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Gefunden 5 Dokumente.

Entwicklung eines schulischen Leseförderkonzepts

Buch

Krug, Ulrike

Entwicklung eines schulischen Leseförderkonzepts : ein Praxisleitfaden für alle Schulformen / Ulrike Krug/Daniel Nix

1. Auflage

Seelze : Klett Kallmeyer, 2017

Titel / Autor: Entwicklung eines schulischen Leseförderkonzepts : ein Praxisleitfaden für alle Schulformen / Ulrike Krug/Daniel Nix

1. Auflage

Veröffentlichung: Seelze : Klett Kallmeyer, 2017

Physische Beschreibung: 150 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7727-1172-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Curriculuminnovation durch partnerschaftliches schulisches Handeln

Buch

Lang, Manfred <1943->

Curriculuminnovation durch partnerschaftliches schulisches Handeln : eine Studie zu neuen Wegen schulischer Praxis / Manfred Lang & Geraldine Mooney Simmie

Münster ; New York : Waxmann, 2017

Titel / Autor: Curriculuminnovation durch partnerschaftliches schulisches Handeln : eine Studie zu neuen Wegen schulischer Praxis / Manfred Lang & Geraldine Mooney Simmie

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2017

Physische Beschreibung: 180 Seiten ; 21 cm

ISBN: 3-8309-3643-5

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Wie Wertschätzung in der Schule Wunder wirkt

Buch

Brosche, Heidemarie <1955->

Wie Wertschätzung in der Schule Wunder wirkt : "Lobduschen, Likes und Liebesbriefe" bewusst im Schulalltag einsetzen / Heidemarie Brosche ; Mitarbeit: Sabine Thum

1. Auflage

Berlin : Cornelsen, 2017

Titel / Autor: Wie Wertschätzung in der Schule Wunder wirkt : "Lobduschen, Likes und Liebesbriefe" bewusst im Schulalltag einsetzen / Heidemarie Brosche ; Mitarbeit: Sabine Thum

1. Auflage

Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2017

Physische Beschreibung: 119 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-589-15391-1

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • alle Schulformen
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht

Buch

Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen / Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

UTB ; 4755

Titel / Autor: Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen / Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Physische Beschreibung: 312 Seiten ; 22 cm

Reihen: UTB ; 4755

ISBN: 3-8252-4755-4

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen

Buch

Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen / Thomas Götz (Hg.)

2., aktualisierte Auflage

Paderborn : Ferdinand Schöningh, [2017]

UTB - StandardWissen Lehramt

Titel / Autor: Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen / Thomas Götz (Hg.)

2., aktualisierte Auflage

Veröffentlichung: Paderborn : Ferdinand Schöningh, [2017]

Physische Beschreibung: 234 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: UTB - StandardWissen Lehramt

ISBN: 978-3-8252-4813-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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