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× Namen Ahlf-Wien, Imke <1974->

Gefunden 11 Dokumente.

Nutzung Digitaler Medien im Geschichtsunterricht

Buch

Nutzung Digitaler Medien im Geschichtsunterricht <Salzburg ; 2013>

Nutzung Digitaler Medien im Geschichtsunterricht / Wolfgang Buchberger/Christoph Kühberger/Christoph Stuhlberger (Hrsg.)

[1. Auflage]

Innsbruck ; Wien ; Bozen : StudienVerlag, [2015]

Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; Band 9

Teil von: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik

Titel / Autor: Nutzung Digitaler Medien im Geschichtsunterricht / Wolfgang Buchberger/Christoph Kühberger/Christoph Stuhlberger (Hrsg.)

[1. Auflage]

Veröffentlichung: Innsbruck ; Wien ; Bozen : StudienVerlag, [2015]

Physische Beschreibung: 279 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; Band 9

ISBN: 978-3-7065-5428-2

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe

Buch

Hofmann-Reiter, Sabine

Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe : empirische Erkundungen der Geschichtsdidaktik / Sabine Hofmann-Reiter

Innsbruck : Studien-Verl., 2015

Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; 8

Teil von: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik

Titel / Autor: Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe : empirische Erkundungen der Geschichtsdidaktik / Sabine Hofmann-Reiter

Veröffentlichung: Innsbruck : Studien-Verl., 2015

Physische Beschreibung: 342 S.

Reihen: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; 8

ISBN: 978-3-7065-5403-9

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literatur- und URL-Verz. S. 333 - 342
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Medien machen Geschichte

Buch

Medien machen Geschichte : neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel / Christoph Pallaske (Hrsg.)

Berlin : Logos, 2015

Geschichtsdidaktische Studien ; 2

Teil von: Geschichtsdidaktische Studien

Titel / Autor: Medien machen Geschichte : neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel / Christoph Pallaske (Hrsg.)

Veröffentlichung: Berlin : Logos, 2015

Physische Beschreibung: 133 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Geschichtsdidaktische Studien ; 2

ISBN: 978-3-8325-3956-6

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Geschichtsdidaktische Studien ; 2
Notiz:
  • Literaturangaben
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Schulbuch und Erster Weltkrieg

Buch

Schulbuch und Erster Weltkrieg : kulturwissenschaftliche Analysen und geschichtsdidaktische Überlegungen / Barbara Christophe/Kerstin Schwedes (Hg.)

Göttingen : V & R unipress, [2015]

Eckert. Expertise ; Band 6

Teil von: Georg-Eckert-Institut für Internationale SchulbuchforschungEckert. Expertise

Titel / Autor: Schulbuch und Erster Weltkrieg : kulturwissenschaftliche Analysen und geschichtsdidaktische Überlegungen / Barbara Christophe/Kerstin Schwedes (Hg.)

Veröffentlichung: Göttingen : V & R unipress, [2015]

Physische Beschreibung: 226 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Eckert. Expertise ; Band 6

ISBN: 3-8471-0553-1

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Geschichte Abitur

Buch

Geschichte Abitur : [das Standardwerk für Abiturienten] / [Hrsg. Hermann Fromm]

4., aktualisierte Aufl.

Berlin : Dudenverl., 2015

Duden, Basiswissen Schule

Teil von: Duden, Basiswissen Schule

Titel / Autor: Geschichte Abitur : [das Standardwerk für Abiturienten] / [Hrsg. Hermann Fromm]

4., aktualisierte Aufl.

Veröffentlichung: Berlin : Dudenverl., 2015

Physische Beschreibung: 488 S. : Ill., graph. Darst., Kt.

Reihen: Duden, Basiswissen Schule

ISBN: 978-3-411-71584-8

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Duden, Basiswissen Schule
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Geschichte lernen im digitalen Wandel

Buch

Geschichte lernen im digitalen Wandel / hrsg. von Marko Demantowsky ..

Berlin : De Gruyter Oldenbourg, 2015

Titel / Autor: Geschichte lernen im digitalen Wandel / hrsg. von Marko Demantowsky ..

Veröffentlichung: Berlin : De Gruyter Oldenbourg, 2015

Physische Beschreibung: XVI, 173 S. : graph. Darst.

ISBN: 978-3-486-76136-8

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Kolonialismus und Dekolonisation in nationalen Geschichtskulturen und Erinnerungspolitiken in Europa

Buch

Kolonialismus und Dekolonisation in nationalen Geschichtskulturen und Erinnerungspolitiken in Europa : Module für den Geschichtsunterricht / Uta Fenske .. (Hrsg.)

Frankfurt am Main : Lang, 2015

Titel / Autor: Kolonialismus und Dekolonisation in nationalen Geschichtskulturen und Erinnerungspolitiken in Europa : Module für den Geschichtsunterricht / Uta Fenske .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 2015

Physische Beschreibung: 268 S. : Ill. ; 24cm

ISBN: 3-631-66601-2

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen

Buch

Kühberger, Christoph <1975->

Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen : methodische und didaktische Annäherungen für Geschichte, Sozialkunde und politische Bildung / Christoph Kühberger

3., überarbeitete und erweiterte Auflage

Innsbruck ; Wien ; Bozen : StudienVerlag, 2015

Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; Band 2

Teil von: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik

Titel / Autor: Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen : methodische und didaktische Annäherungen für Geschichte, Sozialkunde und politische Bildung / Christoph Kühberger

3., überarbeitete und erweiterte Auflage

Veröffentlichung: Innsbruck ; Wien ; Bozen : StudienVerlag, 2015

Physische Beschreibung: 190 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; Band 2

ISBN: 978-3-7065-4702-4

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Schluss-Strich

Buch

Kothe, Bernhard <1928->

Schluss-Strich : über den Umgang der Nachgeborenen mit unserer belasteten Vergangenheit und das Ende der Deutungshoheit / Bernhard Kothe

Hanau : Haag + Herchen, 2015

Titel / Autor: Schluss-Strich : über den Umgang der Nachgeborenen mit unserer belasteten Vergangenheit und das Ende der Deutungshoheit / Bernhard Kothe

Veröffentlichung: Hanau : Haag + Herchen, 2015

Physische Beschreibung: 199 S. : Kt. ; 21 cm

ISBN: 978-3-89846-751-3

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Empirische Geschichtsschulbuchforschung in Österreich

Buch

Empirische Geschichtsschulbuchforschung in Österreich / Christoph Kühberger ..(Hrsg.)

Innsbruck : StudienVerl., 2015

Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; 10

Teil von: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik

Titel / Autor: Empirische Geschichtsschulbuchforschung in Österreich / Christoph Kühberger ..(Hrsg.)

Veröffentlichung: Innsbruck : StudienVerl., 2015

Physische Beschreibung: 229 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; 10

ISBN: 978-3-7065-5429-9

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Geschichte/n zwischen den Zeilen

Buch

Weiß, Christian

Geschichte/n zwischen den Zeilen : Geschichtsbücher für deutsche und französische Volksschulen (1900–1960) / Christian Weiß

Köln : Böhlau, 2015

Beiträge zur Geschichtskultur ; 37

Teil von: Beiträge zur Geschichtskultur

Titel / Autor: Geschichte/n zwischen den Zeilen : Geschichtsbücher für deutsche und französische Volksschulen (1900–1960) / Christian Weiß

Veröffentlichung: Köln : Böhlau, 2015

Physische Beschreibung: 382 S.

Reihen: Beiträge zur Geschichtskultur ; 37

ISBN: 978-3-412-22277-2

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Beiträge zur Geschichtskultur ; 37
Notiz:
  • Literaturverz. S. [340] - 377
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