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Destroying the other's collective memory / Ilan Gur-Ze'ev
Titel / Autor: Destroying the other's collective memory / Ilan Gur-Ze'ev
Veröffentlichung: New York, NY : Lang, 2003
Physische Beschreibung: 353 S.
Reihen: Counterpoints ; 141
ISBN: 0-8204-4942-3
Datum:2003
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
New York, NY : Lang, 2016
Titel / Autor: The world leaders in education : lessons from the successes and drawbacks of their methods / ed. by Hani Morgan ..
Veröffentlichung: New York, NY : Lang, 2016
Physische Beschreibung: VI, 210 S.
ISBN: 978-1-4331-2956-8
Datum:2016
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Commitment in Education / Peter Kemp (ed.)
Titel / Autor: Commitment in Education / Peter Kemp (ed.)
Veröffentlichung: Berlin : LIT-Verl., 2009
Physische Beschreibung: 222 S.
Reihen: Philosophy of Education ; 1
ISBN: 978-3-8258-1713-8
Datum:2009
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Mentoring the mentor : a critical dialogue with Paulo Freire / ed. by Paulo Freire with James W. Fraser ..
Veröffentlichung: New York, NY : Lang, 1997
Physische Beschreibung: XIX, 334 S.
Reihen: Counterpoints ; 60
ISBN: 0-8204-3798-0
Datum:1997
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster : Waxmann, 2006
Religious diversity and education in Europe ; 2
Titel / Autor: Tolerance and curriculum : conceptions of tolerance in the multicultural unitary Norwegian compulsory school / Geir Afdal
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2006
Physische Beschreibung: 365 S. : graph. Darst.
Reihen: Religious diversity and education in Europe ; 2
ISBN: 978-3-8309-1704-5
Datum:2006
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Dialogue - culture - philosophy : philosophizing with children in transcultural environments ; proceedings of the International Conference on Philosophy for Children in Graz, Austria / Daniela G. Camhy (ed.)
Veröffentlichung: Sankt Augustin : Academia-Verl., 2009
Physische Beschreibung: 198 S.
Reihen: Conceptus-Studien ; 19
ISBN: 978-3-89665-483-0
Datum:2009
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main : Lang, 2010
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 12
Titel / Autor: Social and intercultural benefits of bilingual education : a peace-linguistic evaluation of Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB) / Gabriela Meier
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 2010
Physische Beschreibung: 386 S. : graph. Darst.
Reihen: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 12
ISBN: 978-3-631-60427-4
Datum:2010
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]
Titel / Autor: Sustainable and solidary education : reflections and practices / Monica Tilea/Oana-Adriana Duţă/Alina Reşceanu (eds.)
Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]
Physische Beschreibung: 414 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
ISBN: 3-631-72066-1
Datum:2017
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Graz : Leykam, [2016]
Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark ; Band 7
Teil von: Pädagogische Hochschule Steiermark <Graz>Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark
Titel / Autor: Teacher education for multilingual and multicultural settings / Elgrid Messner/Daniela Worek/Mojca Peček (eds.) ; ENTEP, European Network on Teachers Education Policies
Veröffentlichung: Graz : Leykam, [2016]
Physische Beschreibung: 199 Seiten ; 24 cm
Reihen: Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark ; Band 7
ISBN: 3-7011-0361-5
Datum:2016
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
International handbook of progressive education / Mustafa Yunus Eryaman .. (Hrsg.)
New York, NY : Lang-Ed., 2015
Titel / Autor: International handbook of progressive education / Mustafa Yunus Eryaman .. (Hrsg.)
Veröffentlichung: New York, NY : Lang-Ed., 2015
Physische Beschreibung: 833 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-1-4331-2875-2
Datum:2015
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Intercultural Communication and Education : finnish perspectives = perspectives finlandaises = Communication et éducation interculturelles / Fred Dervin .. (eds)
1. Aufl.
Veröffentlichung: Bern : Lang, 2006
Physische Beschreibung: 229 S.
Reihen: Transversales ; 18
ISBN: 0-8204-8397-4
Datum:2006
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
World trends in environmental education / Ulisses Azeiteiro .. (eds.)
Frankfurt am Main : Lang, 2004
Environmental Education, Communication and Sustainability ; 14
Teil von: Environmental Education, Communication and Sustainability
Titel / Autor: World trends in environmental education / Ulisses Azeiteiro .. (eds.)
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 2004
Physische Beschreibung: 268 S. : graph. Darst.
Reihen: Environmental Education, Communication and Sustainability ; 14
ISBN: 0-8204-6526-7
Datum:2004
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Inclusion in education: reconsidering limits, identifying possibilities / Pavel Zgaga (ed.)
Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2019]
Titel / Autor: Inclusion in education: reconsidering limits, identifying possibilities / Pavel Zgaga (ed.)
Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2019]
Physische Beschreibung: 269 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
ISBN: 3-631-77859-7
Datum:2019
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Systematic instruction of persons with severe handicaps / Martha E. Snell, ed.
Columbus, Ohio : Merrill, Bell & Howell, 1987
Titel / Autor: Systematic instruction of persons with severe handicaps / Martha E. Snell, ed.
Veröffentlichung: Columbus, Ohio : Merrill, Bell & Howell, 1987
Physische Beschreibung: XI, 532 S. : Ill.
ISBN: 0-675-20468-2
Datum:1987
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Teaching bilingual, bicultural children : teachers talk about language and learning / ed. by Lourdes Diaz Soto ..
Veröffentlichung: New York, NY : Lang, 2010
Physische Beschreibung: XIV, 188 S.
Reihen: Counterpoints ; 371
ISBN: 978-1-4331-0718-4
Datum:2010
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Snoezelen - in action / Krista Mertens
Aachen : Shaker, 2008
Educational Science Reports
Titel / Autor: Snoezelen - in action / Krista Mertens
Veröffentlichung: Aachen : Shaker, 2008
Physische Beschreibung: 142 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Educational Science Reports
ISBN: 978-3-8322-7602-7
Datum:2008
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
In search of processes of language use in foreign language didactics / Maria Dakowska
Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
Polish studies in English language and literature ; 37
Titel / Autor: In search of processes of language use in foreign language didactics / Maria Dakowska
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
Physische Beschreibung: 370 Seiten : Illustrationen
Reihen: Polish studies in English language and literature ; 37
ISBN: 978-3-631-65790-4
Datum:2015
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main : Lang, 2010
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 10
Titel / Autor: Plurilinguisme et formation des enseignants : une approche critique = Plurilingualism and teacher education / Sabine Ehrhart .. (éds.)
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 2010
Physische Beschreibung: X, 241 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 10
ISBN: 978-3-631-60375-8
Datum:2010
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Heidelberg : Heidelberg University Publishing, [2019]
Titel / Autor: Drawing education: worldwide! : continuities - transfers – mixtures / Nino Nanobashvili/Tobias Teutenberg (eds.)
Veröffentlichung: Heidelberg : Heidelberg University Publishing, [2019]
Physische Beschreibung: VII, 323 Seiten : Illustrationen ; 25 cm
ISBN: 3-947732-32-5
Datum:2019
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main : Lang, 1997
Cross cultural communication ; 5
Teil von: Cross cultural communication
Titel / Autor: Cultural democracy and ethic pluralism : multicultural and multilingual policies in education / Richard J. Watts .. (Editors)
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 1997
Physische Beschreibung: 313 S. : Ill.
Reihen: Cross cultural communication ; 5
ISBN: 3-631-32243-7
Datum:1997
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)