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Gefunden 20 Dokumente.

Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn

Buch

Ammerer, Heinrich <1979->

Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn : Geschichts (unter) bewusstsein und die Optionen eines sinnzentrierten Unterrichts / Heinrich Ammerer

Frankfurt : Wochenschau Verlag, 2022

Wochenschau Wissenschaft

Titel / Autor: Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn : Geschichts (unter) bewusstsein und die Optionen eines sinnzentrierten Unterrichts / Heinrich Ammerer

Veröffentlichung: Frankfurt : Wochenschau Verlag, 2022

Physische Beschreibung: 400 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Wochenschau Wissenschaft

ISBN: 3-7344-1394-X

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Geschichtsbewusstsein in der Gesellschaft

Buch

Geschichtsbewusstsein in der Gesellschaft : Festschrift für Bernd Schönemann zum 65. Geburtstag / Jan M. Hoffrogge, Martin Schlutow, Max Twickler (Hg.)

Frankfurt/M. : Wochenschau Geschichte, [2021]

Forum Historisches Lernen

Titel / Autor: Geschichtsbewusstsein in der Gesellschaft : Festschrift für Bernd Schönemann zum 65. Geburtstag / Jan M. Hoffrogge, Martin Schlutow, Max Twickler (Hg.)

Veröffentlichung: Frankfurt/M. : Wochenschau Geschichte, [2021]

Physische Beschreibung: 324 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Forum Historisches Lernen

ISBN: 3-7344-1227-7

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Geschichte und Identität

Buch

Parschalk, Norbert <1967->

Geschichte und Identität : konstruktiver Geschichtsunterricht in Zeiten globaler Veränderung / Norbert Parschalk

Brixen : Weger, 2012

Titel / Autor: Geschichte und Identität : konstruktiver Geschichtsunterricht in Zeiten globaler Veränderung / Norbert Parschalk

Veröffentlichung: Brixen : Weger, 2012

Physische Beschreibung: 115 S. : Ill.

ISBN: 978-88-6563-044-0

Datum:2012

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 106 - 115
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Abstract: Welchen Einfluss hat Geschichte heute auf die Identitätsbildung junger Menschen€ Kann der Geschichtsunterricht noch mit den zahlreichen geschichtskulturellen Angeboten konkurrieren und einen angemessenen Beitrag des individuellen und kollektiven Geschichtsbewusstseins leisten€ Auf diese zwei kernfragen und auf die künftigen großen Herausforderungen an den Geschichtsunterricht wird im Buch näher eingegangen. (Umschlagtext)

Leben ohne Geschichtsbewusstsein?

Buch

Anrich, Ernst <1906-2001>

Leben ohne Geschichtsbewusstsein? : Eine Anklage gegen d. heutigen Geschichtsunterricht / Ernst Anrich

Tübingen : Grabert, 1988

Titel / Autor: Leben ohne Geschichtsbewusstsein? : Eine Anklage gegen d. heutigen Geschichtsunterricht / Ernst Anrich

Veröffentlichung: Tübingen : Grabert, 1988

Physische Beschreibung: 121 S. : graph. Darst.

ISBN: 3-87847-088-6

Datum:1988

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Geschichtsbewußtsein aus der Glotze?

Buch

Protzner, Wolfgang

Geschichtsbewußtsein aus der Glotze? : Eine Bestandsaufnahme der fachdidaktischen Diskussion zum Thema "Geschichte und Fernsehen" / Wolfgang Protzner ; Brigitte Hoppert

München : tuduv-Verl.-Ges., 1986

tuduv-Studien ; 1

Teil von: tuduv-Studien

Titel / Autor: Geschichtsbewußtsein aus der Glotze? : Eine Bestandsaufnahme der fachdidaktischen Diskussion zum Thema "Geschichte und Fernsehen" / Wolfgang Protzner ; Brigitte Hoppert

Veröffentlichung: München : tuduv-Verl.-Ges., 1986

Physische Beschreibung: 122 S.

Reihen: tuduv-Studien ; 1

ISBN: 3-88073-211-6

Datum:1986

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: tuduv-Studien ; 1
Notiz:
  • Literaturverz. S. 113 - 122
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Geschichtsunterricht nach PISA

Buch

Pandel, Hans-Jürgen <1940->

Geschichtsunterricht nach PISA : Kompetenzen, Bildungsstandards und Kerncurricula / Hans-Jürgen Pandel

Schwalbach im Taunus : Wochenschau-Verl., 2005

Forum Historisches Lernen - Wochenschau Geschichte

Titel / Autor: Geschichtsunterricht nach PISA : Kompetenzen, Bildungsstandards und Kerncurricula / Hans-Jürgen Pandel

Veröffentlichung: Schwalbach im Taunus : Wochenschau-Verl., 2005

Physische Beschreibung: 157 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Forum Historisches Lernen - Wochenschau Geschichte

ISBN: 3-89974-171-4

Datum:2005

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 147 - 157
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Geschichtskultur

Buch

Geschichtskultur : Theorie - Empirie - Pragmatik ; [Wolfgang Jacobmeyer zum 60. Geburtstag] / hrsg. von Bernd Mütter .. Red.: Robert Meyer

Weinheim : Dt. Studienverl., 2000

Schriften zur Geschichtsdidaktik ; 11

Teil von: Schriften zur Geschichtsdidaktik

Titel / Autor: Geschichtskultur : Theorie - Empirie - Pragmatik ; [Wolfgang Jacobmeyer zum 60. Geburtstag] / hrsg. von Bernd Mütter .. Red.: Robert Meyer

Veröffentlichung: Weinheim : Dt. Studienverl., 2000

Physische Beschreibung: 368 S. : graph. Darst.

Reihen: Schriften zur Geschichtsdidaktik ; 11

ISBN: 3-89271-918-7

Datum:2000

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Schriften zur Geschichtsdidaktik ; 11
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Geschichte als Horizont der Gegenwart

Buch

Jeismann, Karl-Ernst <1925-2012>

Geschichte als Horizont der Gegenwart : über d. Zusammenhang von Vergangenheitsdeutung, Gegenwartsverständnis u. Zukunftsperspektive / Karl-Ernst Jeismann

Paderborn : Schöningh, 1985

Sammlung Schöningh zur Geschichte und Gegenwart

Titel / Autor: Geschichte als Horizont der Gegenwart : über d. Zusammenhang von Vergangenheitsdeutung, Gegenwartsverständnis u. Zukunftsperspektive / Karl-Ernst Jeismann

Veröffentlichung: Paderborn : Schöningh, 1985

Physische Beschreibung: 348 S.

Reihen: Sammlung Schöningh zur Geschichte und Gegenwart

ISBN: 3-506-77475-1

Datum:1985

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 276 - 279
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Die Teilung Deutschlands als Problem des Geschichtsbewußtseins

Buch

Die Teilung Deutschlands als Problem des Geschichtsbewußtseins : eine empirische Untersuchung über Wirkungen von Geschichtsunterricht auf historische Vorstellungen und politische Urteile / Karl-Ernst Jeismann ..

Paderborn : Schöningh, 1987

Geschichte, Politik ; 4

Teil von: Geschichte, Politik

Titel / Autor: Die Teilung Deutschlands als Problem des Geschichtsbewußtseins : eine empirische Untersuchung über Wirkungen von Geschichtsunterricht auf historische Vorstellungen und politische Urteile / Karl-Ernst Jeismann ..

Veröffentlichung: Paderborn : Schöningh, 1987

Physische Beschreibung: 199 S.

Reihen: Geschichte, Politik ; 4

ISBN: 3-506-15104-5

Datum:1987

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Geschichte, Politik ; 4
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Sprache oder Bild?

Buch

Magull, Gabriele.

Sprache oder Bild? : Unterrichtsforschung zur Entwicklung von Geschichtsbewusstsein / Gabriele Magull

Schwalbach im Taunus : Wochenschau-Verl., 2000

Forum Historisches Lernen - Wochenschau Geschichte

Titel / Autor: Sprache oder Bild? : Unterrichtsforschung zur Entwicklung von Geschichtsbewusstsein / Gabriele Magull

Veröffentlichung: Schwalbach im Taunus : Wochenschau-Verl., 2000

Physische Beschreibung: 154 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Forum Historisches Lernen - Wochenschau Geschichte

ISBN: 3-87920-434-9

Datum:2000

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Geschichts-Erzählung und Geschichts-Kultur

Buch

Geschichts-Erzählung und Geschichts-Kultur : zwei geschichtsdidaktische Leitbegriffe in der Diskussion / hrsg. von Ulrich Baumgärtner ..

München : Utz, 2001

Münchner Geschichtsdidaktisches Kolloquium ; 3

Teil von: Münchner Geschichtsdidaktisches Kolloquium

Titel / Autor: Geschichts-Erzählung und Geschichts-Kultur : zwei geschichtsdidaktische Leitbegriffe in der Diskussion / hrsg. von Ulrich Baumgärtner ..

Veröffentlichung: München : Utz, 2001

Physische Beschreibung: 169 S. : Ill.

Reihen: Münchner Geschichtsdidaktisches Kolloquium ; 3

ISBN: 3-89675-967-1

Datum:2001

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Nationalsozialismus im Schulgeschichtsbuch

Buch

Reiter, Benjamin <1989->

Nationalsozialismus im Schulgeschichtsbuch : Zulassungsverfahren und die Aushandlung von Geschichtskultur in Bayern ab 1949 bis in die 1970er Jahre / Benjamin Reiter

Göttingen : V & R unipress, [2021]

Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : [..], Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 25

Teil von: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik / BeihefteZeitschrift für Geschichtsdidaktik

Titel / Autor: Nationalsozialismus im Schulgeschichtsbuch : Zulassungsverfahren und die Aushandlung von Geschichtskultur in Bayern ab 1949 bis in die 1970er Jahre / Benjamin Reiter

Veröffentlichung: Göttingen : V & R unipress, [2021]

Physische Beschreibung: 396 Seiten ; 24 cm

Reihen: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : [..], Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 25

ISBN: 3-8471-1287-2

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Geschichte denken

Buch

Geschichte denken : zum Umgang mit Geschichte und Vergangenheit von Schüler/innen der Sekundarstufe I am Beispiel "Spielfilm" ; empirische Befunde, diagnostische Tools, methodische Hinweise / Christoph Kühberger (Hrsg.)

Innsbruck : StudienVerl., 2013

Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; 7

Teil von: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik

Titel / Autor: Geschichte denken : zum Umgang mit Geschichte und Vergangenheit von Schüler/innen der Sekundarstufe I am Beispiel "Spielfilm" ; empirische Befunde, diagnostische Tools, methodische Hinweise / Christoph Kühberger (Hrsg.)

Veröffentlichung: Innsbruck : StudienVerl., 2013

Physische Beschreibung: 231 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; 7

ISBN: 978-3-7065-5260-8

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 207 - 224
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Aus Katastrophen lernen?

Buch

Brumlik, Micha <1947->

Aus Katastrophen lernen? : Grundlagen zeitgeschichtlicher Bildung in menschenrechtlicher Absicht / Micha Brumlik

Berlin : Philo, 2004

Titel / Autor: Aus Katastrophen lernen? : Grundlagen zeitgeschichtlicher Bildung in menschenrechtlicher Absicht / Micha Brumlik

Veröffentlichung: Berlin : Philo, 2004

Physische Beschreibung: 188 S.

ISBN: 3-8257-0359-2

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Historisches Lernen und Materielle Kultur

Buch

Historisches Lernen und materielle Kultur <Kiel ; 2019>

Historisches Lernen und Materielle Kultur : von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik / Sebastian Barsch, Jörg van Norden (Hg.)

Bielefeld : transcript, 2020

Public history - angewandte Geschichte ; Band 2

Teil von: Public history - angewandte Geschichte

Titel / Autor: Historisches Lernen und Materielle Kultur : von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik / Sebastian Barsch, Jörg van Norden (Hg.)

Veröffentlichung: Bielefeld : transcript, 2020

Physische Beschreibung: 281 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Public history - angewandte Geschichte ; Band 2

ISBN: 3-8376-5066-9

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Public history - angewandte Geschichte ; Band 2
Notiz:
  • Der Sammelband ist aus der Tagung "Historisches Lernen und Materielle Kultur" entstanden, die am 13. und 14. Juni 2019 in Kiel stattfand
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Geschichten im Wandel

Buch

Geschichten im Wandel : neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft / Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus (Hg.)

Bielefeld : transcript, [2022]

Public history - angewandte Geschichte ; Band 10

Teil von: Public history - angewandte Geschichte

Titel / Autor: Geschichten im Wandel : neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft / Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus (Hg.)

Veröffentlichung: Bielefeld : transcript, [2022]

Physische Beschreibung: 399 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Public history - angewandte Geschichte ; Band 10

ISBN: 3-8376-5792-2

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Public history - angewandte Geschichte ; Band 10
Notiz:
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Historisches Lernen mit schriftlichen Quellen

Buch

Buchberger, Wolfgang <19XX->

Historisches Lernen mit schriftlichen Quellen : eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Lehrwerke der Primar- und Sekundarstufe / Wolfgang Buchberger

Innsbruck ; Wien : Studien Verlag, [2020]

Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; Band 15

Teil von: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik

Titel / Autor: Historisches Lernen mit schriftlichen Quellen : eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Lehrwerke der Primar- und Sekundarstufe / Wolfgang Buchberger

Veröffentlichung: Innsbruck ; Wien : Studien Verlag, [2020]

Physische Beschreibung: 359 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; Band 15

ISBN: 3-7065-6067-4

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Aufarbeitung und Demokratie

Buch

Aufarbeitung und Demokratie : Perspektiven und Felder der Auseinandersetzung mit der NS-Diktatur in Deutschland / Hannes Liebrandt, Michele Barricelli (Hg.)

Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag, [2020]

Forum Historisches Lernen - Wochenschau Geschichte - Wochenschau Wissenschaft

Titel / Autor: Aufarbeitung und Demokratie : Perspektiven und Felder der Auseinandersetzung mit der NS-Diktatur in Deutschland / Hannes Liebrandt, Michele Barricelli (Hg.)

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag, [2020]

Physische Beschreibung: 239 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Forum Historisches Lernen - Wochenschau Geschichte - Wochenschau Wissenschaft

ISBN: 3-7344-0925-X

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Mauthausen im Unterricht

Buch

Mauthausen im Unterricht : ein Gedenkstättenbuch und seine vielfältigen Herausforderungen / Heribert Bastel .. (Hg.)

Wien : Lit-Verl., 2014

Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien, Krems ; 7

Teil von: Kirchliche Pädagogische Hochschule <Wien; Krems>Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien, Krems

Titel / Autor: Mauthausen im Unterricht : ein Gedenkstättenbuch und seine vielfältigen Herausforderungen / Heribert Bastel .. (Hg.)

Veröffentlichung: Wien : Lit-Verl., 2014

Physische Beschreibung: 238 S. : Ill.

Reihen: Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien, Krems ; 7

ISBN: 978-3-643-50437-1

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Geschichtskultur nach Auschwitz [Elektronische Ressource]

eBook / digitaler Text

Illmer, Friedrich.

Geschichtskultur nach Auschwitz [Elektronische Ressource] : die Gegenwärtigkeit der Vergangenheit in Deutschland, Österreich und Italien nach 1945 und ihre Auswirkung auf die Erinnerungskultur. Ein transnationaler Vergleich samt regionalgeschichtlichem Fallbeispiel und didaktischer Aufbereitung / eingereicht von Friedrich Illmer

Innsbruck, 2014

Titel / Autor: Geschichtskultur nach Auschwitz [Elektronische Ressource] : die Gegenwärtigkeit der Vergangenheit in Deutschland, Österreich und Italien nach 1945 und ihre Auswirkung auf die Erinnerungskultur. Ein transnationaler Vergleich samt regionalgeschichtlichem Fallbeispiel und didaktischer Aufbereitung / eingereicht von Friedrich Illmer

Veröffentlichung: Innsbruck, 2014

Physische Beschreibung: 199 Bl.: Ill., graph. Darst.

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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