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1. Auflage
Hannover : Klett Kallmeyer, 2021
Titel / Autor: Menschen machen Schule : mutig eigene Wege gehen / Michael Schratz, Inge Michels & Angelika Wolters (Hrsg.) ; mit Beiträgen von: Helga Boldt [und weitere]
1. Auflage
Veröffentlichung: Hannover : Klett Kallmeyer, 2021
Physische Beschreibung: 323 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-7727-1404-8
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Neubearb.,1. Aufl.
Stuttgart : Klett [u.a.], 2009
Titel / Autor: Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts / Andreas Helmke
Neubearb.,1. Aufl.
Veröffentlichung: Stuttgart : Klett [u.a.], 2009
Physische Beschreibung: 436 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-7800-1009-4
Datum:2009
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Donauwörth : Auer
Titel / Autor: Qualitätssicherung an Schulen / Rolf Arnold .. (Hrsg.). Zentralinstitut für Didaktische Forschung und Lehre der Universität Augsburg
Veröffentlichung: Donauwörth : Auer
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Neu ausgestattete Sonderausgabe
2011
Basis-Bibliothek Schulleitung ; [5]
Teil von: Basis-Bibliothek Schulleitung
Titel / Autor: Qualitätsentwicklung : Verfahren, Methoden, Instrumente / Michael Schratz ; Manfred Iby ; Edwin Radnitzky
Neu ausgestattete Sonderausgabe
Veröffentlichung: 2011
Physische Beschreibung: 258 S. : graph. Darst.
Reihen: Basis-Bibliothek Schulleitung ; [5]
ISBN: 978-3-407-25230-7(falsch)
Datum:2011
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Bern : hep, der bildungsverlag, 2019
Q2E
Titel / Autor: Begleitete Selbstevaluation : ein neuer Weg zur wirksamen Qualitätsdiagnose an Schulen / Norbert Landwehr ; herausgegeben von Peter Steiner (Zentrum BOSQ der Fachhochschule Nordwestschweiz)
1. Auflage
Veröffentlichung: Bern : hep, der bildungsverlag, 2019
Physische Beschreibung: 189 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Q2E
ISBN: 978-3-0355-1209-0
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Innsbruck : Studien-Verl., 2002
Titel / Autor: Abenteuer Evaluation : Geschichten aus dem Schulalltag über Projekte und deren Qualitätsüberprüfung / Maria Haindl ; Ulrike Pieslinger & Comenius-Team
Veröffentlichung: Innsbruck : Studien-Verl., 2002
Physische Beschreibung: 138 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 3-7065-1788-4
Datum:2002
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Umfassend aktualisierte Neuausgabe, 1. Auflage
Hannover : Klett Kallmeyer, 2022
Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern. Orientierungsband
Titel / Autor: Unterrichtsqualität und Professionalisierung : Diagnostik von Lehr-Lern-Prozessen und evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung / Andreas Helmke
Umfassend aktualisierte Neuausgabe, 1. Auflage
Veröffentlichung: Hannover : Klett Kallmeyer, 2022
Physische Beschreibung: 400 Seiten : Illustrationen ; 28 cm
Reihen: Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern. Orientierungsband
ISBN: 3-7727-1684-9
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Innsbruck : Studien-Verl., 2014
Titel / Autor: Schule neu gedacht - Schule neu gemacht : die moderne Schule ; reformpädagogische Unterrichtsentwicklung / Christian Laner ; Harald Eichelberger ; Karin Dietl
Veröffentlichung: Innsbruck : Studien-Verl., 2014
Physische Beschreibung: 197 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-7065-5011-6
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Innsbruck : Studien-Verl., 2014
Titel / Autor: Schule neu gedacht - Schule neu gemacht : die moderne Schule ; reformpädagogische Unterrichtsentwicklung / Christian Laner ; Harald Eichelberger ; Karin Dietl
Veröffentlichung: Innsbruck : Studien-Verl., 2014
Physische Beschreibung: 197 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-7065-5011-6
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Niemand kann heute mehr sagen, was unsere Kinder morgen in ihrem Leben erwarten wird. Welche Kompetenzen sollten sich Kinder in der Schule aneignen, damit sie sich auf die Herausforderung des Lebens einstellen können€ Wir brauchen aktive, initiative und kreative Kinder, die die Bedeutung des Lernens für ihr ganzes Leben als wesentlich angenommen haben, die forschen und entdecken können, die fähig sind zur Teamarbeit, die sich etwas zutrauen und die in der Schule ihren ersten Lebensentwurf denken können. Szenen aus dem Schulalltag als Ausgangspunkt für aktives und nachhaltiges Lernen und Kompetenzen sind die Grundlage für dieses Buch. Nicht unterrichten, sondern lernen ist der Mittelpunkt des schulischen Lebens. Reformpädagogische Konzepte leiten uns an. Diese Schule macht Kinder selbstbewusst. Aktives Lernen an Stelle von Unterrichtet-Werden, mitbestimmen statt ausführen, Verantwortung übernehmen, über sich selbst bestimmen und forschen, entdecken und diskutieren, dokumentieren, entwerfen und konstruieren stehen im Zentrum der schulischen Aktivitäten. Das Buch dokumentiert die pädagogischen Grundlagen und Unterrichtsentwicklungsprozesse an reformpädagogischen Schulen. (www.studienverlag.at)
1. Aufl.
Zug : Klett und Balmer, 2000
Spektrum Schule
Titel / Autor: Unterrichtsqualität an Schweizer Schulen : Grundlagen, Instrumente, Praxis ; Hilfen zur Steigerung und Sicherung der pädagogischen Wirksamkeit / Richard Bessoth ; Walter Weibel
1. Aufl.
Veröffentlichung: Zug : Klett und Balmer, 2000
Physische Beschreibung: 120 S. : graph. Darst. +1 CD-ROM
Reihen: Spektrum Schule
ISBN: 3-264-83296-8
Datum:2000
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)