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Methoden des Pädagogikunterrichts / Carsten Püttmann, Jörn Schützenmeister (Hrsg.)
Münster ; New York : Waxmann, [2016]
Didaktik der Pädagogik ; Band 1
Teil von: Didaktik der Pädagogik
Titel / Autor: Methoden des Pädagogikunterrichts / Carsten Püttmann, Jörn Schützenmeister (Hrsg.)
Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, [2016]
Physische Beschreibung: 142 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Didaktik der Pädagogik ; Band 1
ISBN: 978-3-8309-3417-2
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016
Titel / Autor: Inklusion: gefordert! Gefördert? : schultheoretische, raumtheoretische und didaktische Zugänge / Wolfgang Schönig, John Andreas Fuchs (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016
Physische Beschreibung: 267 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 978-3-7815-2130-8
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Tiere - pädagogisch-anthropologische Reflexionen / Johannes Bilstein, Kristin Westphal (Hrsg.)
Wiesbaden : Springer VS, [2018]
Titel / Autor: Tiere - pädagogisch-anthropologische Reflexionen / Johannes Bilstein, Kristin Westphal (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2018]
Physische Beschreibung: VII, 352 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 978-3-658-13786-1
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2023]
Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
Titel / Autor: Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs / Marek Grummt, Wolfram Kulig, Christian Lindmeier, Vera Oelze, Stephan Sallat (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2023]
Physische Beschreibung: 424 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
ISBN: 3-7815-2593-7
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
München : kopaed, 2020
Didaktische Logiken des Unbestimmten ; Band 4 (2020)
Teil von: Didaktische Logiken des Unbestimmten
Titel / Autor: Im Wahrnehmen Beziehungs- und Erkenntnisräume öffnen : ästhetische Wahrnehmung in Kunst, Bildung und Forschung / Birgit Engel, Tobias Loemke, Katja Böhme, Evi Agostini, Agnes Bube (Hg.)
Veröffentlichung: München : kopaed, 2020
Physische Beschreibung: 254 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Didaktische Logiken des Unbestimmten ; Band 4 (2020)
ISBN: 3-86736-570-9
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wiesbaden : Springer VS, [2019]
Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 23
Teil von: Jahrbuch Grundschulforschung
Titel / Autor: Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer / Christian Donie, Frank Foerster, Marlene Obermayr, Anne Deckwerth, Gisela Kammermeyer, Gerlinde Lenske, Miriam Leuchter, Anja Wildemann (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]
Physische Beschreibung: XII, 432 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 23
ISBN: 3-658-26230-3
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023
Titel / Autor: Verstehende Bildungsforschung / Christoph Schröder, Sarah Ganss, Clemens Klein, Ralf Koerrenz (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023
Physische Beschreibung: 156 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-7799-7632-3
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Profession und Disziplin : Grundschulpädagogik im Diskurs / Susanne Miller [und weitere] (Hrsg.)
Wiesbaden : Springer VS, [2018]
Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 22
Teil von: Jahrbuch Grundschulforschung
Titel / Autor: Profession und Disziplin : Grundschulpädagogik im Diskurs / Susanne Miller [und weitere] (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2018]
Physische Beschreibung: 311 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 22
ISBN: 3-658-13501-8
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Heidelberg : Heidelberg University Publishing, [2019]
Titel / Autor: Drawing education: worldwide! : continuities - transfers – mixtures / Nino Nanobashvili/Tobias Teutenberg (eds.)
Veröffentlichung: Heidelberg : Heidelberg University Publishing, [2019]
Physische Beschreibung: VII, 323 Seiten : Illustrationen ; 25 cm
ISBN: 3-947732-32-5
Datum:2019
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bozen : Bozen University Press, 2022
Konferenzbeiträge
Titel / Autor: Didattica e inclusione scolastica : emergenze educative : Centro di Competenza per l'Inclusione Scolastica, 15./23./29.10.2021 = Inklusion im Bildungsbereich : neue Horizonte / a cura di Heidrun Demo, Silver Cappello, Vanessa Macchia
Veröffentlichung: Bozen : Bozen University Press, 2022
Physische Beschreibung: XIV, 222 Seiten : Illustrationen ; 23 cm, 440 g
Reihen: Konferenzbeiträge
ISBN: 88-6046-189-8
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Dieser Band eröffnet einen Dialog über inklusive Didaktik, der durch seine mehrsprachige und interkulturelle Ausrichtung eine Brücke zwischen deutsch- und italienischsprachigen Traditionen schlägt .. (Umschlagtext)
Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, [2019]
Wochenschau Wissenschaft
Titel / Autor: Herausforderung Populismus : multidisziplinäre Zugänge für die politische Bildung / Wolfgang Buchberger, Philipp Mittnik (Hg.)
Veröffentlichung: Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, [2019]
Physische Beschreibung: 151 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Wochenschau Wissenschaft
ISBN: 3-7344-0840-7
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Meran : ab edizioni Alpha Beta Verlag, 2018
Titel / Autor: Menschenbilder in der Weiterbildung : Kritik - Diskussion - Reflexion / Irene Cennamo / Hans Karl Peterlini (Hg.)
Veröffentlichung: Meran : ab edizioni Alpha Beta Verlag, 2018
Physische Beschreibung: 179 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 978-88-7223-329-0
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang Edition, [2016]
Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 33
Titel / Autor: Der inklusive Blick : die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma / Daniela A. Frickel/Andre Kagelmann (Hrsg.)
Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang Edition, [2016]
Physische Beschreibung: 393 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 33
ISBN: 978-3-631-67442-0
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]
Titel / Autor: Tagungsband Menschenrechtsbildung 2018 : 1. Jahrestagung zur Menschenrechtsbildung an der Pädagogischen Hochschule Wien / Elisabeth Furch, Manfred Wiedner (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Elfie Fleck [und 9 weitere]
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]
Physische Beschreibung: VI, 119 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-8340-2016-8
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]
Titel / Autor: Ideal - Pflicht - Zumutung: Menschenrechtsbildung aus multidisziplinärer Perspektive / Georg Lauss (Hrsg.)
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]
Physische Beschreibung: VI, 172 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-8340-2113-X
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2023
Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 2
Teil von: Studierendenkongress ErziehungswissenschaftStudierendenkongress Erziehungswissenschaft
Titel / Autor: Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft : Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft / Karina Korneli [und andere] ; II. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft (SKEW)
Veröffentlichung: Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2023
Physische Beschreibung: 202 Seiten ; 21 cm
Reihen: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 2
ISBN: 3-8474-2624-9
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inklusion im Englischunterricht / Christiane M. Bongartz/Andreas Rohde (Hrsg.)
Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang Edition, [2015]
Inquiries in language learning ; Volume 17
Teil von: Inquiries in language learning
Titel / Autor: Inklusion im Englischunterricht / Christiane M. Bongartz/Andreas Rohde (Hrsg.)
Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang Edition, [2015]
Physische Beschreibung: 282 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Inquiries in language learning ; Volume 17
ISBN: 978-3-631-66021-8
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht / Thorsten Knauth & Wolfram Weiße (Hrsg.)
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2020
Physische Beschreibung: 415 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Religionen im Dialog ; Band 19
ISBN: 3-8309-4213-3
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Umweltbildung zwischen Bangen und Hoffen / Reinhold Christian [und weitere]
Wien : Facultas, [2022]
Umwelt - Schriftenreihe für Ökologie und Ethologie ; 47
Teil von: Umwelt - Schriftenreihe für Ökologie und Ethologie
Titel / Autor: Umweltbildung zwischen Bangen und Hoffen / Reinhold Christian [und weitere]
Veröffentlichung: Wien : Facultas, [2022]
Physische Beschreibung: 137 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Umwelt - Schriftenreihe für Ökologie und Ethologie ; 47
ISBN: 3-7089-2077-5
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inklusion - eine Chance, Bildung neu zu denken?! / Sonja Herzog, Sarah Wieckert (Hrsg.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2021
Titel / Autor: Inklusion - eine Chance, Bildung neu zu denken?! / Sonja Herzog, Sarah Wieckert (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2021
Physische Beschreibung: 202 Seiten ; 23 cm
ISBN: 978-3-7799-6233-5
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)