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1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Brennpunkt Schule
Titel / Autor: Inklusionshilfe - Exklusionsrisiko : sonderpädagogische Bildungspraktiken zwischen Ideologie und Wirklichkeit / Marc Willmann, Sven Bärmig
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Physische Beschreibung: 175 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Brennpunkt Schule
ISBN: 3-17-036074-4
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
150 Praxistipps für inklusiven Unterricht : Lehrer fragen, Lehrer antworten / Thomas Höchst
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Titel / Autor: 150 Praxistipps für inklusiven Unterricht : Lehrer fragen, Lehrer antworten / Thomas Höchst
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Physische Beschreibung: 231 Seiten ; 21 cm
ISBN: 3-17-038808-8
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
Lernen inklusiv und kooperativ
Titel / Autor: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
Physische Beschreibung: 378 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Lernen inklusiv und kooperativ
ISBN: 3-7815-2417-5
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz, 2021
Pädagogik
Titel / Autor: Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität : aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen : große Methodensammlung für gelingenden Unterricht / Bastian Becker, Tanja Ewering ; herausgegeben von Gerold Brägger und Dennis Sawatzki
1. Auflage
Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz, 2021
Physische Beschreibung: 232 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Pädagogik
ISBN: 978-3-407-63203-6
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster ; New York : Waxmann, 2022
Internationale Hochschulschriften ; Band 695
Teil von: Internationale Hochschulschriften
Titel / Autor: Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagoginnen in Kindergärten und Primarschulen : Rekonstruktion subjektiver Theorien / Astrid Marty
Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2022
Physische Beschreibung: 262 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Internationale Hochschulschriften ; Band 695
ISBN: 3-8309-4509-4
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]
Titel / Autor: Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht : Gestaltung und Organisation / Franziska Brandmeier/Susanna Kastner
Veröffentlichung: Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]
Physische Beschreibung: 136 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-525-70268-X
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]
Inklusiver Unterricht kompakt
Titel / Autor: Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte : mit Online-Zusatzmaterial / Petra Breuer-Küppers, Anna-Maria Hintz
Veröffentlichung: München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]
Physische Beschreibung: 59 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
Reihen: Inklusiver Unterricht kompakt
ISBN: 3-497-02815-0
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Aachen : Shaker Verlag, 2018
Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1
Titel / Autor: (V)erlernte Hilflosigkeit : wie helfen sich Schülerinnen im inklusiven Unterricht? : eine videobasierte Einzelfallstudie / Paula Sophie Günther
Veröffentlichung: Aachen : Shaker Verlag, 2018
Physische Beschreibung: VI, 195 Seiten ; 21 cm
Reihen: Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1
ISBN: 978-3-8440-6216-8
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Augsburg : Auer, 2016
Titel / Autor: Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag : Grundlagen, Fallbeispiele und Hilfen für den eigenen Unterricht / Werner Wiater ; Winfried Trieb ; Renate Menges. Unter Mitarbeit von Simon Deggendorfer ..
1. Aufl.
Veröffentlichung: Augsburg : Auer, 2016
Physische Beschreibung: 109 S. ; 30 cm
ISBN: 978-3-403-07716-9
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Munderfing : fischer & gann, [2018]
Titel / Autor: Das Kind, das aus dem Rahmen fällt : wie Inklusion von Kindern mit besonderen Verhaltensweisen gelingt : das Praxisbuch / Klaus Kokemoor
Veröffentlichung: Munderfing : fischer & gann, [2018]
Physische Beschreibung: 293 Seiten ; 23 cm
ISBN: 3-903072-70-2
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
3., verb. Aufl.
Dortmund : Borgmann Media, 2017
Titel / Autor: Praxis TEACCH: Herausforderung Regelschule : Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen im lernzielgleichen Unterricht / Antje Tuckermann, Anne Häußler, Eva Lausmann
3., verb. Aufl.
Veröffentlichung: Dortmund : Borgmann Media, 2017
Physische Beschreibung: 94 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-942976-24-2
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inklusion / Wolf-Thorsten Saalfrank, Klaus Zierer
Paderborn : Ferdinand Schöningh, [2017]
UTB ; 4541: Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft
Teil von: UTB
Titel / Autor: Inklusion / Wolf-Thorsten Saalfrank, Klaus Zierer
Veröffentlichung: Paderborn : Ferdinand Schöningh, [2017]
Physische Beschreibung: 174 Seiten ; 22 cm
Reihen: UTB ; 4541: Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft
ISBN: 3-8252-4541-1
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
99 Tipps für die Grundschule - Inklusion umsetzen / Ute Hennig, Mark Winter
1. Auflage
Berlin : Cornelsen, 2017
Grundschule
Titel / Autor: 99 Tipps für die Grundschule - Inklusion umsetzen / Ute Hennig, Mark Winter
1. Auflage
Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2017
Physische Beschreibung: 128 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Grundschule
ISBN: 3-589-15205-2
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Die Inklusionsfalle : wie eine gut gemeinte Idee unser Bildungssystem ruiniert / Michael Felten
1. Auflage
Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus, 2017
Titel / Autor: Die Inklusionsfalle : wie eine gut gemeinte Idee unser Bildungssystem ruiniert / Michael Felten
1. Auflage
Veröffentlichung: Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus, 2017
Physische Beschreibung: 173 Seiten ; 20 cm x 12.5 cm
ISBN: 978-3-579-08672-9
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inklusion im Sekundarbereich / Ewald Kiel (Hrsg.)
1. Aufl.
Stuttgart : Kohlhammer, 2015
Inklusion in Schule und Gesellschaft ; 2
Teil von: Inklusion in Schule und Gesellschaft
Titel / Autor: Inklusion im Sekundarbereich / Ewald Kiel (Hrsg.)
1. Aufl.
Veröffentlichung: Stuttgart : Kohlhammer, 2015
Physische Beschreibung: 165 S.
Reihen: Inklusion in Schule und Gesellschaft ; 2
ISBN: 978-3-17-026385-7
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe / Judith Riegert .. (Hrsg.)
1. Aufl.
Stuttgart : Kohlhammer, 2015
Titel / Autor: Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe / Judith Riegert .. (Hrsg.)
1. Aufl.
Veröffentlichung: Stuttgart : Kohlhammer, 2015
Physische Beschreibung: 465 S. : graph. Darst.
ISBN: 978-3-17-025203-5
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2015
Ratgeber Inklusion
Titel / Autor: Offener Unterricht im heterogenen Klassenzimmer : Best-Practice-beispiele zur effektiven Unterrichtsorganisation / Saskia Spielberg (Hrsg.)
Veröffentlichung: Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2015
Physische Beschreibung: 152 S.
Reihen: Ratgeber Inklusion
ISBN: 978-3-8346-2915-9
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Hamburg : Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2015
Bergedorfer Unterrichtsideen
Titel / Autor: Konzentrationstraining - einfach und differenziert : Materialsammlung für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [1. - 4. Klasse ; sonderpädagogische Förderung] / Julia Rosendahl
1. Aufl.
Veröffentlichung: Hamburg : Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2015
Physische Beschreibung: 123 S. : Ill.
Reihen: Bergedorfer Unterrichtsideen
ISBN: 978-3-403-23508-8
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Hamburg : Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2015
Titel / Autor: Die Konzentration trainieren : [Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf : sonderpädagogische Förderung in der Regelschule ; 1. + 2. Klasse] / [Julia Rosendahl]
1. Aufl.
Veröffentlichung: Hamburg : Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2015
Physische Beschreibung: 54 S. : zahlr. Ill.
ISBN: 978-3-403-21043-6
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Bern : Hogrefe, 2022
Titel / Autor: Sind Inklusion und Integration in der Schule gescheitert? : eine kritische Auseinandersetzung / Beat Kissling
1. Auflage
Veröffentlichung: Bern : Hogrefe, 2022
Physische Beschreibung: 278 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-456-85920-1
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)