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Multilingual lexicon of higher education / CEPS, UNESCO. Ed.-in-chief Adrian Nicolescu
München : Saur
Titel / Autor: Multilingual lexicon of higher education / CEPS, UNESCO. Ed.-in-chief Adrian Nicolescu
Veröffentlichung: München : Saur
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
The future of vocational education and training in a changing world / Matthias Pilz (ed.)
1. Aufl.
Wiesbaden : Springer VS, 2012
Research
Titel / Autor: The future of vocational education and training in a changing world / Matthias Pilz (ed.)
1. Aufl.
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, 2012
Physische Beschreibung: XV, 592 S. : graph. Darst.
Reihen: Research
ISBN: 978-3-531-18527-9
Datum:2012
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Baden-Baden : Nomos, 2010
Schriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen ; 17 - EUR.AC research
Teil von: Europäische Akademie BozenSchriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen
Titel / Autor: Research and tertiary education in Central and South-East Europe : developments, structures and perspectives in the light of EU-integration / Joseph Marko/Hedwig Unger
1. Aufl.
Veröffentlichung: Baden-Baden : Nomos, 2010
Physische Beschreibung: 155 S.
Reihen: Schriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen ; 17 - EUR.AC research
ISBN: 978-3-8329-4718-7
Datum:2010
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Galaxy formation and evolution / Hyron Spinrad
Berlin : Springer [u.a.], 2005
Springer Praxis books in astrophysics and astronomy
Titel / Autor: Galaxy formation and evolution / Hyron Spinrad
Veröffentlichung: Berlin : Springer [u.a.], 2005
Physische Beschreibung: XIII, 196 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Springer Praxis books in astrophysics and astronomy
ISBN: 3-540-25498-6
Datum:2005
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
3. ed.
Bad Honnef : Bock, 1997
Titel / Autor: Student handbook : a directory of courses and institutiones in higher education for 29 countries which are non-membres of the European Union ; Albania .. / Council of Europe
3. ed.
Veröffentlichung: Bad Honnef : Bock, 1997
Physische Beschreibung: 417 S. : Kt.
ISBN: 3-87066-440-1
Datum:1997
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Springer : Singapore, [2019]
Educational communications and technology yearbook
Titel / Autor: Shaping the future of education, communication and technology : selected papers from the HKAECT 2019 International Conference : Hong Kong, China, 17-19 June 2019 : conference proceedings / Will W.K. Ma [und weitere] editiors
Veröffentlichung: Springer : Singapore, [2019]
Physische Beschreibung: xii, 249 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Educational communications and technology yearbook
ISBN: 978-981-13-6680-2
Datum:2019
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Opladen : Budrich, 2011
Study guides in adult education
Titel / Autor: European strategies in lifelong learning : a critical Introduction / Licínio C. Lima ; Paula Guimarães
Veröffentlichung: Opladen : Budrich, 2011
Physische Beschreibung: 165 S. : graph. Darst.
Reihen: Study guides in adult education
ISBN: 3-86649-444-0
Datum:2011
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Pierre Bourdieu: language, culture and education : theory into practice / Michael Grenfell .. (eds.)
2th print.
Oxford : Lang, 2001
Titel / Autor: Pierre Bourdieu: language, culture and education : theory into practice / Michael Grenfell .. (eds.)
2th print.
Veröffentlichung: Oxford : Lang, 2001
Physische Beschreibung: 333 S.
ISBN: 0-8204-5326-9
Datum:2001
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Democracy deficit disorder : learning democracy with young people / Adam F.C. Fletcher, J. Cynthia McDermott
Veröffentlichung: Lausanne ; Berlin : Peter Lang, [2023]
Physische Beschreibung: viii, 255 Seiten ; 23 cm
Reihen: Counterpoints ; vol. 540
ISBN: 978-1-63667-387-5
EAN-Code: 9781636673875
Datum:2023
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Zusammenfassung: "There is mounting evidence throughout the world that Democracy is in retreat. This can be stopped and repaired by infusing it with action, beliefs and knowledge. This book offers a powerful prescription to stop the democracy deficit disorder: authentically engaging young people throughout our democracy. Through critical thinking and substantive actions, adults can become allies to young people. This will lead to authentic youth engagement, which will make Democracy more meaningful, purposeful, and sustainable than ever before"--(Provided by publisher.)
Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2018]
Titel / Autor: Digitalization of education - the how and why of lifelong learning : research results concerning online-further education in tourism : significance - expectation - utilisation / Lars Rettig
Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2018]
Physische Beschreibung: 163 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-631-74168-5
Datum:2018
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Dialogue - culture - philosophy : philosophizing with children in transcultural environments ; proceedings of the International Conference on Philosophy for Children in Graz, Austria / Daniela G. Camhy (ed.)
Veröffentlichung: Sankt Augustin : Academia-Verl., 2009
Physische Beschreibung: 198 S.
Reihen: Conceptus-Studien ; 19
ISBN: 978-3-89665-483-0
Datum:2009
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main : Lang, 2010
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 12
Titel / Autor: Social and intercultural benefits of bilingual education : a peace-linguistic evaluation of Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB) / Gabriela Meier
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 2010
Physische Beschreibung: 386 S. : graph. Darst.
Reihen: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 12
ISBN: 978-3-631-60427-4
Datum:2010
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : Gestalten-Verl., 2012
Titel / Autor: Learn for Life : new architecture for new learning / [ed. by Sven Ehmann .. Text and pref. by Sofia Borges]
Veröffentlichung: Berlin : Gestalten-Verl., 2012
Physische Beschreibung: 265 S. : überwiegend Ill.
ISBN: 3-89955-414-0
Datum:2012
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Titel / Autor: Developing video game literacy in the EFL classroom : a qualitative analysis of 10th grade classroom game discourse / Roger Dale Jones
Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]
Physische Beschreibung: 361 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
ISBN: 3-8233-8248-9
Datum:2018
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Destroying the other's collective memory / Ilan Gur-Ze'ev
Titel / Autor: Destroying the other's collective memory / Ilan Gur-Ze'ev
Veröffentlichung: New York, NY : Lang, 2003
Physische Beschreibung: 353 S.
Reihen: Counterpoints ; 141
ISBN: 0-8204-4942-3
Datum:2003
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster : Waxmann, 2006
Religious diversity and education in Europe ; 2
Titel / Autor: Tolerance and curriculum : conceptions of tolerance in the multicultural unitary Norwegian compulsory school / Geir Afdal
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2006
Physische Beschreibung: 365 S. : graph. Darst.
Reihen: Religious diversity and education in Europe ; 2
ISBN: 978-3-8309-1704-5
Datum:2006
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
War/play : video games and the militarization of society / John Martino
New York, NY : Lang, 2015
Minding the media: critical issues for learning and teaching ; 11
Teil von: Minding the media: critical issues for learning and teaching
Titel / Autor: War/play : video games and the militarization of society / John Martino
Veröffentlichung: New York, NY : Lang, 2015
Physische Beschreibung: X, 191 S.
Reihen: Minding the media: critical issues for learning and teaching ; 11
ISBN: 978-1-4331-2002-2
Datum:2015
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
What can save UNESCO? / Klaus Hüfner
Titel / Autor: What can save UNESCO? / Klaus Hüfner
Veröffentlichung: Berlin : Frank & Timme, 2016
Physische Beschreibung: 145 S.
Reihen: Politikwissenschaft ; 9
ISBN: 3-7329-0216-1
Datum:2016
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Doors of learning : microcosms of a Future South Africa / Bauhaus Lab 2022 ; editing Petra Frese, Rebecca Philipps Williams
First edition
Veröffentlichung: Leipzig : Spector Books, 2023
Physische Beschreibung: 144 Seiten : Illustrationen ; 15 cm
Reihen: Bauhaus-Taschenbuch ; 27
ISBN: 3-95905-746-6
Datum:2023
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)