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Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung

Buch

Sehen (Ver-)lernen. Das Potenzial Qualitativer Forschung zur Entwicklung Pädagogischer Professionalität <Oldenburg (Oldenburg) ; 2015>

Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung / Susanne Gottuck, Irina Grünheid, Paul Mecheril, Jan Wolter (Hrsg.)

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Titel / Autor: Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung / Susanne Gottuck, Irina Grünheid, Paul Mecheril, Jan Wolter (Hrsg.)

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Physische Beschreibung: X, 286 Seiten ; 21 cm

ISBN: 978-3-658-19495-6

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben.
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Gottuck, Susanne (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Grünheid, Irina (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Mecheril, Paul <1962-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Sehen (Ver-)lernen. Das Potenzial Qualitativer Forschung zur Entwicklung Pädagogischer Professionalität <Oldenburg (Oldenburg) ; 2015> (Suche in Wikipedia) Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) (Suche in Wikipedia) Wolter, Jan (Herausgeber) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Beobachtung Konferenzschrift Lehrer Lehrerbildung Professionalisierung Pädagogische Handlung. Reflexion Unterricht.

Klassifizierungen: 371.3019

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