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Bozen : Autonome Provinz Bozen - Deutsches Bildungsressort, 2017
Titel / Autor: PISA 2015 : Ergebnisse Südtirol = Risultati dell' Alto Adige = Resultac de Südtirol / Herausgegeben von/a cura di/dat ora dal Evaluationsstelle für die deutsche Schule der Autonomen Provinz Bozen [und 7 weitere] ; Redaktion: Ivan Stuppner
Veröffentlichung: Bozen : Autonome Provinz Bozen - Deutsches Bildungsressort, 2017
Physische Beschreibung: 107 Seiten ; 30 cm
Datum:2017
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bozen : Autonome Provinz Bozen - Deutsches Bildungsressort, 2011
Titel / Autor: PISA 2009 : Ergebnisse Südtirol = Risultati dell' Alto Adige / Herausgegeben von Maria Teresa Siniscalco, Rudolf Meraner
Veröffentlichung: Bozen : Autonome Provinz Bozen - Deutsches Bildungsressort, 2011
Physische Beschreibung: 211 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
Datum:2011
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Versione breve
Bolzano : Ist. Pedagogico Ital., 2001
Titel / Autor: Definire orientamenti, porre obiettivi, costruire la scuola : documento del gruppo di lavoro "Bildungsplan und Leitbild für die deutsche Schule in Südtirol" / Istituto Pedagogico per il gruppo linguistico tedesco. [Martha Auer Ellecosta ..]
Versione breve
Veröffentlichung: Bolzano : Ist. Pedagogico Ital., 2001
Physische Beschreibung: 56 S.
Datum:2001
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kurzfassung
Bozen : Pädagogisches Inst. für die dt. Sprachgruppe, 2000
Titel / Autor: Orientierung suchen, Ziele setzen, Schule gestalten : Beratungsergebnis der Arbeitsgruppe "Bildungsplan und Leitbild für die deutsche Schule in Südtirol"; Kurzfassung / Pädagogisches Institut (Hrsg.). [Mitglieder der Arbeitsgruppe: Martha Auer Ellecosta ..]
Kurzfassung
Veröffentlichung: Bozen : Pädagogisches Inst. für die dt. Sprachgruppe, 2000
Physische Beschreibung: 56 S.
Datum:2000
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bozen : Pädagogisches Inst. für die dt. Sprachgruppe, 2000
Titel / Autor: Orientierung suchen, Ziele setzen, Schule gestalten : Beratungsergebnis der Arbeitsgruppe "Bildungsplan und Leitbild für die deutsche Schule in Südtirol" / Pädagogisches Institut (Hrsg.). [Mitglieder der Arbeitsgruppe: Martha Auer Ellecosta ..]
Veröffentlichung: Bozen : Pädagogisches Inst. für die dt. Sprachgruppe, 2000
Physische Beschreibung: 208 S.
Datum:2000
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Bern : h.e.p. Verl., 2007
Titel / Autor: Schularchitektur und neue Lernkultur : neues Lernen - neue Räume ; ein Projekt des Pädagogischen Instituts für die deutsche Sprachgruppe, Bozen / Josef Watschinger .. (Hrsg.)
1. Aufl.
Veröffentlichung: Bern : h.e.p. Verl., 2007
Physische Beschreibung: 360 S. : zahlr. Ill., graph. Darst.
ISBN: 3-03905-278-0
Datum:2007
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Wie werden Kindergärten und Schulen durch eine veränderte Komposition der Räume zu pädagogischen «Kraftorten»€ – Die Beiträge dieser Veröffentlichung dokumentieren unterschiedliche Ansätze und Lösungen, wie Raum und neues Lernen in Passung gebracht werden können – durch Neubauten, aber auch durch die konsequente Umgestaltung bestehender Schulen. Schulen und Schulträger sollen ermutigt werden, Schritt um Schritt den passenden «Lernraum» für das neue Lernen zu schaffen – erfindungsreich und realistisch zugleich. (www.hepverlag.ch)
Bozen : Autonome Provinz Bozen, Deutsches Bildungsressort, 2014
Wege zu pädagogisch gestalteten Lehr- und Lernräumen ; 4
Teil von: Wege zu pädagogisch gestalteten Lehr- und Lernräumen
Titel / Autor: Schulen bauen im Dialog : Leitfaden zum Schulbau für Architekten, Schulführungskräfte, Lehrpersonen, Gemeindevertreter / [Hrsg.: Elfi Fritsche ..]
Veröffentlichung: Bozen : Autonome Provinz Bozen, Deutsches Bildungsressort, 2014
Physische Beschreibung: 44 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Wege zu pädagogisch gestalteten Lehr- und Lernräumen ; 4
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bozen, Autonome Provinz Bozen, Deutsches Bildungsressort
Wege zu pädagogisch gestalteten Lehr- und Lernräumen ; 4
Teil von: Wege zu pädagogisch gestalteten Lehr- und Lernräumen
Titel / Autor: Schulen bauen im Dialog : Leitfaden zum Schulbau für Architekten, Schulführungskräfte, Lehrpersonen, Gemeindevertreter / [Hrsg.: Elfi Fritsche ..]
Veröffentlichung: Bozen, Autonome Provinz Bozen, Deutsches Bildungsressort
Physische Beschreibung: 44 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Wege zu pädagogisch gestalteten Lehr- und Lernräumen ; 4
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bozen : Pädagogisches Institut für die deutsche Sprache, [2010]
Titel / Autor: Gemeinsam auf dem Weg : Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund in Kindergarten und Schule ; Informationen und Erfahrungen = alunni con background migratorio ; informazioni ed esperienze = Insieme sulla stessa strada / [Red.: Herta Goller ..]
Veröffentlichung: Bozen : Pädagogisches Institut für die deutsche Sprache, [2010]
Physische Beschreibung: 128 S. : Ill.
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Neuwied : Luchterhand, 2004
Titel / Autor: Eigenständige Schule : Erfahrungen, Reflexionen, Ergebnisse - am Beispiel der Schulen in Südtirol / Rudolf Meraner (Hg.)
Veröffentlichung: Neuwied : Luchterhand, 2004
Physische Beschreibung: VII, 374 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 3-472-05809-9
Datum:2004
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Neuwied : Luchterhand, 2004
Titel / Autor: Eigenständige Schule : Erfahrungen, Reflexionen, Ergebnisse - am Beispiel der Schulen in Südtirol / Rudolf Meraner (Hg.)
Veröffentlichung: Neuwied : Luchterhand, 2004
Physische Beschreibung: VII, 374 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 3-472-05809-9
Datum:2004
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Die Frage nach dem Wie zur Selbstständigkeit der Schulen bestimmt zur Zeit die Debatte. Dabei wendet sich der Blick oft nach Südtirol, denn dort haben die Schulen seit 2000 eine große Selbstständigkeit und entscheiden über Bildungsangebot, Unterrichtsorganisation, Verwaltung, Finanzen und Schulversuche weitgehend autonom. Anhand konkreter Praxis-Erfahrungen werden im Buch u.a. folgende Themenfelder behandelt, die Schulen auf dem Weg zu mehr Selbstständigkeit anschaulich unterstützen: - Die Rolle der Unterstützungs- und Steuerungssysteme - Schulentwicklung in der Praxis (u.a. Schulprogrammarbeit, Schulverbund und Schulnetzwerke, Unterrichtsentwicklung: neue Formen des Lernens) - Qualitätsdiskussion (u.a. Selbstevaluation von Schulen: Erfahrungen, Externe Evaluation) - Beitrag der Akteure für die Schulentwicklung (u.a. Schulleitung, Lehrpersonen, Lehrerverbände, Schüler, Koordinatoren, Eltern)
Bulsan : Inst. Pedag. Ladin, 1998
Titel / Autor: Deberiëda te scola : 20 ani de integrazion = 20 Jahre schulische Integration = Gemeinsam zur Schule = Insieme a scuola / [dat òra: Institut Pedagogich Ladin. Grupa de lëur: Cristina Clara ..]
Veröffentlichung: Bulsan : Inst. Pedag. Ladin, 1998
Physische Beschreibung: 65 S. : Ill.
Datum:1998
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bulsan : Inst. Pedag. Ladin, 1998
Titel / Autor: Deberiëda te scola : 20 ani de integrazion = 20 Jahre schulische Integration = Gemeinsam zur Schule = Insieme a scuola / [dat òra: Institut Pedagogich Ladin. Grupa de lëur: Cristina Clara ..]
Veröffentlichung: Bulsan : Inst. Pedag. Ladin, 1998
Physische Beschreibung: 65 S. : Ill.
Datum:1998
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Innovative Schulbibliotheken / [Hrsg.: Markus Fritz ..]
Auer : Fotolito Varesco, 2013
Wege zu pädagogisch gestalteten Lehr- und Lernräumen ; 3
Teil von: Wege zu pädagogisch gestalteten Lehr- und Lernräumen
Titel / Autor: Innovative Schulbibliotheken / [Hrsg.: Markus Fritz ..]
Veröffentlichung: Auer : Fotolito Varesco, 2013
Physische Beschreibung: 50 S. : zahlr. Ill.
Reihen: Wege zu pädagogisch gestalteten Lehr- und Lernräumen ; 3
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lesen und Lernen in der Schulbibliothek / Veronika Fink ; Markus Fritz (Hrsg.)
Bozen : Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe, 2004
Projektberichte aus dem Pädagogischen Institut ; 11
Titel / Autor: Lesen und Lernen in der Schulbibliothek / Veronika Fink ; Markus Fritz (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bozen : Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe, 2004
Physische Beschreibung: 102 S. : zahlr. Ill.
Reihen: Projektberichte aus dem Pädagogischen Institut ; 11
Datum:2004
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lesen und Lernen in der Schulbibliothek / Veronika Fink .. (Hrsg.)
Bozen : Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe, 2004
Projektberichte aus dem Pädagogischen Institut ; 11
Titel / Autor: Lesen und Lernen in der Schulbibliothek / Veronika Fink .. (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bozen : Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe, 2004
Physische Beschreibung: 102 S. : Ill.
Reihen: Projektberichte aus dem Pädagogischen Institut ; 11
Datum:2004
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Netzwerk Schulbibliothek / Veronika Fink .. (Hrsg.)
Bozen : Päd. Inst. für die deutsche Sprachgruppe, 2006
Projektberichte aus dem Pädagogischen Institut ; 14
Titel / Autor: Netzwerk Schulbibliothek / Veronika Fink .. (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bozen : Päd. Inst. für die deutsche Sprachgruppe, 2006
Physische Beschreibung: 103 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Projektberichte aus dem Pädagogischen Institut ; 14
Datum:2006
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Neumarkt a.d. Etsch : Effekt! Buch, September 2020
Titel / Autor: Die Deutschen brauchen keine Schulen : Südtirols Geschichte oder Zukunft? / Karl Saxer | Günther Rauch | Othmar Parteli | Karl Pfeifhofer | Margareth Lun | Miriam Brunner | Eva Klotz | Efrem Oberlechner | Verena Geier | Bernard Wittmann | Johannes Ausserladscheiter ; Herausgeber: Verein Südtiroler Geschichte - Haus der Tiroler Geschichte
Veröffentlichung: Neumarkt a.d. Etsch : Effekt! Buch, September 2020
Physische Beschreibung: 188 Seiten : Illustrationen ; 24 cm x 27 cm
ISBN: 88-97053-69-6
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: 11 Autoren – Historiker, Lehrpersonen, Heimatforscher und Sprachwissenschaftler – geben in ihren Beiträgen einen guten Einblick in die Südtiroler Schule vom Faschismus bis heute und zeigen dabei den Wandel der Voraussetzungen und Anforderungen im Laufe eines Jahrhunderts auf. Bereichert wird dieses Werk durch Beiträge, die auch einen Blick auf das Elsass und auf die Bedeutung der deutschen Sprache in der Welt werfen. (www.effekt.it)
20 Jahre Autonomie der Schule in Südtirol : Einschätzungen und Erfahrungen / Martin Sitzmann (Hg.)
Bozen : Deutsche Bildungsdirektion Pädagogische Abteilung, 2019
Titel / Autor: 20 Jahre Autonomie der Schule in Südtirol : Einschätzungen und Erfahrungen / Martin Sitzmann (Hg.)
Veröffentlichung: Bozen : Deutsche Bildungsdirektion Pädagogische Abteilung, 2019
Physische Beschreibung: 176 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Innsbruck : StudienVerlag, [2016]
Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; Band 2
Teil von: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung
Titel / Autor: An der Seite des Lernens : Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an Südtiroler Schulen - ein Forschungsbericht / Siegfried Baur/Hans Karl Peterlini (Hg.)
Veröffentlichung: Innsbruck : StudienVerlag, [2016]
Physische Beschreibung: 224 Seiten
Reihen: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; Band 2
ISBN: 978-3-7065-5579-1
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: .. An 15 Südtiroler Mittelschulen konzentrierten sich die ForscherInnen auf den "lernseitigen" Aspekt des Lernens und sammelten Erfahrungen, welche dann in Vignetten verdichtet wurden. Ergebnis ist ein Lesebuch mit wissenschaftlichem Anspruch, das sich als Beitrag zur Grundlagenforschung mit starkem Praxisbezug gleichermaßen an die Wissenschaftsgemeinschaft der Lern- und Bildungsforschung wie an die Südtiroler Schulwelt richtet. Die Vignetten aus dem Unterrichtsgeschehen sollen darüber hinaus der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften dienen. (http://www.studienverlag.at)