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Ist die Schule zu blöd für unsere Kinder? / Jürgen Kaube
1. Auflage
Berlin : Rowohlt Berlin, Juni 2019
Titel / Autor: Ist die Schule zu blöd für unsere Kinder? / Jürgen Kaube
1. Auflage
Veröffentlichung: Berlin : Rowohlt Berlin, Juni 2019
Physische Beschreibung: 334 Seiten ; 21 cm
ISBN: 978-3-7371-0053-3
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Jürgen Kaube ist Herausgeber und Bildungsexperte der "Frankfurter Allgemeinen Zeitung" - und Vater von zwei Töchtern. Aus dieser doppelten Erfahrung heraus formuliert er eine provokante These: Die Schule, wie sie jetzt ist, ist eine Fehlkonstruktion. Sie bringt den Kindern oft nur bei, was diese weder brauchen noch verstehen - und zuverlässig fast komplett wieder vergessen. Schlimmer noch: Die Schule reagiert dabei viel zu stark auf immer neue Anforderungen, die von außen an sie gestellt werden. Die Digitalisierung des Klassenzimmers ist genauso Unsinn, wie es die Rechtschreibreform oder das Sprachlabor waren. Was jetzt gebraucht wird, sagt Kaube, ist eine Reduktion auf das Wesentliche: Kinder sollen denken lernen, darum und nur darum geht es in der Schule. Heute bringt sie ihnen vor allem bei, was leicht abgefragt werden kann. Und das ist das genaue Gegenteil von denken lernen, Urteilskraft und Weltverständnis. Daraus leitet Kaube ebenso klare wie unbequeme Forderungen ab, die die Bildung unserer Kinder von unsinnigen Zwängen befreien. Ein Plädoyer für eine Schule, die wirklich schlau macht
Schulen zukunftsfähig machen / von Ulrich Herrmann
Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010
Titel / Autor: Schulen zukunftsfähig machen / von Ulrich Herrmann
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010
Physische Beschreibung: 174 S. : graph. Darst.
ISBN: 978-3-7815-1751-6
Datum:2010
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster : Lit-Verl., 2001
Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung ; 20
Titel / Autor: Pädagogische Qualitätsentwicklung : der zweite Bildungsweg: Vorbild für neue Wege? / Günter Dresselhaus
Veröffentlichung: Münster : Lit-Verl., 2001
Physische Beschreibung: 318 S. : graph. Darst.
Reihen: Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung ; 20
ISBN: 3-8258-5717-4
Datum:2001
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]
Basiswissen Grundschule ; Band 39
Teil von: Basiswissen Grundschule
Titel / Autor: Schule ohne Schulversagen : Praxisimpulse aus Grundschule und Sekundarstufe für eine gemeinsame Schule / von Reinhard Stähling/Barbara Wenders
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]
Physische Beschreibung: XII, 382 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
Reihen: Basiswissen Grundschule ; Band 39
ISBN: 3-8340-1889-9
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wien : Löcker, 2008
Titel / Autor: Schulen, die es anders machen : Lernwelten für die Zukunft gestalten / [Schulkompetenzzentrum]. Andrea Fraundorfer (Hg.)
Veröffentlichung: Wien : Löcker, 2008
Physische Beschreibung: 192 S.
ISBN: 978-3-85409-505-7
Datum:2008
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Innovative Schule : von den besten Schulen Europas lernen / Walter Vogel
1. Aufl.
Linz : Veritas-Verl., 2011
Beruf LehrerIn
Titel / Autor: Innovative Schule : von den besten Schulen Europas lernen / Walter Vogel
1. Aufl.
Veröffentlichung: Linz : Veritas-Verl., 2011
Physische Beschreibung: 107 S. : zahlr. Ill.
Reihen: Beruf LehrerIn
ISBN: 978-3-7058-8830-2
Datum:2011
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Gütersloh : Verl. Bertelsmann-Stiftung, 2003
Titel / Autor: Schulentwicklung durch Netzwerkarbeit : Erfahrungen aus den Lernnetzwerken im "Netzwerk innovativer Schulen in Deutschland" / Annette Czerwanski (Hrsg.)
Veröffentlichung: Gütersloh : Verl. Bertelsmann-Stiftung, 2003
Physische Beschreibung: 289 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 3-89204-528-3
Datum:2003
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Titel / Autor: Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen : Konzeptionelles, Konkretes und Anschauliches / Elke Inckemann, Marielle Micha, Richard Sigel, Thomas Trautmann (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Physische Beschreibung: 267 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 21 cm
ISBN: 978-3-7815-2296-1
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)