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× Schlagwort Inklusive Pädagogik

Gefunden 45 Dokumente.

(Keine) Angst vor Inklusion

Buch

(Keine) Angst vor Inklusion : Herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule / Christian Fischer (Hrsg.)

Münster : Waxmann, 2015

Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; 31

Teil von: Münstersche Gespräche zur Pädagogik

Titel / Autor: (Keine) Angst vor Inklusion : Herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule / Christian Fischer (Hrsg.)

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2015

Physische Beschreibung: 152 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; 31

ISBN: 978-3-8309-3237-6

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Herausforderung Inklusion in Schule und Unterricht

Buch

Werning, Rolf <1959->

Herausforderung Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen, Erfahrungen, Handlungsperspektiven ; [Orientierungsband] / Rolf Werning ; Meltem Avci-Werning

1. Aufl.

Seelze : Klett Kallmeyer, 2015

Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern : Unterrrichtsentwicklung und Unterrichtsqualität

Titel / Autor: Herausforderung Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen, Erfahrungen, Handlungsperspektiven ; [Orientierungsband] / Rolf Werning ; Meltem Avci-Werning

1. Aufl.

Veröffentlichung: Seelze : Klett Kallmeyer, 2015

Physische Beschreibung: 190 S. : Ill.

Reihen: Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern : Unterrrichtsentwicklung und Unterrichtsqualität

ISBN: 978-3-7800-4820-2

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literatur- und URL-Verz. S. 177 - 190
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Inklusion in Schule und Unterricht

Buch

Inklusion in Schule und Unterricht : Wege zur Bildung für alle / Ulrich Heimlich .. (Hrsg.)

2. Aufl.

Stuttgart : Kohlhammer, 2014

Praxis Heilpädagogik : Handlungsfelder

Titel / Autor: Inklusion in Schule und Unterricht : Wege zur Bildung für alle / Ulrich Heimlich .. (Hrsg.)

2. Aufl.

Veröffentlichung: Stuttgart : Kohlhammer, 2014

Physische Beschreibung: 207 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Praxis Heilpädagogik : Handlungsfelder

ISBN: 978-3-17-025725-2

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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150 Praxistipps für inklusiven Unterricht

Buch

Höchst, Thomas <1964->

150 Praxistipps für inklusiven Unterricht : Lehrer fragen, Lehrer antworten / Thomas Höchst

1. Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

Titel / Autor: 150 Praxistipps für inklusiven Unterricht : Lehrer fragen, Lehrer antworten / Thomas Höchst

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

Physische Beschreibung: 231 Seiten ; 21 cm

ISBN: 3-17-038808-8

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Hundertfünfzig Praxistipps für inklusiven Unterricht
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung

Buch

Tellisch, Christin

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung : Schulmanagement, Qualitätsentwicklung, Lernarrangements / Christin Tellisch

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2020

Titel / Autor: Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung : Schulmanagement, Qualitätsentwicklung, Lernarrangements / Christin Tellisch

Veröffentlichung: Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2020

Physische Beschreibung: 330 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-8474-2382-7

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Das andere Kind in der Schule

Buch

Vero, Gee <1971->

Das andere Kind in der Schule : Autismus im Klassenzimmer / Gee Vero

1. Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

Titel / Autor: Das andere Kind in der Schule : Autismus im Klassenzimmer / Gee Vero

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

Physische Beschreibung: 270 Seiten ; 24 cm

ISBN: 3-17-034701-2

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Erfolgreiches Miteinander an inklusiven Schulen

Buch

Walter-Klose, Christian <1972->

Erfolgreiches Miteinander an inklusiven Schulen : Tipps und Strategien für gemeinsames Lernen ; mit Online-Material / Christian Walter-Klose

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz, 2021

Pädagogik

Titel / Autor: Erfolgreiches Miteinander an inklusiven Schulen : Tipps und Strategien für gemeinsames Lernen ; mit Online-Material / Christian Walter-Klose

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz, 2021

Physische Beschreibung: 184 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Pädagogik

ISBN: 3-407-63060-3

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität

Buch

Becker, Bastian

Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität : aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen : große Methodensammlung für gelingenden Unterricht / Bastian Becker, Tanja Ewering ; herausgegeben von Gerold Brägger und Dennis Sawatzki

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz, 2021

Pädagogik

Titel / Autor: Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität : aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen : große Methodensammlung für gelingenden Unterricht / Bastian Becker, Tanja Ewering ; herausgegeben von Gerold Brägger und Dennis Sawatzki

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz, 2021

Physische Beschreibung: 232 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Pädagogik

ISBN: 978-3-407-63203-6

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 226-232
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Schulbegleitung und Autismus

Buch

Hoff, Fabian

Schulbegleitung und Autismus : Strategien und Erfahrungen eines autistischen Schulbegleiters / Fabian Hoff

1. Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022

Titel / Autor: Schulbegleitung und Autismus : Strategien und Erfahrungen eines autistischen Schulbegleiters / Fabian Hoff

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022

Physische Beschreibung: 140 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 3-17-041829-7

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe

Buch

Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe : ein Lehrbuch / Timo Dexel (Hg.)

Münster : Waxmann, [2022]

UTB ; 5686

Teil von: UTB

Titel / Autor: Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe : ein Lehrbuch / Timo Dexel (Hg.)

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, [2022]

Physische Beschreibung: 301 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: UTB ; 5686

ISBN: 3-8252-5686-3

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Inklusive Fach-Didaktik in der Primarstufe
Verknüpfte Titel: UTB ; 5686
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagoginnen in Kindergärten und Primarschulen

Buch

Marty, Astrid <1974->

Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagoginnen in Kindergärten und Primarschulen : Rekonstruktion subjektiver Theorien / Astrid Marty

Münster ; New York : Waxmann, 2022

Internationale Hochschulschriften ; Band 695

Teil von: Internationale Hochschulschriften

Titel / Autor: Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagoginnen in Kindergärten und Primarschulen : Rekonstruktion subjektiver Theorien / Astrid Marty

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2022

Physische Beschreibung: 262 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Internationale Hochschulschriften ; Band 695

ISBN: 3-8309-4509-4

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Internationale Hochschulschriften ; Band 695
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung

Buch

Biewer, Gottfried <1955->

Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung / Gottfried Biewer, Gertraud Kremsner, Michelle Proyer

1. Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022

Inklusive Schule

Titel / Autor: Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung / Gottfried Biewer, Gertraud Kremsner, Michelle Proyer

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022

Physische Beschreibung: 165 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Inklusive Schule

ISBN: 3-17-034741-1

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht

Buch

Brandmeier, Franziska <1993->

Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht : Gestaltung und Organisation / Franziska Brandmeier/Susanna Kastner

Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]

Titel / Autor: Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht : Gestaltung und Organisation / Franziska Brandmeier/Susanna Kastner

Veröffentlichung: Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]

Physische Beschreibung: 136 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-525-70268-X

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 127-132
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht

Buch

Breuer-Küppers, Petra

Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte : mit Online-Zusatzmaterial / Petra Breuer-Küppers, Anna-Maria Hintz

München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]

Inklusiver Unterricht kompakt

Titel / Autor: Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte : mit Online-Zusatzmaterial / Petra Breuer-Küppers, Anna-Maria Hintz

Veröffentlichung: München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]

Physische Beschreibung: 59 Seiten : Illustrationen ; 30 cm

Reihen: Inklusiver Unterricht kompakt

ISBN: 3-497-02815-0

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Mit 22 Abbildungen und 2 Tabellen, mit Online-Zusatzmaterial
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Ist inklusive Schule möglich?

Buch

Ist inklusive Schule möglich? : nationale und internationale Perspektiven / Jasmin Donlic, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Hans Karl Peterlini (Hg.)

Bielefeld : transcript, [2019]

Pädagogik

Titel / Autor: Ist inklusive Schule möglich? : nationale und internationale Perspektiven / Jasmin Donlic, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Hans Karl Peterlini (Hg.)

Veröffentlichung: Bielefeld : transcript, [2019]

Physische Beschreibung: 310 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Pädagogik

ISBN: 978-3-8376-4312-1

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
  • Beiträge teilweise auf Deutsch, teilweise auf Englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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(V)erlernte Hilflosigkeit

Buch

Günther, Paula Sophie

(V)erlernte Hilflosigkeit : wie helfen sich Schülerinnen im inklusiven Unterricht? : eine videobasierte Einzelfallstudie / Paula Sophie Günther

Aachen : Shaker Verlag, 2018

Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1

Teil von: Humboldt-Universität zu BerlinSchriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin

Titel / Autor: (V)erlernte Hilflosigkeit : wie helfen sich Schülerinnen im inklusiven Unterricht? : eine videobasierte Einzelfallstudie / Paula Sophie Günther

Veröffentlichung: Aachen : Shaker Verlag, 2018

Physische Beschreibung: VI, 195 Seiten ; 21 cm

Reihen: Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1

ISBN: 978-3-8440-6216-8

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 188-195.
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung

Buch

Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung : vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung / Frank Hellmich, Gamze Görel, Marwin Felix Löper (Hrsg.)

1. Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018

Titel / Autor: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung : vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung / Frank Hellmich, Gamze Görel, Marwin Felix Löper (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018

Physische Beschreibung: 212 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 978-3-17-032719-1

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Schulentwicklung
Notiz:
  • Literaturangaben.
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Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag

Buch

Wiater, Werner <1946->

Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag : Grundlagen, Fallbeispiele und Hilfen für den eigenen Unterricht / Werner Wiater ; Winfried Trieb ; Renate Menges. Unter Mitarbeit von Simon Deggendorfer ..

1. Aufl.

Augsburg : Auer, 2016

Titel / Autor: Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag : Grundlagen, Fallbeispiele und Hilfen für den eigenen Unterricht / Werner Wiater ; Winfried Trieb ; Renate Menges. Unter Mitarbeit von Simon Deggendorfer ..

1. Aufl.

Veröffentlichung: Augsburg : Auer, 2016

Physische Beschreibung: 109 S. ; 30 cm

ISBN: 978-3-403-07716-9

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Einführung in die inklusive Schulentwicklung

Buch

Erbring, Saskia <1972->

Einführung in die inklusive Schulentwicklung / Saskia Erbring

Erste Auflage

Heidelberg : Carl-Auer-Systeme Verlag, 2016

Carl-Auer Compact

Titel / Autor: Einführung in die inklusive Schulentwicklung / Saskia Erbring

Erste Auflage

Veröffentlichung: Heidelberg : Carl-Auer-Systeme Verlag, 2016

Physische Beschreibung: 123 Seiten : Illustrationen

Reihen: Carl-Auer Compact

ISBN: 978-3-8497-0095-9

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seiten 117-122
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Inklusive Pädagogik und Didaktik

Buch

Inklusive Pädagogik und Didaktik / Reto Luder, André Kunz, Cornelia Müller Bösch (Hrsg.)

1. Auflage

Bern : hep, der Bildungsverlag, 2019

Titel / Autor: Inklusive Pädagogik und Didaktik / Reto Luder, André Kunz, Cornelia Müller Bösch (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Bern : hep, der Bildungsverlag, 2019

Physische Beschreibung: 391 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 978-3-0355-1500-8

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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