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Gefunden 27 Dokumente.

Schule mehrsprachig entwickeln

Buch

Schule mehrsprachig entwickeln

Titel / Autor: Schule mehrsprachig entwickeln

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Enthalten in - Journal für Schulentwicklung - 2021 - 25(2021),4, 69 Seiten - Signatur: III Z 2.823/25(2021),4 - 991005901799002876 -
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Mehrsprachige Leseförderung: Grundlagen und Konzepte

Buch

Mehrsprachige Leseförderung: Grundlagen und Konzepte / Sabine Kutzelmann/Ute Massler (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Narr Studienbücher

Titel / Autor: Mehrsprachige Leseförderung: Grundlagen und Konzepte / Sabine Kutzelmann/Ute Massler (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Physische Beschreibung: 202 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Narr Studienbücher

ISBN: 3-8233-8121-0

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Definire orientamenti, porre obiettivi, costruire la scuola

Buch

Definire orientamenti, porre obiettivi, costruire la scuola : documento del gruppo di lavoro "Bildungsplan und Leitbild für die deutsche Schule in Südtirol" / Istituto Pedagogico per il gruppo linguistico tedesco. [Martha Auer Ellecosta ..]

Versione breve

Bolzano : Ist. Pedagogico Ital., 2001

Titel / Autor: Definire orientamenti, porre obiettivi, costruire la scuola : documento del gruppo di lavoro "Bildungsplan und Leitbild für die deutsche Schule in Südtirol" / Istituto Pedagogico per il gruppo linguistico tedesco. [Martha Auer Ellecosta ..]

Versione breve

Veröffentlichung: Bolzano : Ist. Pedagogico Ital., 2001

Physische Beschreibung: 56 S.

Datum:2001

Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Orientierung suchen, Ziele setzen, Schule gestalten

Buch

Orientierung suchen, Ziele setzen, Schule gestalten : Beratungsergebnis der Arbeitsgruppe "Bildungsplan und Leitbild für die deutsche Schule in Südtirol"; Kurzfassung / Pädagogisches Institut (Hrsg.). [Mitglieder der Arbeitsgruppe: Martha Auer Ellecosta ..]

Kurzfassung

Bozen : Pädagogisches Inst. für die dt. Sprachgruppe, 2000

Titel / Autor: Orientierung suchen, Ziele setzen, Schule gestalten : Beratungsergebnis der Arbeitsgruppe "Bildungsplan und Leitbild für die deutsche Schule in Südtirol"; Kurzfassung / Pädagogisches Institut (Hrsg.). [Mitglieder der Arbeitsgruppe: Martha Auer Ellecosta ..]

Kurzfassung

Veröffentlichung: Bozen : Pädagogisches Inst. für die dt. Sprachgruppe, 2000

Physische Beschreibung: 56 S.

Datum:2000

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Orientierung suchen, Ziele setzen, Schule gestalten

Buch

Orientierung suchen, Ziele setzen, Schule gestalten : Beratungsergebnis der Arbeitsgruppe "Bildungsplan und Leitbild für die deutsche Schule in Südtirol" / Pädagogisches Institut (Hrsg.). [Mitglieder der Arbeitsgruppe: Martha Auer Ellecosta ..]

Bozen : Pädagogisches Inst. für die dt. Sprachgruppe, 2000

Titel / Autor: Orientierung suchen, Ziele setzen, Schule gestalten : Beratungsergebnis der Arbeitsgruppe "Bildungsplan und Leitbild für die deutsche Schule in Südtirol" / Pädagogisches Institut (Hrsg.). [Mitglieder der Arbeitsgruppe: Martha Auer Ellecosta ..]

Veröffentlichung: Bozen : Pädagogisches Inst. für die dt. Sprachgruppe, 2000

Physische Beschreibung: 208 S.

Datum:2000

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 207 - 208
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Der Mercator-Förderunterricht

Buch

Der Mercator-Förderunterricht : Sprachförderung für Schüler mit Migrationshintergrund durch Studierende / hrsg. von der Stiftung Mercator. Unter red. Betreuung von Sabine Stephany

Münster : Waxmann, 2010

Titel / Autor: Der Mercator-Förderunterricht : Sprachförderung für Schüler mit Migrationshintergrund durch Studierende / hrsg. von der Stiftung Mercator. Unter red. Betreuung von Sabine Stephany

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2010

Physische Beschreibung: 292 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 978-3-8309-2237-7

Datum:2010

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Schüler auf dem Weg nach Europa

Buch

Schüler auf dem Weg nach Europa : interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule / hrsg. von Peter Graf ..

Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2011

Titel / Autor: Schüler auf dem Weg nach Europa : interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule / hrsg. von Peter Graf ..

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2011

Physische Beschreibung: 368 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 978-3-7815-1781-3

Datum:2011

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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So lernen Kinder erfolgreich Deutsch

Buch

So lernen Kinder erfolgreich Deutsch : international erprobte Konzepte für den DaF/DaZ-Unterricht / Hrsg. vom Goethe-Institut e.V.

Berlin : Schmidt, 2016

Titel / Autor: So lernen Kinder erfolgreich Deutsch : international erprobte Konzepte für den DaF/DaZ-Unterricht / Hrsg. vom Goethe-Institut e.V.

Veröffentlichung: Berlin : Schmidt, 2016

Physische Beschreibung: 224 S. : Ill. ; 26 cm

ISBN: 978-3-503-16638-1

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in den Schulen im Donauraum

Buch

Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in den Schulen im Donauraum / Viktoria Ilse/Indira Suresh/Marco Winkler (Hrsg.)

[neue Ausgabe]

Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2016]

Titel / Autor: Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in den Schulen im Donauraum / Viktoria Ilse/Indira Suresh/Marco Winkler (Hrsg.)

[neue Ausgabe]

Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2016]

Physische Beschreibung: 169 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

ISBN: 3-631-67697-2

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Aktuelle Aspekte von Mehrsprachigkeit in Schule und Lehramtsausbildung

Buch

Aktuelle Aspekte von Mehrsprachigkeit in Schule und Lehramtsausbildung : studentische Forschungsprojekte / Astrid Neumann & Christina Görlich (Hrsg.)

Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022

Schriftenreihe Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache ; Band 7

Teil von: Schriftenreihe Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache

Titel / Autor: Aktuelle Aspekte von Mehrsprachigkeit in Schule und Lehramtsausbildung : studentische Forschungsprojekte / Astrid Neumann & Christina Görlich (Hrsg.)

Veröffentlichung: Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022

Physische Beschreibung: 204 Seiten : Diagramme ; 21 cm

Reihen: Schriftenreihe Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache ; Band 7

ISBN: 3-339-12918-5

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Die Kunst des Widerstands

Buch

Die Kunst des Widerstands : Festschrift für Marlies Krainz-Dürr / Gabriele Fenkart, Gabriele Khan-Svik, Konrad Krainer, Norbert Maritzen (Hrsg.)

Innsbruck ; Wien : Studien Verlag, 2022

Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung ; 6

Teil von: Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung

Titel / Autor: Die Kunst des Widerstands : Festschrift für Marlies Krainz-Dürr / Gabriele Fenkart, Gabriele Khan-Svik, Konrad Krainer, Norbert Maritzen (Hrsg.)

Veröffentlichung: Innsbruck ; Wien : Studien Verlag, 2022

Physische Beschreibung: 312 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung ; 6

ISBN: 3-7065-6250-2

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Mehrsprachigkeitskonzepte in den Schulen Europas

Buch

Mehrsprachigkeitskonzepte in den Schulen Europas : Multilingual Concepts in the Schools of Europe / verantwortlicher Hrsg. für diesen Bd.: Peter H. Nelde

Tübingen : Niemeyer, 1993

Sociolinguistica ; 7

Teil von: Sociolinguistica

Titel / Autor: Mehrsprachigkeitskonzepte in den Schulen Europas : Multilingual Concepts in the Schools of Europe / verantwortlicher Hrsg. für diesen Bd.: Peter H. Nelde

Veröffentlichung: Tübingen : Niemeyer, 1993

Physische Beschreibung: XII, 350 S. : graph. Darst., Kt.

Reihen: Sociolinguistica ; 7

ISBN: 3-484-60388-7

Datum:1993

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz. - Literaturangaben
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Umgang mit Heterogenität und Differenz

Buch

Umgang mit Heterogenität und Differenz / Hannelore Faulstich-Wieland (Hrsg.)

2011

Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer ; 3

Teil von: Grunder, Hans-UlrichProfessionswissen für Lehrerinnen und Lehrer

Titel / Autor: Umgang mit Heterogenität und Differenz / Hannelore Faulstich-Wieland (Hrsg.)

Veröffentlichung: 2011

Physische Beschreibung: 215 S. : graph. Darst.

Reihen: Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer ; 3

ISBN: 978-3-03755-123-3

Datum:2011

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Europa denken, kommunizieren und erfahren

Buch

Europa denken, kommunizieren und erfahren : Herausforderungen einer teilhabegerechten Europabildung / Eva Vetter, Dirk Lange, Anke Wegner (Hg.)

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, [2021]

Sprache - Macht - Gesellschaft - Wochenschau Wissenschaft

Titel / Autor: Europa denken, kommunizieren und erfahren : Herausforderungen einer teilhabegerechten Europabildung / Eva Vetter, Dirk Lange, Anke Wegner (Hg.)

Veröffentlichung: Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, [2021]

Physische Beschreibung: 379 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Sprache - Macht - Gesellschaft - Wochenschau Wissenschaft

ISBN: 3-7344-1278-1

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Vielfalt ist unser Reichtum

Buch

Vielfalt ist unser Reichtum : warum Heterogenität eine Chance für die Bildung unserer Kinder ist / Verband Binationaler Familien und Partnerschaften, Iaf e.V. [Autoren : Arif Arslaner ..]

1. Aufl.

Frankfurt am Main : Brandes und Apsel, 2004

Titel / Autor: Vielfalt ist unser Reichtum : warum Heterogenität eine Chance für die Bildung unserer Kinder ist / Verband Binationaler Familien und Partnerschaften, Iaf e.V. [Autoren : Arif Arslaner ..]

1. Aufl.

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Brandes und Apsel, 2004

Physische Beschreibung: 128 S. : graph. Darst.

ISBN: 3-86099-767-X

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Mehrsprachigkeit in der Schule

Buch

Mehrsprachigkeit in der Schule : Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen / Christian Helmchen [und weitere] (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2021]

Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 19

Teil von: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung

Titel / Autor: Mehrsprachigkeit in der Schule : Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen / Christian Helmchen [und weitere] (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2021]

Physische Beschreibung: 307 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 19

ISBN: 3-8233-8305-1

Datum:2021

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Text teilweise deutsch, englisch, französisch und spanisch
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Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen

Buch

Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen / Frühe Mehrsprachigkeit an Kindertageseinrichtungen und Schulen (fmks)

Berlin : dohrmannVerlag.berlin, 2019

Titel / Autor: Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen / Frühe Mehrsprachigkeit an Kindertageseinrichtungen und Schulen (fmks)

Veröffentlichung: Berlin : dohrmannVerlag.berlin, 2019

Physische Beschreibung: 2 Bände ; 24 cm

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Sprachenvielfalt als Ressource begreifen

Buch

Sprachenvielfalt als Ressource begreifen / Andreas Rohde, Anja K. Steinlen (Hg.)

Berlin : dohrmannVerlag.berlin, [2019]

Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen ; Band 2

Teil von: Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen

Titel / Autor: Sprachenvielfalt als Ressource begreifen / Andreas Rohde, Anja K. Steinlen (Hg.)

Veröffentlichung: Berlin : dohrmannVerlag.berlin, [2019]

Physische Beschreibung: 252 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen ; Band 2

ISBN: 3-938620-49-8

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Pfade durch Babylon

Buch

Pfade durch Babylon : Konzepte und Beispiele für den Umgang mit sprachlicher Vielfalt in Schule und Gesellschaft / Katharina Kuhs .. (Hrsg.). Mit Beitr. von Wolfgang Steinig ..

Freiburg im Breisgau : Fillibach-Verl., 1998

Deutschdidaktik

Titel / Autor: Pfade durch Babylon : Konzepte und Beispiele für den Umgang mit sprachlicher Vielfalt in Schule und Gesellschaft / Katharina Kuhs .. (Hrsg.). Mit Beitr. von Wolfgang Steinig ..

Veröffentlichung: Freiburg im Breisgau : Fillibach-Verl., 1998

Physische Beschreibung: 301 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Deutschdidaktik

ISBN: 3-931240-06-1

Datum:1998

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Gleichwertige Sprachen?

Buch

Gleichwertige Sprachen? : muttersprachlicher Unterricht für die Kinder von Einwanderern ; Forschungsbericht des Bundesministeriums für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten / Europäisches Zentrum für Wohlfahrtspolitik und Sozialforschung. Hrsg. von Dilek Çinar. Mit Beitr. von Jaklin Freigang ..

1. Aufl.

Innsbruck : Studien-Verl., 1998

Bildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten ; 13

Teil von: Österreich / Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle AngelegenheitenBildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten

Titel / Autor: Gleichwertige Sprachen? : muttersprachlicher Unterricht für die Kinder von Einwanderern ; Forschungsbericht des Bundesministeriums für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten / Europäisches Zentrum für Wohlfahrtspolitik und Sozialforschung. Hrsg. von Dilek Çinar. Mit Beitr. von Jaklin Freigang ..

1. Aufl.

Veröffentlichung: Innsbruck : Studien-Verl., 1998

Physische Beschreibung: 348 S.

Reihen: Bildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten ; 13

ISBN: 3-7065-1306-4

Datum:1998

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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