Gefunden 8 Dokumente.
Aachen : Shaker Verlag, 2018
Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1
Titel / Autor: (V)erlernte Hilflosigkeit : wie helfen sich Schülerinnen im inklusiven Unterricht? : eine videobasierte Einzelfallstudie / Paula Sophie Günther
Veröffentlichung: Aachen : Shaker Verlag, 2018
Physische Beschreibung: VI, 195 Seiten ; 21 cm
Reihen: Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1
ISBN: 978-3-8440-6216-8
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kinder mit Sprachauffälligkeiten : Förderung in inklusiven Schulklassen / Kathrin Mahlau
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
Titel / Autor: Kinder mit Sprachauffälligkeiten : Förderung in inklusiven Schulklassen / Kathrin Mahlau
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Physische Beschreibung: 175 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
ISBN: 978-3-17-033832-6
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
2. Auflage
Donauwörth : Auer, 2014
Immer besser unterrichten - Grundschule/Sekundarstufe I+II
Titel / Autor: Inklusion in der Schule das Praxisbuch [Medienkombination] : Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung / M. Humbach/C. Kluwe/K. Kress/D. Schlechter/J. Schneider/R. Wensing
2. Auflage
Veröffentlichung: Donauwörth : Auer, 2014
Physische Beschreibung: 85 Seiten : Illustrationen ; 30 cm +1 CD-ROM
Reihen: Immer besser unterrichten - Grundschule/Sekundarstufe I+II
ISBN: 978-3-403-07223-2
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Berlin : Cornelsen, 2017
Grundschule - Inklusion in der Praxis
Titel / Autor: Praxishelfer Inklusion - Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung [Medienkombination] : schwierige Sitationen im Unterrichtsalltag meistern / Kathrin Bornebusch, Katrin Engmann, Claudia Schleske
1. Auflage
Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2017
Physische Beschreibung: 175 Seiten : Illustrationen ; 24 cm +1 CD-ROM
Reihen: Grundschule - Inklusion in der Praxis
ISBN: 3-589-15425-X
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
99 Tipps für die Grundschule - Inklusion umsetzen / Ute Hennig, Mark Winter
1. Auflage
Berlin : Cornelsen, 2017
Grundschule
Titel / Autor: 99 Tipps für die Grundschule - Inklusion umsetzen / Ute Hennig, Mark Winter
1. Auflage
Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2017
Physische Beschreibung: 128 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Grundschule
ISBN: 3-589-15205-2
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Hamburg : Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2015
Bergedorfer Unterrichtsideen
Titel / Autor: Konzentrationstraining - einfach und differenziert : Materialsammlung für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [1. - 4. Klasse ; sonderpädagogische Förderung] / Julia Rosendahl
1. Aufl.
Veröffentlichung: Hamburg : Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2015
Physische Beschreibung: 123 S. : Ill.
Reihen: Bergedorfer Unterrichtsideen
ISBN: 978-3-403-23508-8
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Baltmannsweiler : Schneider, 2014
Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik ; 11
Titel / Autor: Inklusion : eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik ; [Entwicklungslinien und Forschungsbefunde] / hrsg. von Eva-Kristina Franz ..
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider, 2014
Physische Beschreibung: 275 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik ; 11
ISBN: 3-8340-1410-9
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Weinheim : Beltz, 2014
Pädagogik : Praxis
Titel / Autor: Inklusion spielerisch umsetzen : 7 x 7 Spiele für die Grundschule ; [Level individuell wählbar!] / Marion Clausen
Veröffentlichung: Weinheim : Beltz, 2014
Physische Beschreibung: 120 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Pädagogik : Praxis
ISBN: 978-3-407-62920-3
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)