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Gefunden 102 Dokumente.

Konzepte pädagogischer Forschung

Buch

Schlömerkemper, Jörg

Konzepte pädagogischer Forschung : eine Einführung in Hermeneutik und Empirie / Jörg Schlömerkemper

Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010

UTB ; 3273 : Erziehungswissenschaft, Pädagogik

Teil von: UTB

Titel / Autor: Konzepte pädagogischer Forschung : eine Einführung in Hermeneutik und Empirie / Jörg Schlömerkemper

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010

Physische Beschreibung: 176 S. : graph. Darst.

Reihen: UTB ; 3273 : Erziehungswissenschaft, Pädagogik

ISBN: 978-3-8252-3273-3

Datum:2010

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: UTB ; 3273 : Erziehungswissenschaft, Pädagogik
Notiz:
  • Literaturverz. S. 172 - 176
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Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung

Buch

Zierer, Klaus <1976->

Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung : mit 9 Tabellen / Klaus Zierer ; Karsten Speck ; Barbara Moschner

München : Reinhardt, 2013

UTB ; 4026 : Pädagogik

Teil von: UTB

Titel / Autor: Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung : mit 9 Tabellen / Klaus Zierer ; Karsten Speck ; Barbara Moschner

Veröffentlichung: München : Reinhardt, 2013

Physische Beschreibung: 161 S. : graph. Darst.

Reihen: UTB ; 4026 : Pädagogik

ISBN: 3-8252-4026-6

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Erziehungswissenschaftliche Forschung
Verknüpfte Titel: UTB ; 4026 : Pädagogik
Notiz:
  • Literaturverz. S. [154] - 159
  • Nebent.: Erziehungswissenschaftliche Forschung
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Methodik und Systematik der empirischen Bildungsforschung

Buch

Minnameier, Gerhard <1962->

Methodik und Systematik der empirischen Bildungsforschung : wissenschaftstheoretische Grundlagen, methodische Zugänge, forschungspraktische Hinweise / Gerhard Minnameier, Konrad Oberwimmer, Martin Steger, Thomas Wenzl

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023

UTB ; 6040 - Studientexte Bildungswissenschaft

Teil von: UTB

Titel / Autor: Methodik und Systematik der empirischen Bildungsforschung : wissenschaftstheoretische Grundlagen, methodische Zugänge, forschungspraktische Hinweise / Gerhard Minnameier, Konrad Oberwimmer, Martin Steger, Thomas Wenzl

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023

Physische Beschreibung: 246 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: UTB ; 6040 - Studientexte Bildungswissenschaft

ISBN: 3-8252-6040-2

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: UTB ; 6040
Notiz:
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Impulse für die Bildungsforschung

Buch

Impulse für die Bildungsforschung : Stand und Perspektiven ; Dokumentation eines Expertengesprächs ; Standpunkte / Deutsche Forschungsgemeinschaft. Hrsg. von Heinz Mandl ..

Berlin : Akad-Verl., 2005

Titel / Autor: Impulse für die Bildungsforschung : Stand und Perspektiven ; Dokumentation eines Expertengesprächs ; Standpunkte / Deutsche Forschungsgemeinschaft. Hrsg. von Heinz Mandl ..

Veröffentlichung: Berlin : Akad-Verl., 2005

Physische Beschreibung: X, 174 S.

ISBN: 3-05-004168-4

Datum:2005

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
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Forschungspraxen der Bildungsforschung

Buch

Forschungspraxen der Bildungsforschung : Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern / Martin Heinrich, Carolin Kölzer, Lilian Streblow (Hrsg.)

[1. Auflage]

Münster ; New York : Waxmann, 2017

Titel / Autor: Forschungspraxen der Bildungsforschung : Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern / Martin Heinrich, Carolin Kölzer, Lilian Streblow (Hrsg.)

[1. Auflage]

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2017

Physische Beschreibung: 224 Seiten ; 24 cm

ISBN: 3-8309-3604-4

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Wissen und Lernen didaktisches Handeln und Institutionalisierung

Buch

Wissen und Lernen didaktisches Handeln und Institutionalisierung : Befunde und Perspektiven der Erwachsensenbildungsforschung / Peter Faulstich .. (Hrsg.)

Bielefeld : Bertelsmann, 2001

Dokumentation der Jahrestagung .. der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ; 2000 - Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung ; Beih.

Teil von: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Sektion ErwachsenenbildungDokumentation der Jahrestagung .. der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Titel / Autor: Wissen und Lernen didaktisches Handeln und Institutionalisierung : Befunde und Perspektiven der Erwachsensenbildungsforschung / Peter Faulstich .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bielefeld : Bertelsmann, 2001

Physische Beschreibung: 240 S. : graph. Darst.

Reihen: Dokumentation der Jahrestagung .. der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ; 2000 - Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung ; Beih.

ISBN: 3-7639-1828-0

Datum:2001

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Verstehende Bildungsforschung

Buch

Verstehende Bildungsforschung <Jena ; 2023>

Verstehende Bildungsforschung / Christoph Schröder, Sarah Ganss, Clemens Klein, Ralf Koerrenz (Hrsg.)

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Titel / Autor: Verstehende Bildungsforschung / Christoph Schröder, Sarah Ganss, Clemens Klein, Ralf Koerrenz (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Physische Beschreibung: 156 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7799-7632-3

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • "Die Beiträge des vorliegenden Bandes gehen zurück auf die Konferenz "Verstehende Bildungsforschung", die im Februar 2023 an der Friedrich-Schiller-Universität stattgefunden hat" (Einführung)
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Lernen im Fach und über das Fach hinaus

Buch

Lernen im Fach und über das Fach hinaus : Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich / Martin Rothgangel, Ulf Abraham, Horst Bayrhuber, Volker Frederking, Werner Jank, Helmut Johannes Vollmer (Hrsg.)

[1. Auflage]

Münster : Waxmann, 2020

Allgemeine Fachdidaktik ; Band 2 - Fachdidaktische Forschungen ; Band 12

Teil von: Fachdidaktische Forschungen

Teil von: Allgemeinen Fachdidaktik

Titel / Autor: Lernen im Fach und über das Fach hinaus : Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich / Martin Rothgangel, Ulf Abraham, Horst Bayrhuber, Volker Frederking, Werner Jank, Helmut Johannes Vollmer (Hrsg.)

[1. Auflage]

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2020

Physische Beschreibung: 598 Seiten ; 24 cm

Reihen: Allgemeine Fachdidaktik ; Band 2 - Fachdidaktische Forschungen ; Band 12

ISBN: 3-8309-4122-6

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit

Buch

Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit / Thilo Schmidt & Wilfried Smidt (Hrsg.)

Münster ; New York : Waxmann, 2018

Titel / Autor: Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit / Thilo Schmidt & Wilfried Smidt (Hrsg.)

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2018

Physische Beschreibung: 536 Seiten : Illustrationen ; 25 cm

ISBN: 978-3-8309-3800-2

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Abstract: Themenfelder der Pädagogik der frühen Kindheit stehen zunehmend im Blickpunkt der Forschung. Deutlich wird dies an einer inzwischen großen Zahl an empirischen Studien, die sich zu vielschichtigen und bisweilen unübersichtlichen Forschungsbeständen verdichtet haben. Mit dem Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit wird diese Entwicklung aufgegriffen, indem von Fachexpertinnen und Fachexperten zu ausgewählten Themenfeldern der Pädagogik der frühen Kindheit der aktuelle Stand der empirischen Forschung in Deutschland wie auch wichtige internationale Forschungsbefunde überblicksartig aufgezeigt werden. Das Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit richtet sich als Übersichtswerk an Studierende, Lehrende und Forschende, die sich an Universitäten, Hochschulen und außerhochschulischen Instituten mit frühpädagogischen Themen auseinandersetzen. Zudem richtet sich das Handbuch an Personen in verantwortlichen bildungspolitischen und fachpraktischen Positionen, die sich fundiert über den Forschungsstand zu bedeutsamen frühpädagogischen Themenbereichen informieren wollen. (https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC125676&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=1573ae9ecab56130ce5643641fe792a3)

Die OECD und die Bildungsplanung der freien Welt

Buch

Bürgi, Regula

Die OECD und die Bildungsplanung der freien Welt : Denkstile und Netzwerke einer internationalen Bildungsexpertise / Regula Bürgi

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, [2017]

Promotion ; 7

Teil von: Promotion

Titel / Autor: Die OECD und die Bildungsplanung der freien Welt : Denkstile und Netzwerke einer internationalen Bildungsexpertise / Regula Bürgi

Veröffentlichung: Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, [2017]

Physische Beschreibung: 254 Seiten ; 21 cm

Reihen: Promotion ; 7

ISBN: 978-3-8474-0557-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Promotion ; 7
Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 231-254
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Sondierungen des Pädagogischen

Buch

Schäfer, Alfred <1951->

Sondierungen des Pädagogischen : Studien im Spannungsfeld von Theorie und Empirie / Alfred Schäfer

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Titel / Autor: Sondierungen des Pädagogischen : Studien im Spannungsfeld von Theorie und Empirie / Alfred Schäfer

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Physische Beschreibung: 310 Seiten ; 23 cm

ISBN: 3-7799-7592-0

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Triangulation und Mixed-Methods

Buch

Triangulation und Mixed-Methods : Reflexionen theoretischer und forschungspraktischer Herausforderungen / Jasmin Lüdemann, Ariane Otto (Hrsg.)

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 76

Teil von: Zentrum für Schul- und Bildungsforschung <Halle, Saale>Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Titel / Autor: Triangulation und Mixed-Methods : Reflexionen theoretischer und forschungspraktischer Herausforderungen / Jasmin Lüdemann, Ariane Otto (Hrsg.)

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Physische Beschreibung: XII, 345 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 76

ISBN: 978-3-658-24224-4

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Qualitative Bildungsforschung

Buch

Kergel, David

Qualitative Bildungsforschung : ein integrativer Ansatz / David Kergel

Wiesbaden : Springer VS, [2018]

Titel / Autor: Qualitative Bildungsforschung : ein integrativer Ansatz / David Kergel

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2018]

Physische Beschreibung: IX, 296 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-658-18586-4

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Handbuch interdisziplinäre Bildungsforschung

Buch

Handbuch interdisziplinäre Bildungsforschung / David Kergel [und weitere] (Hrsg.)

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2021

Titel / Autor: Handbuch interdisziplinäre Bildungsforschung / David Kergel [und weitere] (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2021

Physische Beschreibung: 444 Seiten ; 24 cm

ISBN: 3-7799-6286-1

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Monetäre und nicht monetäre Erträge von Weiterbildung =

Buch

Monetäre und nicht monetäre Erträge von Weiterbildung = : Monetary and non-monetary effects of adult education and training / Josef Schrader, Alexandra Ioannidou, Hans-Peter Blossfeld (Hrsg.)

Wiesbaden : Springer VS, [2020]

Edition ZfE ; Band 7

Teil von: Edition ZfE

Titel / Autor: Monetäre und nicht monetäre Erträge von Weiterbildung = : Monetary and non-monetary effects of adult education and training / Josef Schrader, Alexandra Ioannidou, Hans-Peter Blossfeld (Hrsg.)

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2020]

Physische Beschreibung: XXVI, 289 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Edition ZfE ; Band 7

ISBN: 3-658-25512-9

Datum:2020

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Monetary and non-monetary effects of adult education and training
Verknüpfte Titel: Edition ZfE ; Band 7
Notiz:
  • Text deutsch, teilweise englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Lernen und Bildung Erwachsener

Buch

Siebert, Horst <1939-2022>

Lernen und Bildung Erwachsener / Horst Siebert

2., aktualisierte und erw. Aufl.

Bielefeld : Bertelsmann, 2012

Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; 17 : Grundlagen & Theorie

Teil von: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen

Titel / Autor: Lernen und Bildung Erwachsener / Horst Siebert

2., aktualisierte und erw. Aufl.

Veröffentlichung: Bielefeld : Bertelsmann, 2012

Physische Beschreibung: 211 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; 17 : Grundlagen & Theorie

ISBN: 978-3-7639-5062-1

Datum:2012

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; 17 : Grundlagen & Theorie
Notiz:
  • Literaturverz. S. 201 - 210
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Lernen und Bildung Erwachsener

Buch

Siebert, Horst <1939-2022>

Lernen und Bildung Erwachsener / Horst Siebert

Bielefeld : Bertelsmann, 2011

Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; 17 : Grundlagen & Theorie

Teil von: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen

Titel / Autor: Lernen und Bildung Erwachsener / Horst Siebert

Veröffentlichung: Bielefeld : Bertelsmann, 2011

Physische Beschreibung: 200 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; 17 : Grundlagen & Theorie

ISBN: 978-3-7639-4849-9

Datum:2011

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; 17 : Grundlagen & Theorie
Notiz:
  • URL- und Literaturverz. S. 191 - 199
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Literacy-Sozialisation in Familie, Kindergarten und Grundschule

Buch

Richter-Greupner, Waltraud <1956->

Literacy-Sozialisation in Familie, Kindergarten und Grundschule : [eine ethnographische Collage] / Waltraud Richter-Greupner

Opladen [u.a.] : Budrich UniPress, 2016

Titel / Autor: Literacy-Sozialisation in Familie, Kindergarten und Grundschule : [eine ethnographische Collage] / Waltraud Richter-Greupner

Veröffentlichung: Opladen [u.a.] : Budrich UniPress, 2016

Physische Beschreibung: 279 S. : graph. Darst.

ISBN: 978-3-86388-721-6

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Kompetenzentwicklung und Assessment

Buch

Kompetenzentwicklung und Assessment / Horst Bayrhuber .. (Hrsg.)

Innsbruck : Studien-Verl., 2007

Forschungen zur Fachdidaktik ; 9

Teil von: Forschungen zur Fachdidaktik

Titel / Autor: Kompetenzentwicklung und Assessment / Horst Bayrhuber .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Innsbruck : Studien-Verl., 2007

Physische Beschreibung: 176 S.

Reihen: Forschungen zur Fachdidaktik ; 9

ISBN: 3-7065-4364-8

Datum:2007

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Forschungen zur Fachdidaktik ; 9
Notiz:
  • Literaturangaben
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Unterbrechung

Buch

Pongratz, Ludwig A.

Unterbrechung : Studien zur Kritischen Bildungstheorie / Ludwig A. Pongratz

Opladen : Budrich, 2013

Titel / Autor: Unterbrechung : Studien zur Kritischen Bildungstheorie / Ludwig A. Pongratz

Veröffentlichung: Opladen : Budrich, 2013

Physische Beschreibung: 200 S.

ISBN: 978-3-8474-0091-2

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 185 - 197
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