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Berlin : Schwarzkopf & Schwarzkopf, [2019]
Titel / Autor: Inklusion - so nicht! : eine Lehrerin berichtet, wie es wirklich ist - eine kritische Bestandsaufnahme aus der Praxis / Ute Schimmler
Veröffentlichung: Berlin : Schwarzkopf & Schwarzkopf, [2019]
Physische Beschreibung: 226 Seiten ; 21 cm
ISBN: 978-3-86265-744-5
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019
Praxisbegleiter Inklusion
Titel / Autor: Teamentwicklung und Teamkooperation / Kirsten Guthöhrlein, Désirée Laubenstein, Christian Lindmeier
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019
Physische Beschreibung: 101 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Praxisbegleiter Inklusion
ISBN: 3-17-036453-7
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Titel / Autor: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung : vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung / Frank Hellmich, Gamze Görel, Marwin Felix Löper (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Physische Beschreibung: 212 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 978-3-17-032719-1
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kinder mit Sprachauffälligkeiten : Förderung in inklusiven Schulklassen / Kathrin Mahlau
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
Titel / Autor: Kinder mit Sprachauffälligkeiten : Förderung in inklusiven Schulklassen / Kathrin Mahlau
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018
Physische Beschreibung: 175 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
ISBN: 978-3-17-033832-6
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inklusionsorientierter Deutschunterricht / Kirsten Diehl, Bodo Hartke, Kathrin Mahlau
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
Titel / Autor: Inklusionsorientierter Deutschunterricht / Kirsten Diehl, Bodo Hartke, Kathrin Mahlau
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Physische Beschreibung: 180 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
ISBN: 3-17-034733-0
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2020
Titel / Autor: Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung : Schulmanagement, Qualitätsentwicklung, Lernarrangements / Christin Tellisch
Veröffentlichung: Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2020
Physische Beschreibung: 330 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-8474-2382-7
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Das andere Kind in der Schule : Autismus im Klassenzimmer / Gee Vero
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Titel / Autor: Das andere Kind in der Schule : Autismus im Klassenzimmer / Gee Vero
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Physische Beschreibung: 270 Seiten ; 24 cm
ISBN: 3-17-034701-2
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Hannover : Klett Kallmeyer, 2019
Mathematik lehren
Titel / Autor: Mathematikunterricht inklusiv gestalten : ein Unterrichtsprinzip für die Klassen 5 bis 10 / Angelika Bikner-Ahsbahs (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Angelika Bikner-Ahsbahs [und weitere]
1. Auflage
Veröffentlichung: Hannover : Klett Kallmeyer, 2019
Physische Beschreibung: 191 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
Reihen: Mathematik lehren
ISBN: 3-7727-1200-2
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inclusion in education: reconsidering limits, identifying possibilities / Pavel Zgaga (ed.)
Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2019]
Titel / Autor: Inclusion in education: reconsidering limits, identifying possibilities / Pavel Zgaga (ed.)
Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2019]
Physische Beschreibung: 269 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
ISBN: 3-631-77859-7
Datum:2019
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Handlungsmöglichkeiten schulische Inklusion
Titel / Autor: Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional-sozialen Entwicklungsstörungen : Förderung in inklusiven Schulklassen / Yvonne Blumenthal/Gino Casale/ Bodo Hartke/Thomas Hennemann/Clemens Hillenbrand/Marie-Christine Vierbuchen
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020
Physische Beschreibung: 176 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Handlungsmöglichkeiten schulische Inklusion
ISBN: 3-17-033836-6
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster : Waxmann, 2021
Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 8
Teil von: Beiträge zur Bildungsforschung
Titel / Autor: Inklusive Schule und Schulentwicklung : theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz / Katharina Resch [und weitere] (Hrsg.)
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2021
Physische Beschreibung: 313 Seiten ; 24 cm
Reihen: Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 8
ISBN: 3-8309-4354-7
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
UTB ; utb-Band-Nr. 5565
Titel / Autor: Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem / Astrid Rank, Anne Frey, Meike Munser-Kiefer (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
Physische Beschreibung: 272 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: UTB ; utb-Band-Nr. 5565
ISBN: 3-8252-5565-4
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
Historische Bildungsforschung
Titel / Autor: Inklusion als Chiffre? : bildungshistorische Analysen und Reflexionen / Michaela Vogt, Mai-Anh Boger, Patrick Bühler (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
Physische Beschreibung: 255 Seiten ; 21 cm
Reihen: Historische Bildungsforschung
ISBN: 3-7815-2476-0
Datum:2021
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2021
Inklusion in Schule und Gesellschaft ; Band 14
Teil von: Inklusion in Schule und Gesellschaft
Titel / Autor: Inklusion und Qualifikation : Festschrift zur Emeritierung von Ulrich Heimlich / Kathrin Wilfert, Tatjana Eckerlein (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2021
Physische Beschreibung: 203 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Inklusion in Schule und Gesellschaft ; Band 14
ISBN: 3-17-039524-6
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz, 2021
Pädagogik
Titel / Autor: Erfolgreiches Miteinander an inklusiven Schulen : Tipps und Strategien für gemeinsames Lernen ; mit Online-Material / Christian Walter-Klose
1. Auflage
Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz, 2021
Physische Beschreibung: 184 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Pädagogik
ISBN: 3-407-63060-3
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2021
Kindheitspädagogische Beiträge
Titel / Autor: Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit : empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge / Carolin Bätge, Peter Cloos, Frauke Gerstenberg, Katharina Riechers (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2021
Physische Beschreibung: 324 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
Reihen: Kindheitspädagogische Beiträge
ISBN: 3-7799-6321-3
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018
Schriftenreihe Schulentwicklung in Forschung und Praxis ; Band 29
Teil von: Schriftenreihe Schulentwicklung in Forschung und Praxis
Titel / Autor: Perspektiven der Schulentwicklung: Human Tendencies : ein Beitrag der Montessori-Pädagogik zu einer inklusiven Didaktik / Birgit Bender
Veröffentlichung: Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018
Physische Beschreibung: 131 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Schriftenreihe Schulentwicklung in Forschung und Praxis ; Band 29
ISBN: 3-339-10388-7
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2023]
Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
Titel / Autor: Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs / Marek Grummt, Wolfram Kulig, Christian Lindmeier, Vera Oelze, Stephan Sallat (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2023]
Physische Beschreibung: 424 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
ISBN: 3-7815-2593-7
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bielefeld : ATHENA wbv, [2022]
Lehren und Lernen mit behinderten Menschen ; Band 43
Titel / Autor: Integration - Separation - Kooperation : ein heilpädagogischer Blick auf Bildungschancen für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen / Riccardo Bonfranchi, Renate Dünki, Eliane Perret
Veröffentlichung: Bielefeld : ATHENA wbv, [2022]
Physische Beschreibung: 102 Seiten ; 21 cm
Reihen: Lehren und Lernen mit behinderten Menschen ; Band 43
ISBN: 3-7639-7159-9
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Münster ; New York : Waxmann, 2018
Titel / Autor: Evaluation of school inclusion : mission (im)possible / Monika Tannenbergerová, Petr Fucík, Karel Pančocha, Martin Vrubel
1. Auflage
Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2018
Physische Beschreibung: 161 Seiten : Illustationen ; 24 cm
ISBN: 3-8309-3771-5
Datum:2018
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)