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Gefunden 2 Dokumente.

Diagnose und Förderung von bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb

Buch

Diagnose und Förderung von Bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb <München ; 2016>

Diagnose und Förderung von bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb : Theorien, Konzeptionen und Methoden für den schriftsprachlichen Anfangsunterricht in der 1. und 2. Jahrgangsstufe der Grundschule / Elke Inckemann .. (Hrsg.)

Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2016

Titel / Autor: Diagnose und Förderung von bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb : Theorien, Konzeptionen und Methoden für den schriftsprachlichen Anfangsunterricht in der 1. und 2. Jahrgangsstufe der Grundschule / Elke Inckemann .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2016

Physische Beschreibung: 206 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm

ISBN: 978-3-7815-2093-6

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
  • Tagungsband zum Kolloquium "Diagnose und Förderung von Bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb" 2016 in München - Einführung
  • Konferenzschrift, 2016, München
Externe Ressourcen:

Namen: Diagnose und Förderung von Bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb <München ; 2016> (Suche in Wikipedia) Diagnose und Förderung von Bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb <München ; 2016.> (Suche in Wikipedia) Inckemann, Elke <1964-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Kongress München <2016> Pädagogische Diagnostik Schriftsprache Schuljahr 1-2 Soziale Herkunft Spracherwerb Unterprivilegierung Vorschulerziehung

Klassifizierungen: 372.62 Kongress

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Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen

Buch

Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen : Konzeptionelles, Konkretes und Anschauliches / Elke Inckemann, Marielle Micha, Richard Sigel, Thomas Trautmann (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019

Titel / Autor: Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen : Konzeptionelles, Konkretes und Anschauliches / Elke Inckemann, Marielle Micha, Richard Sigel, Thomas Trautmann (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019

Physische Beschreibung: 267 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 21 cm

ISBN: 978-3-7815-2296-1

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Schulentwicklung
Notiz:
  • Literaturangaben
  • "Der Band zu den gleichnamigen Dialog-Tagungen am 20. März 2019 an der LMU München, am 28. März an der UHH Hamburg" - Vorwort
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Externe Ressourcen:

Namen: Inckemann, Elke <1964-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Micha, Marielle <ca. 20./21. Jh.> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Sigel, Richard <1952-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Trautmann, Thomas <1957-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Chancengleichheit Deutschland. Flüchtlingskind Grundschule. Inklusion Inklusive Pädagogik Konferenzschrift Konferenzschrift Konferenzschrift Schulentwicklung Schüler Soziale Herkunft Unterricht. Unterrichtsorganisation.

Klassifizierungen: 371.2070943

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