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Gefunden 90 Dokumente.

Medien - Wissen - Bildung Medienbildung wozu?

Buch

Internationale Tagung Medien - Wissen - Bildung: Medienbildung Wozu? <Innsbruck ; 2015>

Medien - Wissen - Bildung Medienbildung wozu? / Theo Hug, Tanja Kohn, Petra Missomelius (Hg.) ; Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung, Universität Innsbruck, Arbeitsbereich Medienpädagogik und Kommunikationskultur, ims - Innsbruck Media Studies, Medienforum Innsbruck

Innsbruck : Innsbruck Media Studies, 2016

Edited volume series

Titel / Autor: Medien - Wissen - Bildung Medienbildung wozu? / Theo Hug, Tanja Kohn, Petra Missomelius (Hg.) ; Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung, Universität Innsbruck, Arbeitsbereich Medienpädagogik und Kommunikationskultur, ims - Innsbruck Media Studies, Medienforum Innsbruck

Veröffentlichung: Innsbruck : Innsbruck Media Studies, 2016

Physische Beschreibung: 289 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Edited volume series

ISBN: 978-3-903122-16-1

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Inklusion im Geschichtsunterricht

Buch

Inklusion im Geschichtsunterricht : zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts / Christoph Kühbeger, Robert Schneider (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Titel / Autor: Inklusion im Geschichtsunterricht : zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts / Christoph Kühbeger, Robert Schneider (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Physische Beschreibung: 161 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-7815-2115-X

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Sprachen lernen integriert - global, regional, lokal

Buch

Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung <Jena ; 2017>

Sprachen lernen integriert - global, regional, lokal : 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Jena, 27. - 30. September 2017, Kongressband / herausgegeben von Charlott Falkenhagen, Hermann Funk, Marcus Reinfried, Laurenz Volkmann

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, [2019]

Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; Band 15

Teil von: Beiträge zur Fremdsprachenforschung

Titel / Autor: Sprachen lernen integriert - global, regional, lokal : 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Jena, 27. - 30. September 2017, Kongressband / herausgegeben von Charlott Falkenhagen, Hermann Funk, Marcus Reinfried, Laurenz Volkmann

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, [2019]

Physische Beschreibung: 463 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; Band 15

ISBN: 3-8340-1967-4

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; Band 15
Notiz:
  • Beiträge in deutscher und englischer Sprache
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Sprachen Lehren

Buch

Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung <Ludwigsburg ; 2015>

Sprachen Lehren : 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg : 30. September 2015 - 3. Oktober 2015 : Kongressband / herausgegeben von Joachim Appel, Stefan Jeuk, Jürgen Mertens

Baltmannsweiler : Schneider-Verlag Hohengehren, [2017]

Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; Band 14

Teil von: Beiträge zur Fremdsprachenforschung

Titel / Autor: Sprachen Lehren : 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg : 30. September 2015 - 3. Oktober 2015 : Kongressband / herausgegeben von Joachim Appel, Stefan Jeuk, Jürgen Mertens

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verlag Hohengehren, [2017]

Physische Beschreibung: 354 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; Band 14

ISBN: 978-3-8340-1721-5

Datum:2017

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
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Sprache im Unterricht

Buch

Tagung "Sprache im Unterricht" <Köln ; 2018>

Sprache im Unterricht : Ansätze, Konzepte, Methoden / Celestine Caruso [und weitere] (Hg.)

Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2018]

Titel / Autor: Sprache im Unterricht : Ansätze, Konzepte, Methoden / Celestine Caruso [und weitere] (Hg.)

Veröffentlichung: Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2018]

Physische Beschreibung: 464 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 978-3-86821-787-2

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Focus on evidence - Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften

Buch

Tagung Focus on Evidence <Eichstätt ; 2015>

Focus on evidence - Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften / Heiner Böttger, Michaela Sambanis (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Titel / Autor: Focus on evidence - Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften / Heiner Böttger, Michaela Sambanis (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Physische Beschreibung: 326 Seiten : Illustrationen ; 22 cm x 15 cm

ISBN: 978-3-8233-8021-4

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
  • "..Tagung Focus on Evidence 2015 (FoE).." - Seite 9
  • Tagungsdaten aus dem Internet ermittelt.
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Digitalisierung - neue Aufgaben der Schulleitung

Buch

Bundeskongress Schulleitung <Dortmund ; 2018>

Digitalisierung - neue Aufgaben der Schulleitung / Jörg Teichert/Britta Ratajczak (Hrsg.)

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz, 2020

Pädagogik

Titel / Autor: Digitalisierung - neue Aufgaben der Schulleitung / Jörg Teichert/Britta Ratajczak (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz, 2020

Physische Beschreibung: 148 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Pädagogik

ISBN: 3-407-63188-X

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Sachunterricht in der Informationsgesellschaft

Buch

Sachunterricht in der Informationsgesellschaft / Andrea Becher, Eva Blumberg,Thomas Goll, Kerstin Michalik,Claudia Tenberge (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2022]

Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; Band 32

Teil von: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts

Titel / Autor: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft / Andrea Becher, Eva Blumberg,Thomas Goll, Kerstin Michalik,Claudia Tenberge (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2022]

Physische Beschreibung: 159 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; Band 32

ISBN: 3-7815-2496-5

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Medien in Kommunikation und Unterricht

Buch

Medien in Kommunikation und Unterricht : Sektionen F", F3, F4 / Sebastian Chudak, Hans Drumbl, Antonella Nardi, Renata Zanin (Hrsg.)

Bozen : bu, press, 2016

IDT 2013 ; 6 - Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings

Teil von: Drumbl, JohannIDT 2013

Titel / Autor: Medien in Kommunikation und Unterricht : Sektionen F", F3, F4 / Sebastian Chudak, Hans Drumbl, Antonella Nardi, Renata Zanin (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bozen : bu, press, 2016

Physische Beschreibung: 290 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: IDT 2013 ; 6 - Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings

ISBN: 978-88-6046-089-9

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Drumbl, JohannIDT 2013 ; 6
Notiz:
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Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt

Buch

Kompetent Machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte <Eichstätt ; 2017>

Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt : Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017 / Waltraud Schreiber, Béatrice Ziegler, Christoph Kühberger (Hrsg.)

Münster : Waxmann, 2019

Titel / Autor: Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt : Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017 / Waltraud Schreiber, Béatrice Ziegler, Christoph Kühberger (Hrsg.)

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2019

Physische Beschreibung: 340 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 978-3-8309-3902-3

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt

Buch

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft <Zürich ; 2019>

Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt / herausgegeben von Klaus Rummler [und weitere]

[Berlin] : Zeitschrift MedienPädagogik, Sektion Medienpädagogik, [2021]

Jahrbuch Medienpädagogik ; 17

Teil von: Jahrbuch Medienpädagogik

Titel / Autor: Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt / herausgegeben von Klaus Rummler [und weitere]

Veröffentlichung: [Berlin] : Zeitschrift MedienPädagogik, Sektion Medienpädagogik, [2021]

Physische Beschreibung: x, 732 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Jahrbuch Medienpädagogik ; 17

ISBN: 978-3-9821757-5-1

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Jahrbuch Medienpädagogik ; 17
Notiz:
  • Die Beiträge wurden "auf der gleichnamigen Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE am 26. und 27. September 2019 an der Pädagogischen Hochschule Zürich als Präsentationen diskutiert" (Editorial)
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Bewegte Welt // bewegte Bilder

Buch

Tagung "Bewegte Welt // Bewegte Bilder" <Kiel ; 2017>

Bewegte Welt // bewegte Bilder : Bewegtbilder im kunst- und medienpädagogischen Kontext / Friederike Rückert (Hrsg.)

München : kopaed, [2018]

Titel / Autor: Bewegte Welt // bewegte Bilder : Bewegtbilder im kunst- und medienpädagogischen Kontext / Friederike Rückert (Hrsg.)

Veröffentlichung: München : kopaed, [2018]

Physische Beschreibung: 255 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 978-3-86736-428-7

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Zwischen Utopie und Dystopie

Buch

Zwischen Utopie und Dystopie : medienpädagogische Perspektiven für die digitale Gesellschaft / Angelika Beranek [und weitere] (Hrsg.)

München : kopaed, [2020]

Schriften zur Medienpädagogik ; 56

Teil von: Schriften zur Medienpädagogik

Titel / Autor: Zwischen Utopie und Dystopie : medienpädagogische Perspektiven für die digitale Gesellschaft / Angelika Beranek [und weitere] (Hrsg.)

Veröffentlichung: München : kopaed, [2020]

Physische Beschreibung: 156 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Schriften zur Medienpädagogik ; 56

ISBN: 3-86736-586-5

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Schriften zur Medienpädagogik ; 56
Notiz:
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Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien

Buch

Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien : Hit oder Hype? / Tamara Zeyer/Sebastian Stuhlmann/Roger Dale Jones (Hrsg.)

[1. Auflage]

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Titel / Autor: Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien : Hit oder Hype? / Tamara Zeyer/Sebastian Stuhlmann/Roger Dale Jones (Hrsg.)

[1. Auflage]

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Physische Beschreibung: 288 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

ISBN: 3-8233-8042-7

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Teaching languages for specific and academic purposes in higher education - English, Deutsch, Italiano

Buch

Teaching languages for specific and academic purposes in higher education - English - Deutsch - Italiano <Bozen ; 2018>

Teaching languages for specific and academic purposes in higher education - English, Deutsch, Italiano : international Symposium, Bozen-Bolzano, 29 June 2018 / Elena Bonetto, Michael Joseph Ennis, Dietmar Unterkofler (eds.)

Bozen : Bozen-Bolzano University Press, 2020

Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings

Titel / Autor: Teaching languages for specific and academic purposes in higher education - English, Deutsch, Italiano : international Symposium, Bozen-Bolzano, 29 June 2018 / Elena Bonetto, Michael Joseph Ennis, Dietmar Unterkofler (eds.)

Veröffentlichung: Bozen : Bozen-Bolzano University Press, 2020

Physische Beschreibung: 334 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings

ISBN: 88-6046-154-5

Datum:2020

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Aufgaben- handlungs und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL)

Buch

Aufgaben- handlungs und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL) : Sektionen H1, H2, H4, H5 / Federica Ricci Garotti, Renata Zanin (Hrsg.)

Bozen : bu, press, 2016

IDT 2013 ; 9 - Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings

Teil von: Drumbl, JohannIDT 2013

Titel / Autor: Aufgaben- handlungs und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL) : Sektionen H1, H2, H4, H5 / Federica Ricci Garotti, Renata Zanin (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bozen : bu, press, 2016

Physische Beschreibung: 246 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: IDT 2013 ; 9 - Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings

ISBN: 978-88-6046-093-6

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Drumbl, JohannIDT 2013 ; 9
Notiz:
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Inverted classroom - past, present & future

Buch

ICM-Konferenz <Marburg ; 2019>

Inverted classroom - past, present & future : kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert / Sabrina Zeaiter, Jürgen Handke (Hrsg.)

Baden-Baden : Tectum Verlag, [2020]

Titel / Autor: Inverted classroom - past, present & future : kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert / Sabrina Zeaiter, Jürgen Handke (Hrsg.)

Veröffentlichung: Baden-Baden : Tectum Verlag, [2020]

Physische Beschreibung: XV, 194 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 3-8288-4436-7

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik

Buch

Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik : zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung / herausgegeben von Christoph Bürgel & Dirk Siepmann

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]

Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 21

Teil von: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht

Titel / Autor: Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik : zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung / herausgegeben von Christoph Bürgel & Dirk Siepmann

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]

Physische Beschreibung: 263 Seiten : Illustrationen

Reihen: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 21

ISBN: 978-3-8340-1602-7

Datum:2016

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
  • Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch.
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Antike Texte, neu gelesen

Buch

ADA-Kongress <Bozen ; 2018>

Antike Texte, neu gelesen : Rezeption und Rezeptionen : Akten des 2. ADA-Kongresses in Bozen = Rileggere l'antico : i testi classici letti e interpretati con gli occhi della contemporaneità / Hrsg./a cura di Martina Adami

Bozen : Academia Didactica Athesina, März 2019

Δωρεά = Schriftenreihe des Gymnasiums Walther von der Vogelweide ; 1

Teil von: Dorea

Titel / Autor: Antike Texte, neu gelesen : Rezeption und Rezeptionen : Akten des 2. ADA-Kongresses in Bozen = Rileggere l'antico : i testi classici letti e interpretati con gli occhi della contemporaneità / Hrsg./a cura di Martina Adami

Veröffentlichung: Bozen : Academia Didactica Athesina, März 2019

Physische Beschreibung: 77 Seiten : Illustrationen ; 30 cm

Reihen: Δωρεά = Schriftenreihe des Gymnasiums Walther von der Vogelweide ; 1

ISBN: 978-88-944719-0-8

Datum:2019

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Dorea ; 1
Notiz:
  • Text teilweise deutsch, teilweise italienisch, teilweise englisch
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Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen

Buch

Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen : Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung / Michaela Rückl (Hrsg.)

Münster ; New York : Waxmann, 2016

Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 2

Teil von: Universität SalzburgSalzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung

Titel / Autor: Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen : Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung / Michaela Rückl (Hrsg.)

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2016

Physische Beschreibung: 246 Seiten : Illustrationen ; 24 cm x 17 cm

Reihen: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 2

ISBN: 978-3-8309-3506-3

Datum:2016

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch, teilweise italienisch, teilweise französisch
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