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Gefunden 6 Dokumente.

Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung

Buch

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft <Basel ; 2015>

Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung / Tanja Sturm, Andreas Köpfer, Benjamin Wagener (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

Titel / Autor: Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung / Tanja Sturm, Andreas Köpfer, Benjamin Wagener (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Physische Beschreibung: 417 Seiten : Illustrationen

Reihen: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

ISBN: 978-3-7815-2123-0

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Tagungsband zur 50. Jahrestagung der DGfE-Sektion Sonderpädagogik 2015 in Basel (Vorwort)
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Das Rom Projekt

Buch

López Melero, Miguel

Das Rom Projekt : Werte orientierte Erziehung und Bildung für Menschen mit Trisomie 21 / Miguel López Melero ; aus dem Spanischen übersetzt von Dr. Monika Mazegger

Deutsche Erstausgabe, 1. Aufl.

[Zirndorf] : G&S Verlag GmbH, 2016

Edition 21

Titel / Autor: Das Rom Projekt : Werte orientierte Erziehung und Bildung für Menschen mit Trisomie 21 / Miguel López Melero ; aus dem Spanischen übersetzt von Dr. Monika Mazegger

Deutsche Erstausgabe, 1. Aufl.

Veröffentlichung: [Zirndorf] : G&S Verlag GmbH, 2016

Physische Beschreibung: 293 Seiten ; 27 cm

Reihen: Edition 21

ISBN: 3-945314-01-1

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
El proyecto Roma
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Wir sind ein Team!

Buch

Mays, Daniel <1975->

Wir sind ein Team! : multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule / Daniel Mays

München ; Basel : Ernst Reinhardt Verlag, [2016]

Titel / Autor: Wir sind ein Team! : multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule / Daniel Mays

Veröffentlichung: München ; Basel : Ernst Reinhardt Verlag, [2016]

Physische Beschreibung: 142 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 978-3-497-02597-8

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Für den inklusiven Unterricht!
Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seiten 137-140
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag

Buch

Wiater, Werner <1946->

Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag : Grundlagen, Fallbeispiele und Hilfen für den eigenen Unterricht / Werner Wiater ; Winfried Trieb ; Renate Menges. Unter Mitarbeit von Simon Deggendorfer ..

1. Aufl.

Augsburg : Auer, 2016

Titel / Autor: Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag : Grundlagen, Fallbeispiele und Hilfen für den eigenen Unterricht / Werner Wiater ; Winfried Trieb ; Renate Menges. Unter Mitarbeit von Simon Deggendorfer ..

1. Aufl.

Veröffentlichung: Augsburg : Auer, 2016

Physische Beschreibung: 109 S. ; 30 cm

ISBN: 978-3-403-07716-9

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Einführung in die inklusive Schulentwicklung

Buch

Erbring, Saskia <1972->

Einführung in die inklusive Schulentwicklung / Saskia Erbring

Erste Auflage

Heidelberg : Carl-Auer-Systeme Verlag, 2016

Carl-Auer Compact

Titel / Autor: Einführung in die inklusive Schulentwicklung / Saskia Erbring

Erste Auflage

Veröffentlichung: Heidelberg : Carl-Auer-Systeme Verlag, 2016

Physische Beschreibung: 123 Seiten : Illustrationen

Reihen: Carl-Auer Compact

ISBN: 978-3-8497-0095-9

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seiten 117-122
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Inklusion: gefordert! Gefördert?

Buch

Inklusion Sucht Raum: Pädagogik, Psychologie und Architektur im Dialog <Eichstätt ; 2015>

Inklusion: gefordert! Gefördert? : schultheoretische, raumtheoretische und didaktische Zugänge / Wolfgang Schönig, John Andreas Fuchs (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Titel / Autor: Inklusion: gefordert! Gefördert? : schultheoretische, raumtheoretische und didaktische Zugänge / Wolfgang Schönig, John Andreas Fuchs (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Physische Beschreibung: 267 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 978-3-7815-2130-8

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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