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Wiesbaden : Springer VS, [2016]
Theorie und Praxis der Diskursforschung
Titolo e contributi: Doing Gender Discourse : Subjektivation von Mädchen und Jungen in der Schule / Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell, Kyra Schneider
Pubblicazione: Wiesbaden : Springer VS, [2016]
Descrizione fisica: 236 Seiten : Illustrationen ; 210 mm x 148 mm, 0 g
Serie: Theorie und Praxis der Diskursforschung
ISBN: 978-3-658-08511-7
Data:2016
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Münster ; New York : Waxmann, 2022
UTB. Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik ; 5938
Fa parte di: UTB
Titolo e contributi: Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern / Hedda Bennewitz, Heike de Boer, Sven Thiersch (Hg.)
Pubblicazione: Münster ; New York : Waxmann, 2022
Descrizione fisica: 405 Seiten ; 25 cm
Serie: UTB. Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik ; 5938
ISBN: 3-8252-5938-2
Data:2022
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Grundschule im Kontext von Flucht und Migration / Heike de Boer, Daniela Merklinger (Hrsg.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2021
Titolo e contributi: Grundschule im Kontext von Flucht und Migration / Heike de Boer, Daniela Merklinger (Hrsg.)
1. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2021
Descrizione fisica: 176 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-17-037198-3
Data:2021
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Schule der Gewalt : Roman / Norbert Niemann
München : Hanser, 2001
Titolo e contributi: Schule der Gewalt : Roman / Norbert Niemann
Pubblicazione: München : Hanser, 2001
Descrizione fisica: 316 S.
ISBN: 3-446-20056-8
Data:2001
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Gender lernen? : Genderkompetenzen für Schülerinnen und Schüler / Manuela Westphal ; Nora Schulze
Opladen : Budrich, 2012
Weibliche Adoleszenz und Schule ; 3
Fa parte di: Weibliche Adoleszenz und Schule
Titolo e contributi: Gender lernen? : Genderkompetenzen für Schülerinnen und Schüler / Manuela Westphal ; Nora Schulze
Pubblicazione: Opladen : Budrich, 2012
Descrizione fisica: 172 S.
Serie: Weibliche Adoleszenz und Schule ; 3
ISBN: 978-3-86649-414-5
Data:2012
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)