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Gefunden 3 Dokumente.

Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung

Buch

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft <Basel ; 2015>

Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung / Tanja Sturm, Andreas Köpfer, Benjamin Wagener (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

Titel / Autor: Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung / Tanja Sturm, Andreas Köpfer, Benjamin Wagener (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Physische Beschreibung: 417 Seiten : Illustrationen

Reihen: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

ISBN: 978-3-7815-2123-0

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Tagungsband zur 50. Jahrestagung der DGfE-Sektion Sonderpädagogik 2015 in Basel (Vorwort)
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Diversität und soziale Ungleichheit

Buch

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft <Frankfurt am Main ; 2018>

Diversität und soziale Ungleichheit : Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule / Nina Skorsetz, Marina Bonanati, Diemut Kucharz (Hrsg.)

Wiesbaden : Springer VS, [2020]

Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 24

Teil von: Jahrbuch Grundschulforschung

Titel / Autor: Diversität und soziale Ungleichheit : Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule / Nina Skorsetz, Marina Bonanati, Diemut Kucharz (Hrsg.)

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2020]

Physische Beschreibung: X, 334 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 24

ISBN: 978-3-658-27528-0

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 24
Notiz:
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Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung

Buch

Sehen (Ver-)lernen. Das Potenzial Qualitativer Forschung zur Entwicklung Pädagogischer Professionalität <Oldenburg (Oldenburg) ; 2015>

Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung / Susanne Gottuck, Irina Grünheid, Paul Mecheril, Jan Wolter (Hrsg.)

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Titel / Autor: Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung / Susanne Gottuck, Irina Grünheid, Paul Mecheril, Jan Wolter (Hrsg.)

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Physische Beschreibung: X, 286 Seiten ; 21 cm

ISBN: 978-3-658-19495-6

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben.
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