Beinhaltet: Alle folgenden Filter
× Schlagwort Englisch
× Schlagwort Englischunterricht
× Datum 2019

Gefunden 15 Dokumente.

Approaches to English for Specific and Academic Purposes

Buch

Approaches to English for Specific and Academic Purposes : Perspectives on Teaching and Assessing in Tertiary and Adult Education / Michael Joseph Ennis, Jemma Prior

Bozen : bu,press, 2020

Titel / Autor: Approaches to English for Specific and Academic Purposes : Perspectives on Teaching and Assessing in Tertiary and Adult Education / Michael Joseph Ennis, Jemma Prior

Veröffentlichung: Bozen : bu,press, 2020

Physische Beschreibung: 223 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 88-6046-170-7

Datum:2019

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen

Abstract: This volume presents a selection of eight papers presented at three symposia on English for Specific Purposes (ESP) and English for Academic Purposes (EAP) that were held at the Free University of Bozen-Bolzano, Italy. The experiences detailed in the chapters offer a representative sample of the diversity of approaches to teaching and assessing ESP and EAP that were shared on those occasions. The contributions vary markedly by teaching and research context: whereas some report the results of meticulously planned research projects, others describe in detail cases embedded in specific contexts in Italy and in the US, others analyse the specialised language of particular discourses or domains, or reflect upon teaching methods and materials. (www.bupress.unibz.it)

Activities for cooperative learning

Buch

Anderson, Jason

Activities for cooperative learning : making groupwork and pairwork effective in the ELT classroom / by Jason Anderson

1st edition

Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, 2019

Ideas in action

Titel / Autor: Activities for cooperative learning : making groupwork and pairwork effective in the ELT classroom / by Jason Anderson

1st edition

Veröffentlichung: Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, 2019

Physische Beschreibung: 140 Seiten : Illustrationen ; 30 cm

Reihen: Ideas in action

ISBN: 978-3-12-501734-4

Datum:2019

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 134-136
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Reading non-fiction

Buch

Schroeder-Thürauf, Susanne

Reading non-fiction / erarbeitet von Susanne Schroeder-Thürauf

1. Aufl. A1

Innsbruck ; Esslingen ; Bern-Belp : Helbling, 2019

Kompetenztraining Oberstufe - Englisch Sek II

Titel / Autor: Reading non-fiction / erarbeitet von Susanne Schroeder-Thürauf

1. Aufl. A1

Veröffentlichung: Innsbruck ; Esslingen ; Bern-Belp : Helbling, 2019

Physische Beschreibung: 120 Seiten : Illustrationen ; 30 cm

Reihen: Kompetenztraining Oberstufe - Englisch Sek II

ISBN: 978-3-86227-353-9

Datum:2019

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • 26 Probeklausuren zu allen in der Oberstufe zu behandelnden thematischen Bereichen des Englisch-Abiturs ; passgenaue Texte und differenzierte Aufgaben
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Teaching English: differentiation and individualisation

Buch

Eisenmann, Maria <1966->

Teaching English: differentiation and individualisation / Maria Eisenmann

Paderborn : Ferdinand Schöningh, [2019]

StandardWissen Lehramt - UTB ; 5109

Teil von: UTB

Titel / Autor: Teaching English: differentiation and individualisation / Maria Eisenmann

Veröffentlichung: Paderborn : Ferdinand Schöningh, [2019]

Physische Beschreibung: 245 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: StandardWissen Lehramt - UTB ; 5109

ISBN: 978-3-8252-5109-3

Datum:2019

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: UTB ; 5109
Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 230-239
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
What's for dinner?

Buch

Russell, Nathalie

What's for dinner? : englische Rezepte zum Sprachenlernen / Nathalie Russell, Joseph and Betty Sykes

München : circon, [2019]

Titel / Autor: What's for dinner? : englische Rezepte zum Sprachenlernen / Nathalie Russell, Joseph and Betty Sykes

Veröffentlichung: München : circon, [2019]

Physische Beschreibung: 159 Seiten : Illustrationen ; 20 cm

ISBN: 3-8174-2160-5

Datum:2019

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Texte teilweise deutsch, teilweise englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Pimp your English lesson!

Buch

Müller, Juliane

Pimp your English lesson! : kreative Ideen für eine abwechslungsreiche Arbeit mit jedem Englisch-Lehrwerk / Juliane Müller

Mülheiman der Ruhr : Verlag an der Ruhr, [2019]

Titel / Autor: Pimp your English lesson! : kreative Ideen für eine abwechslungsreiche Arbeit mit jedem Englisch-Lehrwerk / Juliane Müller

Veröffentlichung: Mülheiman der Ruhr : Verlag an der Ruhr, [2019]

Physische Beschreibung: 112 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 978-3-8346-4223-3

Datum:2019

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Englisch kompetent unterrichten

Buch

Rommerskirchen, Barbara <1972->

Englisch kompetent unterrichten : ein Leitfaden für die Praxis / Barbara Rommerskirchen

1. Auflage

Innsbruck ; Esslingen ; Bern-Belp : Helbling, 2019

Tool Box Englisch

Titel / Autor: Englisch kompetent unterrichten : ein Leitfaden für die Praxis / Barbara Rommerskirchen

1. Auflage

Veröffentlichung: Innsbruck ; Esslingen ; Bern-Belp : Helbling, 2019

Physische Beschreibung: 376 Seiten : Illustrationen ; 26 cm

Reihen: Tool Box Englisch

ISBN: 3-86227-355-5

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
PONS der große Abi-Check Englisch

Buch

Mäule, Elisabeth

PONS der große Abi-Check Englisch / Autor (Inhalte ohne Wissenschecks): Elisabeth Mäule, Aktualisierungen: Johannes Wahl

1. Auflage

Stuttgart : PONS GmbH, 2019

Titel / Autor: PONS der große Abi-Check Englisch / Autor (Inhalte ohne Wissenschecks): Elisabeth Mäule, Aktualisierungen: Johannes Wahl

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : PONS GmbH, 2019

Physische Beschreibung: 318 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 978-3-12-562580-8

Datum:2019

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Der große Abi-Check Englisch
Notiz:
  • Titelzusatz auf dem Einband: Prüfungswissen auf einen Blick: aufschlagen - draufhaben
  • Dieser Titel basiert in Teilen auf: 978-3-12-949327-4
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Living language teaching

Buch

Living language teaching : Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien im Fremdsprachenunterricht / Dorottya Ruisz, Petra Rauschert, Engelbert Thaler (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Studies in English language teaching ; volume 7

Teil von: Studies in English language teaching

Titel / Autor: Living language teaching : Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien im Fremdsprachenunterricht / Dorottya Ruisz, Petra Rauschert, Engelbert Thaler (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Physische Beschreibung: 261 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 22 cm

Reihen: Studies in English language teaching ; volume 7

ISBN: 978-3-8233-8319-2

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Studies in English language teaching ; volume 7
Notiz:
  • Beiträge überwiegend deutsch, teils englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Englisch ab Klasse 1 - Grundlage für kontinuierliches Fremdsprachenlernen

Buch

Englisch ab Klasse 1 - Grundlage für kontinuierliches Fremdsprachenlernen / Annika Kolb/Michael K. Legutke (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Titel / Autor: Englisch ab Klasse 1 - Grundlage für kontinuierliches Fremdsprachenlernen / Annika Kolb/Michael K. Legutke (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Physische Beschreibung: 218 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

ISBN: 978-3-8233-8103-7

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Literary CLIL: room for two

Buch

Klewitz, Bernd <1950->

Literary CLIL: room for two : literature in the bilingual classroom / Bernd Klewitz

Herne : Gabriele Schäfer Verlag, [2019]

Didaktische Beiträge ; Bd. 2

Teil von: Didaktische Beiträge

Titel / Autor: Literary CLIL: room for two : literature in the bilingual classroom / Bernd Klewitz

Veröffentlichung: Herne : Gabriele Schäfer Verlag, [2019]

Physische Beschreibung: 435 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Didaktische Beiträge ; Bd. 2

ISBN: 3-944487-67-2

Datum:2019

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Didaktische Beiträge ; Bd. 2
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Englisch differenziert

Buch

Englisch differenziert

Titel / Autor: Englisch differenziert

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • 2019,1, 42 Seiten - Signatur: III Z 3.402/2019,1 - Fördermagazin Grundschule - 991005838399802876 - 2019 -
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Lit 21 - new literary genres in the language classroom

Buch

Lit 21 - new literary genres in the language classroom / Engelbert Thaler (ed.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Studies in English language teaching ; volume 5

Teil von: Studies in English language teaching

Titel / Autor: Lit 21 - new literary genres in the language classroom / Engelbert Thaler (ed.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Physische Beschreibung: 187 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Studies in English language teaching ; volume 5

ISBN: 978-3-8233-8307-9

Datum:2019

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Studies in English language teaching ; volume 5
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Fremdsprachliches Lernen und Gestalten nach dem Storyline Approach in Schule und Hochschule

Buch

Kocher, Doris

Fremdsprachliches Lernen und Gestalten nach dem Storyline Approach in Schule und Hochschule : Theorie, Praxis, Forschung / Doris Kocher

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik ; volume 6

Teil von: Studies in English language teaching

Titel / Autor: Fremdsprachliches Lernen und Gestalten nach dem Storyline Approach in Schule und Hochschule : Theorie, Praxis, Forschung / Doris Kocher

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Physische Beschreibung: 700 Seiten ; 24 cm

Reihen: Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik ; volume 6

ISBN: 3-8233-8303-5

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Der Storyline Approach ist ein Ansatz für integratives, projektorientiertes und fächerübergreifendes Lernen, der ursprünglich in Schottland entwickelt wurde und heute in über 40 Ländern praktiziert wird, und zwar in ganz unterschiedlichen Kontexten. Überraschenderweise liegen jedoch kaum Forschungsarbeiten zum Einsatz im Fremdsprachenunterricht vor. Kocher schließt diese Lücke. Sie befasst sich mit der Entwicklung von Storyline-Projekten für den Englischunterricht in der Sekundarstufe 1, die in verschiedenen Klassenstufen erprobt und im Hinblick auf Motivation und Lernerfolg beforscht wurden. Des Weiteren geht Sie der Frage nach, wie der Storyline Approach bestmöglich an Lehramtsstudierende vermittelt werden kann, um eine nachhaltige berufsbezogene Handlungskompetenz zum positiven Umgang mit heterogenen Lerngruppen zu erzielen. Das Seminarmodell wurde in mehreren Forschungszyklen untersucht und evaluiert.
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen
Schreiben Englisch

Buch

Banhold, Dominik

Schreiben Englisch : prepare, practise, progress / von Dominik Banhold

Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2019]-[2020]

Kompetenzen unterrichten

Titel / Autor: Schreiben Englisch : prepare, practise, progress / von Dominik Banhold

Veröffentlichung: Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2019]-[2020]

Physische Beschreibung: 3 Bände ; 30 cm

Reihen: Kompetenzen unterrichten

Datum:2019

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen