Beinhaltet: Alle folgenden Filter
× Schlagwort Pädagogik
× Formschlagwort Hochschulschrift
Beinhaltet: Keinen der folgenden Filter
× Formschlagwort Konferenzschrift
× Schlagwort Unterrichtsmethode

Gefunden 26 Dokumente.

Pädagogische Strafen in der Schule

Buch

Richter, Sophia

Pädagogische Strafen in der Schule : eine ethnografische Collage / Sophia Richter

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2019

Titel / Autor: Pädagogische Strafen in der Schule : eine ethnografische Collage / Sophia Richter

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2019

Physische Beschreibung: 280 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 978-3-7799-3769-2

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • "Band zwei von zwei Bänden zur Inauguraldissertation zur Erlangung des Grades eines Doktors der Philosophie im Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main (2014)" - Impressum
  • Literaturverzeichnis: Seite 268-279
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Kontaminationen des Pädagogischen

Buch

Jacobs, Sebastian <1985->

Kontaminationen des Pädagogischen : bildungsphilosophische Öffnungen im Anschluss an Roberto Espositos politisches Denken / Sebastian Jacobs

Paderborn : Brill | Schöningh, 2022

Titel / Autor: Kontaminationen des Pädagogischen : bildungsphilosophische Öffnungen im Anschluss an Roberto Espositos politisches Denken / Sebastian Jacobs

Veröffentlichung: Paderborn : Brill | Schöningh, 2022

Physische Beschreibung: XVI, 341 Seiten ; 24 cm

ISBN: 3-506-76058-0

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
"Verantwortung" als pädagogischer Topos

Buch

Kuhlmann, Nele <1988->

"Verantwortung" als pädagogischer Topos : anerkennungstheoretische Perspektiven / Nele Kuhlmann

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Titel / Autor: "Verantwortung" als pädagogischer Topos : anerkennungstheoretische Perspektiven / Nele Kuhlmann

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Physische Beschreibung: 335 Seiten ; 23 cm

ISBN: 3-7799-7582-3

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Die Freiheit des Lernens

Buch

Schneider, Jan-H. <1964->

Die Freiheit des Lernens : kompetenzorientierter Unterricht in freier Gruppenarbeit nach Roger Cousinet / von Jan-H. Schneider

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GbmH, [2016]

Titel / Autor: Die Freiheit des Lernens : kompetenzorientierter Unterricht in freier Gruppenarbeit nach Roger Cousinet / von Jan-H. Schneider

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GbmH, [2016]

Physische Beschreibung: V, 240 Seiten ; 24 cm

ISBN: 978-3-8340-1545-7

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seiten 221-240
  • "Das vorliegende Buch ist die grundlegende Überarbeitung einer Dissertation aus dem Jahr 2005" - Aus dem Vorwort
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Wissen begehren

Buch

Rathgeb, Gabriele <1963->

Wissen begehren : eine phänomenologisch orientierte Studie über die Bedetung von Wissbegierde und Neu(be-)gierde für das Lernen / Gabriele Rathgeb

1. Auflage

Innsbruck ; Wien ; Bozen : Studien Verlag, [2019]

Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; Band 5

Teil von: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung

Titel / Autor: Wissen begehren : eine phänomenologisch orientierte Studie über die Bedetung von Wissbegierde und Neu(be-)gierde für das Lernen / Gabriele Rathgeb

1. Auflage

Veröffentlichung: Innsbruck ; Wien ; Bozen : Studien Verlag, [2019]

Physische Beschreibung: 264 Seiten ; 24 cm

Reihen: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; Band 5

ISBN: 978-3-7065-5530-2

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; Band 5
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Politisches Kabarett in der politischen Bildung

Buch

Meister, Johanna

Politisches Kabarett in der politischen Bildung : eine satirische Gattung aus didaktischer Perspektive / Johanna Meister

Berlin : wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin, [2016]

Titel / Autor: Politisches Kabarett in der politischen Bildung : eine satirische Gattung aus didaktischer Perspektive / Johanna Meister

Veröffentlichung: Berlin : wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin, [2016]

Physische Beschreibung: 445 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 978-3-86573-936-0

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seiten 385-402
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Verletzbare Subjekte

Buch

Janssen, Angela

Verletzbare Subjekte : grundlagentheoretische Überlegungen zur conditio humana / Angela Janssen

Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd., 2018

Titel / Autor: Verletzbare Subjekte : grundlagentheoretische Überlegungen zur conditio humana / Angela Janssen

Veröffentlichung: Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd., 2018

Physische Beschreibung: 255 Seiten ; 21 cm

ISBN: 3-86388-779-4

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Allgemeine Pädagogik

Buch

Doblmair, Michael

Allgemeine Pädagogik : Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács / Michael Doblmair

1. Auflage

Würzburg : Königshausen & Neumann, [2022]

Titel / Autor: Allgemeine Pädagogik : Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács / Michael Doblmair

1. Auflage

Veröffentlichung: Würzburg : Königshausen & Neumann, [2022]

Physische Beschreibung: 171 Seiten ; 24 cm

ISBN: 3-8260-7492-0

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Die Relevanz des Beiläufigen

Buch

Ahlrichs, Johanna

Die Relevanz des Beiläufigen : alltägliche Praktiken im Geschichtsunterricht und ihre politischen Implikationen / Johanna Ahlrichs

Wiesbaden : Springer VS, [2020]

Research

Titel / Autor: Die Relevanz des Beiläufigen : alltägliche Praktiken im Geschichtsunterricht und ihre politischen Implikationen / Johanna Ahlrichs

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2020]

Physische Beschreibung: 245 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Research

ISBN: 3-658-28895-7

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Vom Rotieren und Studieren einer Frau und Mutter (um) Erziehungswissenschaft

Buch

Pitschl, Melitta <1950->

Vom Rotieren und Studieren einer Frau und Mutter (um) Erziehungswissenschaft : ein Beitrag zum "verworfenen Denken" / eingereicht bei: Univ.-Prof. Hans Jörg Walter ; von Melitta Pitschl

Innsbruck, 1991

Titel / Autor: Vom Rotieren und Studieren einer Frau und Mutter (um) Erziehungswissenschaft : ein Beitrag zum "verworfenen Denken" / eingereicht bei: Univ.-Prof. Hans Jörg Walter ; von Melitta Pitschl

Veröffentlichung: Innsbruck, 1991

Physische Beschreibung: 208 Seiten : Illustrationen ; 30 cm

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Loyalität als Motiv, über sexuellen Missbrauch zu schweigen

Buch

Böckmann, Laura

Loyalität als Motiv, über sexuellen Missbrauch zu schweigen : am Beispiel pädagogischer Institutionen / Laura Böckmann

Opladen ; Berlin : Verlag Barbara Budrich, 2021

Promotion ; 12

Teil von: Promotion

Titel / Autor: Loyalität als Motiv, über sexuellen Missbrauch zu schweigen : am Beispiel pädagogischer Institutionen / Laura Böckmann

Veröffentlichung: Opladen ; Berlin : Verlag Barbara Budrich, 2021

Physische Beschreibung: 267 Seiten ; 21 cm

Reihen: Promotion ; 12

ISBN: 3-8474-2550-1

Datum:2021

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Promotion ; 12
Notiz:
  • Text deutsch, teilweise englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Erziehungsarbeit

Buch

Maiwald, Annett

Erziehungsarbeit : Kindergarten aus soziologischer Perspektive / Annett Maiwald

Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2018]

Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 73

Teil von: Zentrum für Schul- und Bildungsforschung <Halle, Saale>Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Titel / Autor: Erziehungsarbeit : Kindergarten aus soziologischer Perspektive / Annett Maiwald

Veröffentlichung: Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2018]

Physische Beschreibung: XIX, 897 Seiten ; 21 cm

Reihen: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 73

ISBN: 3-658-21574-7

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Komponenten von schulischen Leistungen

Buch

Elsäßer, Sibylle

Komponenten von schulischen Leistungen : eine Analyse zu Einflussfaktoren auf die Notengebung in der Grundschule / von Sibylle Elsäßer

München : Universitätsbiliothek, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

Dissertationen der LMU München ; Band 26

Teil von: Dissertationen der LMU München

Titel / Autor: Komponenten von schulischen Leistungen : eine Analyse zu Einflussfaktoren auf die Notengebung in der Grundschule / von Sibylle Elsäßer

Veröffentlichung: München : Universitätsbiliothek, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

Physische Beschreibung: XII, 316 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Dissertationen der LMU München ; Band 26

ISBN: 978-3-95925-092-4

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Dissertationen der LMU München ; Band 26
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz

Buch

Mahlau, Kathrin <1973->

Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz : Kontrollgruppenstudie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings / Kathrin Mahlau

Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang Edition, [2016]

Beiträge zur Sonderpädagogik ; Band 31

Teil von: Beiträge zur Sonderpädagogik

Titel / Autor: Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz : Kontrollgruppenstudie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings / Kathrin Mahlau

Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang Edition, [2016]

Physische Beschreibung: 442 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Beiträge zur Sonderpädagogik ; Band 31

ISBN: 978-3-631-70195-9

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Beiträge zur Sonderpädagogik ; Band 31
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Von der Bildungstheorie zur Kompetenzorientierung

Buch

Eder, Martin <1987->

Von der Bildungstheorie zur Kompetenzorientierung : eine analytische Auseinandersetzung mit zwei zentralen Begriffen der Gegenwart und den Folgen eines Paradigmenwechsels / Martin Eder

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021

Forschung Klinkhardt

Titel / Autor: Von der Bildungstheorie zur Kompetenzorientierung : eine analytische Auseinandersetzung mit zwei zentralen Begriffen der Gegenwart und den Folgen eines Paradigmenwechsels / Martin Eder

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021

Physische Beschreibung: 243 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Forschung Klinkhardt

ISBN: 3-7815-2446-9

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen

Buch

Kowalski, Marlene <1989->

Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen : Rekonstruktionen zum Lehrerhabitus und Möglichkeiten der Professionalisierung / Marlene Kowalski

Wiesbaden : Springer VS, [2020]

Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 80

Teil von: Zentrum für Schul- und Bildungsforschung <Halle, Saale>Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Titel / Autor: Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen : Rekonstruktionen zum Lehrerhabitus und Möglichkeiten der Professionalisierung / Marlene Kowalski

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2020]

Physische Beschreibung: XI, 539 Seiten ; 21 cm

Reihen: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 80

ISBN: 3-658-29741-7

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Respekterleben bei Menschen mit und ohne Behinderung

Buch

Silter, Katharina

Respekterleben bei Menschen mit und ohne Behinderung : ein handlungstheoretischer Ansatz / Katharina Silter

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Springer Research

Titel / Autor: Respekterleben bei Menschen mit und ohne Behinderung : ein handlungstheoretischer Ansatz / Katharina Silter

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Physische Beschreibung: XVI, 247 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Springer Research

ISBN: 3-658-23647-7

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
"Spielst du mit mir?"

Buch

Schröder, Claudia <1978->

"Spielst du mit mir?" : Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege / Claudia Schröder

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

Titel / Autor: "Spielst du mit mir?" : Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege / Claudia Schröder

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Physische Beschreibung: 235 Seiten ; 24 cm

Reihen: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

ISBN: 3-7815-2155-9

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar?

Buch

Fickler-Stang, Ulrike <ca. 20./21. Jh.>

Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung / Ulrike Fickler-Stang

Originalausgabe

Gießen : Psychosozial-Verlag, [2019]

Psychoanalytische Pädagogik ; Band 50

Teil von: Psychoanalytische Pädagogik

Titel / Autor: Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung / Ulrike Fickler-Stang

Originalausgabe

Veröffentlichung: Gießen : Psychosozial-Verlag, [2019]

Physische Beschreibung: 304 Seiten ; 21 cm

Reihen: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 50

ISBN: 3-8379-2894-2

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 50
Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 269-304
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte

Buch

Zettl, Evamaria

Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte : frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel / Evamaria Zettl

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

Titel / Autor: Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte : frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel / Evamaria Zettl

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Physische Beschreibung: XII, 302 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

ISBN: 3-658-27030-6

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen