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Gefunden 289 Dokumente.

Persönlichkeitsbildung als Grundanliegen in der Lehrerausbildung

Buch

Stiefel, Regula

Persönlichkeitsbildung als Grundanliegen in der Lehrerausbildung : Begründung u. Bildungskozeption, Darst. u. Unters. e. offenen Modells / Regula Stiefel

Bern : Haupt, 1988

Titel / Autor: Persönlichkeitsbildung als Grundanliegen in der Lehrerausbildung : Begründung u. Bildungskozeption, Darst. u. Unters. e. offenen Modells / Regula Stiefel

Veröffentlichung: Bern : Haupt, 1988

Physische Beschreibung: 197 S.

ISBN: 3-258-03998-4

Datum:1988

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 192 - 197
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Fremdsprachendidaktik und Innovation in der Lehrerbildung

Buch

Fremdsprachendidaktik und Innovation in der Lehrerbildung / hrsg. von Gertraud Havranek..

Wien : Böhlau, 1990

Bildungswissenschaftliche Fortbildungstagungen an der Universität Klagenfurt ; 8

Teil von: Bildungswissenschaftliche FortbildungstagungBildungswissenschaftliche Fortbildungstagungen an der Universität Klagenfurt

Titel / Autor: Fremdsprachendidaktik und Innovation in der Lehrerbildung / hrsg. von Gertraud Havranek..

Veröffentlichung: Wien : Böhlau, 1990

Physische Beschreibung: 223 S.

Reihen: Bildungswissenschaftliche Fortbildungstagungen an der Universität Klagenfurt ; 8

ISBN: 3-205-05332-X

Datum:1990

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung

Buch

Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung / Evi Agostini, Agnes Bube, Stefan Meier, Sebastian Ruin (Hrsg.)

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Erfahrungsorientierte Bildungsforschung

Titel / Autor: Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung / Evi Agostini, Agnes Bube, Stefan Meier, Sebastian Ruin (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Physische Beschreibung: 163 Seiten : Diagramme ; 23 cm, 285 g

Reihen: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung

ISBN: 3-7799-7654-4

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Professionalisierung und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
  • Profession und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
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Intuition im Unterricht

Buch

De Florio-Hansen, Inez <1943->

Intuition im Unterricht : souverän mit unvorhersehbaren Situationen umgehen / Inez De Florio-Hansen

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz, 2023

Pädagogik

Titel / Autor: Intuition im Unterricht : souverän mit unvorhersehbaren Situationen umgehen / Inez De Florio-Hansen

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz, 2023

Physische Beschreibung: 125 Seiten ; 24 cm

Reihen: Pädagogik

ISBN: 3-407-63298-3

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken

Buch

Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken : Beiträge für die Lehrkräftebildung / Julia von Dall'Armi (Hrsg.)

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Titel / Autor: Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken : Beiträge für die Lehrkräftebildung / Julia von Dall'Armi (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Physische Beschreibung: 245 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7799-7250-6

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Philosophieren im Sachunterricht

Buch

Philosophieren im Sachunterricht : Potentiale und Perspektiven für Forschung, Lehre und Unterricht / Susanna May-Krämer, Kerstin Michalik, Andreas Nießeler (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023

Titel / Autor: Philosophieren im Sachunterricht : Potentiale und Perspektiven für Forschung, Lehre und Unterricht / Susanna May-Krämer, Kerstin Michalik, Andreas Nießeler (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023

Physische Beschreibung: 188 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-7815-2557-0

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrerinnenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration

Buch

Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrerinnenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration : neue Befunde zu alten Problemen / Kris-Stephen Besa, Denise Demski, Johanna Gesang, Jan-Hendrik Hinzke

Wiesbaden : Springer VS, [2023]

Educational Governance

Titel / Autor: Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrerinnenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration : neue Befunde zu alten Problemen / Kris-Stephen Besa, Denise Demski, Johanna Gesang, Jan-Hendrik Hinzke

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2023]

Physische Beschreibung: VII, 348 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Educational Governance

ISBN: 3-658-38376-3

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Schriftspracherwerb im Kontext digitaler Medien

Buch

Hillesheim, Karoline <1974->

Schriftspracherwerb im Kontext digitaler Medien : Heterogenität im Klassenzimmer / Karoline Hillesheim, Dirk Menzel

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023

UTB ; 6041

Teil von: UTB

Titel / Autor: Schriftspracherwerb im Kontext digitaler Medien : Heterogenität im Klassenzimmer / Karoline Hillesheim, Dirk Menzel

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023

Physische Beschreibung: 304 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: UTB ; 6041

ISBN: 3-8252-6041-0

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: UTB ; 6041
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Erfolg der Lehrpersonenbildung in Ostasien

Buch

Erfolg der Lehrpersonenbildung in Ostasien

Titel / Autor: Erfolg der Lehrpersonenbildung in Ostasien

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Enthalten in - Journal für Lehrerinnenbildung - 2023 - 23(2023),4, 111 Seiten - Signatur: II Z 2.420/23(2023),4 - 991006013040902876 -
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Grenzgänge und Grenzziehungen

Buch

Grenzgänge und Grenzziehungen : transdisziplinäre Ansätze in der Lehrerinnenbildung / Nicola Brocca, Ann-Kathrin Dittrich, Jonas Kolb (Hg.)

1. Auflage

Innsbruck : innsbruck university press, [2022]

Edited volume series

Titel / Autor: Grenzgänge und Grenzziehungen : transdisziplinäre Ansätze in der Lehrerinnenbildung / Nicola Brocca, Ann-Kathrin Dittrich, Jonas Kolb (Hg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Innsbruck : innsbruck university press, [2022]

Physische Beschreibung: 287 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Edited volume series

ISBN: 3-99106-071-X

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Grenzgänge und Grenzziehungen
Notiz:
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Erfolgreichen Unterricht planen

Buch

Fraefel, Urban <1953->

Erfolgreichen Unterricht planen : pragmatisch, praktisch, professionell / Urban Fraefel

Münster ; New York : Waxmann, [2023]

UTB. Schulpädagogik ; 6043

Teil von: UTB

Titel / Autor: Erfolgreichen Unterricht planen : pragmatisch, praktisch, professionell / Urban Fraefel

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, [2023]

Physische Beschreibung: 179 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: UTB. Schulpädagogik ; 6043

ISBN: 3-8252-6043-7

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: UTB ; 6043
Notiz:
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Mentoring als Möglichkeitsraum

Buch

Mentoring als Möglichkeitsraum : Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen : wahrnehmen, wie wir gestalten / Johannes Dammerer, Christian Wiesner, Elisabeth Windl (Hrsg.)

Innsbruck ; Wien : Studien Verlag, [2023]

Pädagogik für Niederösterreich ; Band 14

Teil von: Pädagogik für Niederösterreich

Titel / Autor: Mentoring als Möglichkeitsraum : Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen : wahrnehmen, wie wir gestalten / Johannes Dammerer, Christian Wiesner, Elisabeth Windl (Hrsg.)

Veröffentlichung: Innsbruck ; Wien : Studien Verlag, [2023]

Physische Beschreibung: 386 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Pädagogik für Niederösterreich ; Band 14

ISBN: 3-7065-6274-X

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Pädagogik für Niederösterreich ; Band 14
Notiz:
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Erfahrung und Inklusion

Buch

Erfahrung und Inklusion : Herausforderungen und Konzepte der Lehrerinnenbildung / Friederike Heinzel, Benjamin Krasemann (Hrsg.)

Wiesbaden : Springer VS, [2022]

Titel / Autor: Erfahrung und Inklusion : Herausforderungen und Konzepte der Lehrerinnenbildung / Friederike Heinzel, Benjamin Krasemann (Hrsg.)

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2022]

Physische Beschreibung: VII, 292 Seiten ; 21 cm

ISBN: 3-658-36608-7

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Lehrerbildung Lehrerinnenbildung
Notiz:
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Bildung für nachhaltige Entwicklung

Buch

Bildung für nachhaltige Entwicklung : BNE

Titel / Autor: Bildung für nachhaltige Entwicklung : BNE

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Enthalten in - Journal für Lehrerinnenbildung - 2023 - 23(2023),3, 148 Seiten - Signatur: II Z 2.420/23(2023),3 - 991006013040902876 -
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Mythos Reflexion

Buch

Mythos Reflexion

Titel / Autor: Mythos Reflexion

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Enthalten in - Journal für Lehrerinnenbildung - 2021 - 21(2021),1, 132 Seiten - Signatur: II Z 2.420/21(2021),1 - 991005986639202876 -
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Pädagogisches Ethos

Buch

Pädagogisches Ethos : Beiträge zur Professionalisierung von Lehrerinnen

Titel / Autor: Pädagogisches Ethos : Beiträge zur Professionalisierung von Lehrerinnen

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Enthalten in - Journal für Lehrerinnenbildung - 2021 - 21(2021),3, 131 Seiten - Signatur: II Z 2.420/21(2021),3 - 991005986639202876 -
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Testen und Bewerten

Buch

Testen und Bewerten

Titel / Autor: Testen und Bewerten

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Enthalten in - Journal für Lehrerinnenbildung - 2022 - 22(2022),1, 101 Seiten - Signatur: II Z 2.420/22(2022),1 - 991005986639002876 -
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Service-Learning

Buch

Service-Learning

Titel / Autor: Service-Learning

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Enthalten in - Journal für Lehrerinnenbildung - 2023 - 23(2023),2, 140 Seiten - Signatur: II Z 2.420/23(2023),2 - 991006013040902876 -
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Deutschdidaktik und Geschlecht

Buch

Bieker, Nadine

Deutschdidaktik und Geschlecht : Konzepte und Materialien für den Unterricht / Nadine Bieker, Kirsten Schindler

Bielefeld : wbv, [2023]

Aktuelle Perspektiven der Deutschdidaktik ; 1 - UTB. Deutschdidaktik, Schulpädagogik ; 6020

Teil von: Aktuelle Perspektiven der Deutschdidaktik

Teil von: UTB

Titel / Autor: Deutschdidaktik und Geschlecht : Konzepte und Materialien für den Unterricht / Nadine Bieker, Kirsten Schindler

Veröffentlichung: Bielefeld : wbv, [2023]

Physische Beschreibung: 138 Seiten : 6 Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Aktuelle Perspektiven der Deutschdidaktik ; 1 - UTB. Deutschdidaktik, Schulpädagogik ; 6020

ISBN: 3-8252-6020-8

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Praxismodelle

Buch

Praxismodelle

Titel / Autor: Praxismodelle

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Enthalten in - Journal für Lehrerinnenbildung - 2023 - 23(2023),1, 130 Seiten - Signatur: II Z 2.420/23(2023),1 - 991006013040902876 -
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