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Berlin : De Gruyter, [2023]
Interdisciplinary German cultural studies ; volume 36
Titel / Autor: The draw of the Alps : alpine summits and borderlands in modern German-speaking culture / edited by Richard McClelland
Veröffentlichung: Berlin : De Gruyter, [2023]
Physische Beschreibung: VI, 270 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Interdisciplinary German cultural studies ; volume 36
ISBN: 3-11-114907-2
Datum:2023
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wiesbaden : Reichert Verlag, 2023
Jahrbuch der Oswald-von-Wolkenstein-Gesellschaft ; 24.2022-2023
Teil von: Oswald-von-Wolkenstein-GesellschaftJahrbuch der Oswald-von-Wolkenstein-Gesellschaft
Titel / Autor: Abbrüche - Umbrüche - Aufbrüche : deutschsprachige Literatur zwischen 1450 und 1520 / herausgegeben von Bernd Bastert und Ingrid Bennewitz ; unter redaktioneller Mitarbeit von Anika Meißner
Veröffentlichung: Wiesbaden : Reichert Verlag, 2023
Physische Beschreibung: VII, 563 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Jahrbuch der Oswald-von-Wolkenstein-Gesellschaft ; 24.2022-2023
ISBN: 9783-7520-0768-8
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bozen : Didacticum Latinum Europeum, Academia Didactica Athesina, November 2023
Δωρεά - Schriftenreihe des Gymnasiums Walther von der Vogelweide ; 4
Teil von: Dorea
Titel / Autor: Neulateinische Texte aus Humanismus und Renaissance im Unterricht? Warum, wie, wozu? : Akten des 5. ADA-Kongresses in Bozen = Testi neolatini dell'Umanesimo e del Rinascimento a scuola - un primo approccio / Hrsg./a cura di Martina Adami
Veröffentlichung: Bozen : Didacticum Latinum Europeum, Academia Didactica Athesina, November 2023
Physische Beschreibung: 85 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
Reihen: Δωρεά - Schriftenreihe des Gymnasiums Walther von der Vogelweide ; 4
ISBN: 978-88-944719-3-9
Datum:2023
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Die ADA-Tagung 2023 hatte die Aufnahme neulateinischer Texte in das Curriculum des gymnasialen Lateinunterrichts zum Thema. Gerade im deutschen Sprachraum wurde neulateinische Literatur lange Zeit wenig beachtet und fand demnach kaum Eingang in den Universitätsbetrieb, erst in den 70er Jahres des 20. Jahrhunderts begann eine allmähliche Neuentdeckung der so genannten Neulateinischen Literatur. Die zentrale Frage des Kongresses war, ob und wie zusätzliche Inhalte bei sinkender Stundenzahl in den Lateinunterricht integriert werden sollten. Neun Referenten aus dem deutsch- und italienischsprachigen Raum gaben dazu Impulse. (Aus der Einleitung von Martina Adami)