven Schulklassen / Kathrin Mahlau
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Physische Beschreibung: 175 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
ISBN: 978-3-17-033832-6
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz, 2021
Pädagogik
Titel / Autor: Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität : aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen : große Methodensammlung für gelingenden Unterricht / Bastian Becker, Tanja Ewering ; herausgegeben von Gerold Brägger und Dennis Sawatzki
1. Auflage
Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz, 2021
Physische Beschreibung: 232 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Pädagogik
ISBN: 978-3-407-63203-6
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Brennpunkt Schule
Titel / Autor: Inklusionshilfe - Exklusionsrisiko : sonderpädagogische Bildungspraktiken zwischen Ideologie und Wirklichkeit / Marc Willmann, Sven Bärmig
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Physische Beschreibung: 175 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Brennpunkt Schule
ISBN: 3-17-036074-4
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
150 Praxistipps für inklusiven Unterricht : Lehrer fragen, Lehrer antworten / Thomas Höchst
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Titel / Autor: 150 Praxistipps für inklusiven Unterricht : Lehrer fragen, Lehrer antworten / Thomas Höchst
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Physische Beschreibung: 231 Seiten ; 21 cm
ISBN: 3-17-038808-8
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inklusionsorientierter Deutschunterricht / Kirsten Diehl, Bodo Hartke, Kathrin Mahlau
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
Titel / Autor: Inklusionsorientierter Deutschunterricht / Kirsten Diehl, Bodo Hartke, Kathrin Mahlau
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Physische Beschreibung: 180 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
ISBN: 3-17-034733-0
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2020
Titel / Autor: Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung : Schulmanagement, Qualitätsentwicklung, Lernarrangements / Christin Tellisch
Veröffentlichung: Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2020
Physische Beschreibung: 330 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-8474-2382-7
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Das andere Kind in der Schule : Autismus im Klassenzimmer / Gee Vero
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Titel / Autor: Das andere Kind in der Schule : Autismus im Klassenzimmer / Gee Vero
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Physische Beschreibung: 270 Seiten ; 24 cm
ISBN: 3-17-034701-2
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Hannover : Klett Kallmeyer, 2019
Mathematik lehren
Titel / Autor: Mathematikunterricht inklusiv gestalten : ein Unterrichtsprinzip für die Klassen 5 bis 10 / Angelika Bikner-Ahsbahs (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Angelika Bikner-Ahsbahs [und weitere]
1. Auflage
Veröffentlichung: Hannover : Klett Kallmeyer, 2019
Physische Beschreibung: 191 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
Reihen: Mathematik lehren
ISBN: 3-7727-1200-2
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inclusion in education: reconsidering limits, identifying possibilities / Pavel Zgaga (ed.)
Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2019]
Titel / Autor: Inclusion in education: reconsidering limits, identifying possibilities / Pavel Zgaga (ed.)
Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2019]
Physische Beschreibung: 269 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
ISBN: 3-631-77859-7
Datum:2019
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Handlungsmöglichkeiten schulische Inklusion
Titel / Autor: Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional-sozialen Entwicklungsstörungen : Förderung in inklusiven Schulklassen / Yvonne Blumenthal/Gino Casale/ Bodo Hartke/Thomas Hennemann/Clemens Hillenbrand/Marie-Christine Vierbuchen
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Physische Beschreibung: 176 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Handlungsmöglichkeiten schulische Inklusion
ISBN: 3-17-033836-6
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Bern : Hogrefe, 2022
Titel / Autor: Sind Inklusion und Integration in der Schule gescheitert? : eine kritische Auseinandersetzung / Beat Kissling
1. Auflage
Veröffentlichung: Bern : Hogrefe, 2022
Physische Beschreibung: 278 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-456-85920-1
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)