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Trovati 11 documenti.

Hausaufgabe

Libro

Geissler, Erich E. <1928-2018>

Hausaufgabe / Erich E. Geissler ; Heinz Schneider

Darmstadt : Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1982

Erträge der Forschung ; 166

Fa parte di: Erträge der Forschung

Titolo e contributi: Hausaufgabe / Erich E. Geissler ; Heinz Schneider

Pubblicazione: Darmstadt : Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1982

Descrizione fisica: VI, 175 S.

Serie: Erträge der Forschung ; 166

ISBN: 3-534-08532-9

Data:1982

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: Erträge der Forschung ; 166
Nota:
  • Literaturverz. S. 155 - 175
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Hausaufgaben kritisch sehen und die Praxis sinnvoll gestalten

Libro

Becker, Georg E. <1937->

Hausaufgaben kritisch sehen und die Praxis sinnvoll gestalten / Georg E. Becker ; Britta Kohler

Weinheim : Beltz, 1988

Beltz grüne Reihe

Titolo e contributi: Hausaufgaben kritisch sehen und die Praxis sinnvoll gestalten / Georg E. Becker ; Britta Kohler

Pubblicazione: Weinheim : Beltz, 1988

Descrizione fisica: 196 S.

Serie: Beltz grüne Reihe

ISBN: 3-407-25108-4

Data:1988

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. 189 - 192
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Hausaufgaben!

Libro

Pöggeler, Franz <1926-2009>

Hausaufgaben! : Helfen oder nicht? / Franz Pöggeler

Freiburg im Breisgau : Herder, 1978

Elternziele

Titolo e contributi: Hausaufgaben! : Helfen oder nicht? / Franz Pöggeler

Pubblicazione: Freiburg im Breisgau : Herder, 1978

Descrizione fisica: 62 S. : Ill.

Serie: Elternziele

ISBN: 3-451-18065-0

Data:1978

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

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Hausaufgaben als Lernchance

Libro

Hausaufgaben als Lernchance : zur Verknüpfung schulischen und ausserschulischen Lernens / Hrsg.: Dietrich von Derschau. Mitarb.: Klaus Battermann ..

München : Urban und Schwarzenberg, 1979

[U-und-S-Pädagogik] U-&-S-Pädagogik

Titolo e contributi: Hausaufgaben als Lernchance : zur Verknüpfung schulischen und ausserschulischen Lernens / Hrsg.: Dietrich von Derschau. Mitarb.: Klaus Battermann ..

Pubblicazione: München : Urban und Schwarzenberg, 1979

Descrizione fisica: 252 S. : graph. Darst.

Serie: [U-und-S-Pädagogik] U-&-S-Pädagogik

ISBN: 3-541-40681-X

Data:1979

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturangaben
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Was Hausaufgaben anrichten

Libro

Schwemmer, Hilmar.

Was Hausaufgaben anrichten : von d. Fragwürdigkeit eines durch Jahrhunderte verewigten Tabus in d. Hausaufgabenschule unserer Zeit / Hilmar Schwemmer

Paderborn : Schöningh, 1980

Neue Reihe Pädagogik

Titolo e contributi: Was Hausaufgaben anrichten : von d. Fragwürdigkeit eines durch Jahrhunderte verewigten Tabus in d. Hausaufgabenschule unserer Zeit / Hilmar Schwemmer

Pubblicazione: Paderborn : Schöningh, 1980

Descrizione fisica: 320 S. : Ill., 3 graph. Darst.

Serie: Neue Reihe Pädagogik

ISBN: 3-506-76149-8

Data:1980

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

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Schule ohne Stress

Libro

Kohl, Karin

Schule ohne Stress : praktische Lernhilfen für die wichtigen Haupt- und Nebenfächer / Karin und Rüdiger Kohl

1. Aufl.

Düsseldorf : Econ-Verlag, 1980

Ein Econ-Schroedel-Ratgeber für Eltern

Titolo e contributi: Schule ohne Stress : praktische Lernhilfen für die wichtigen Haupt- und Nebenfächer / Karin und Rüdiger Kohl

1. Aufl.

Pubblicazione: Düsseldorf : Econ-Verlag, 1980

Descrizione fisica: 138 S.

Serie: Ein Econ-Schroedel-Ratgeber für Eltern

ISBN: 3-430-15565-7

Data:1980

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. 131 - 133
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Therapeutische Hausaufgaben

Libro

Wendlandt, Wolfgang <1944->

Therapeutische Hausaufgaben : Materialien für die Eigenarbeit und das Selbsttraining ; eine Anleitung für Therapeuten, Betroffene, Eltern und Erzieher / Wolfgang Wendlandt

Stuttgart : Thieme, 2002

Titolo e contributi: Therapeutische Hausaufgaben : Materialien für die Eigenarbeit und das Selbsttraining ; eine Anleitung für Therapeuten, Betroffene, Eltern und Erzieher / Wolfgang Wendlandt

Pubblicazione: Stuttgart : Thieme, 2002

Descrizione fisica: X, 190 S. : Ill.

ISBN: 3-13-128421-8

Data:2002

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. 186 - 187
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Hausaufgaben: Überblick und Praxishilfen für Halbtags- und Ganztagsschulen

Libro

Kohler, Britta <1964->

Hausaufgaben: Überblick und Praxishilfen für Halbtags- und Ganztagsschulen / Britta Kohler

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz, 2017

Pädagogik

Titolo e contributi: Hausaufgaben: Überblick und Praxishilfen für Halbtags- und Ganztagsschulen / Britta Kohler

1. Auflage

Pubblicazione: Weinheim ; Basel : Beltz, 2017

Descrizione fisica: 192 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Serie: Pädagogik

ISBN: 3-407-25747-3

Data:2017

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Verständnisorientierte Aufgaben

Libro

Verständnisorientierte Aufgaben

Titolo e contributi: Verständnisorientierte Aufgaben

Data:2020

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Enthalten in - Fördermagazin Sekundarstufe - 2020 - 2020,2, 42 Seiten - Signatur: III Z 3.395/2020,2 - 991005809481402876 -
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Was uns Schüler:innen wichtig ist

Libro

Was uns Schüler:innen wichtig ist

Titolo e contributi: Was uns Schüler:innen wichtig ist

Data:2023

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Enthalten in - Lernende Schule - 2023 - 103(2023), 40 Seiten - Signatur: III Z 3.410/103(2023) - 991005997340902876 -
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben

Libro

Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben / Karin Bräu, Laura Fuhrmann, Pia Rother (Hrsg.)

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Titolo e contributi: Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben / Karin Bräu, Laura Fuhrmann, Pia Rother (Hrsg.)

1. Auflage

Pubblicazione: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Descrizione fisica: 250 Seiten : Diagramme ; 23 cm

ISBN: 3-7799-6849-5

Data:2023

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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