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Forschen in der Schule : ein Lehrbuch für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer / Babara Drinck (Hrsg.)
Titel / Autor: Forschen in der Schule : ein Lehrbuch für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer / Babara Drinck (Hrsg.)
Veröffentlichung: Opladen : Budrich, 2013
Physische Beschreibung: 443 S. : graph. Darst.
Reihen: UTB ; 3776 : Schulpädagogik, Erziehungswissenschaft
ISBN: 978-3-8252-3776-9
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wiesbaden : Springer VS, 2013
Titel / Autor: Bildungserfahrungen an Montessorischulen : empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen / Sylva Liebenwein ; Heiner Barz ; Dirk Randoll
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, 2013
Physische Beschreibung: XIII, 270 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-531-18507-1
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Handbuch der Schulforschung / Werner Helsper .. (Hrsg.)
2., durchges. und erw. Aufl.
Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2008
Titel / Autor: Handbuch der Schulforschung / Werner Helsper .. (Hrsg.)
2., durchges. und erw. Aufl.
Veröffentlichung: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2008
Physische Beschreibung: 1037 S. : graph. Darst.
ISBN: 978-3-531-91095-6
Datum:2008
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2009
Titel / Autor: Schule und Bildung im Wandel : Anthologie historischer und aktueller Perspektiven / Werner Helsper .. (Hrsg.)
1. Aufl.
Veröffentlichung: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2009
Physische Beschreibung: 454 S.
ISBN: 978-3-531-15305-6
Datum:2009
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lengerich : Pabst, 2005
Titel / Autor: Empirische Schul- und Unterrichtsforschung : Beiträge aus Pädagogischer Psychologie, Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik / Gerhard Büttner .. (Hrsg.)
Veröffentlichung: Lengerich : Pabst, 2005
Physische Beschreibung: XIII S., S. 17 - 276 : graph. Darst.
ISBN: 3-89967-185-6
Datum:2005
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Schulforschung und Schulentwicklung : aktuelle Forschungsbeiträge / Universität Erfurt
Erfurt : Univ., 2001
Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens ; 14
Teil von: Universität <Erfurt>Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens
Titel / Autor: Schulforschung und Schulentwicklung : aktuelle Forschungsbeiträge / Universität Erfurt
Veröffentlichung: Erfurt : Univ., 2001
Physische Beschreibung: 192 S. : graph. Darst.
Reihen: Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens ; 14
ISBN: 3-9807056-5-X
Datum:2001
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Handbuch Schulforschung / Tina Hascher, Till-Sebastian Idel, Werner Helsper Hrsg.
Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
Titel / Autor: Handbuch Schulforschung / Tina Hascher, Till-Sebastian Idel, Werner Helsper Hrsg.
Veröffentlichung: Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
Physische Beschreibung: 2 Bände ; 25 cm
ISBN: 3-658-24728-2
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wiesbaden : Springer VS, [2017]
Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 21
Teil von: Jahrbuch Grundschulforschung
Titel / Autor: Individualisierung im Grundschulunterricht : Anspruch, Realisierung und Risiken / Friederike Heinzel, Katja Koch (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2017]
Physische Beschreibung: 222 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 21
ISBN: 3-658-15564-7
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung / hrsg. von Nina Jude ..
Titel / Autor: PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung / hrsg. von Nina Jude ..
Veröffentlichung: 2013
Physische Beschreibung: 246 S. : graph. Darst.
Reihen: Zeitschrift für Pädagogik ; 59
ISBN: 978-3-7799-3500-1
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Dokumentarische Schulforschung
Titel / Autor: Dokumentarische Schulforschung : Schwerpunkte: Schulentwicklung - Schulkultur - Schule als Organisation / Jan-Hendrik Hinzke, Tobias Bauer, Alexandra Damm, Marlene Kowalski, Dominique Matthes (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Physische Beschreibung: 360 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Dokumentarische Schulforschung
ISBN: 3-7815-2580-5
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Die Grundschule neu bestimmen : eine praktische Theorie / Johannes Jung
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2021
Grundschule heute
Titel / Autor: Die Grundschule neu bestimmen : eine praktische Theorie / Johannes Jung
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2021
Physische Beschreibung: 148 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Grundschule heute
ISBN: 3-17-037194-0
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern / Hedda Bennewitz, Heike de Boer, Sven Thiersch (Hg.)
Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2022
Physische Beschreibung: 405 Seiten ; 25 cm
Reihen: UTB. Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik ; 5938
ISBN: 3-8252-5938-2
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Feministisch angehaucht? : zur Genderfrage in der LehrerInnen-Ausbildung / Erika Hasenhüttl
Titel / Autor: Feministisch angehaucht? : zur Genderfrage in der LehrerInnen-Ausbildung / Erika Hasenhüttl
Veröffentlichung: Wien : Milena-Verl., 2001
Physische Beschreibung: 252 S.
Reihen: Feministische Theorie ; 42
ISBN: 3-85286-087-3
Datum:2001
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main : Lang, 1994
Europäische Hochschulschriften ; 544
Teil von: Europäische Hochschulschriften
Titel / Autor: Chancenungleichheit zwischen Knaben und Mädchen : ein Überblick über die feministische Schulforschung mit Bezugnahme auf das gegenwärtige österreichische Bildungssystem / Sandra Pechtl
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 1994
Physische Beschreibung: 146 S.
Reihen: Europäische Hochschulschriften ; 544
ISBN: 3-631-45952-1
Datum:1994
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Interkulturelles Lernen aus ethnologischer Perspektive : Konzepte, Ansichten und Praxisbeispiele aus Österreich und den Niederlanden / Susanne Binder
Veröffentlichung: Wien : Lit-Verl., 2004
Physische Beschreibung: 299 S.
Reihen: Interkulturelle Pädagogik ; 1
ISBN: 3-8258-8260-8
Datum:2004
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)