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Gefunden 4 Dokumente.

Schritt für Schritt zum guten Kunstunterricht

Buch

Schoppe, Andreas <1961->

Schritt für Schritt zum guten Kunstunterricht : Praxisbuch für Studium, Referendariat und Berufseinstieg / Andreas Schoppe

1. Auflage

Seelze : Klett/Kallmeyer, 2019

Titel / Autor: Schritt für Schritt zum guten Kunstunterricht : Praxisbuch für Studium, Referendariat und Berufseinstieg / Andreas Schoppe

1. Auflage

Veröffentlichung: Seelze : Klett/Kallmeyer, 2019

Physische Beschreibung: 220 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7727-1332-7

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Aufgaben stellen, individuell fördern, Bilder produzieren und rezipieren
Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 216-219
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Rassismuskritische Fachdidaktiken

Buch

Rassismuskritische Fachdidaktiken : theoretische Reflexionen und fachdidaktische Entwürfe rassismuskritischer Unterrichtsplanung / Karim Fereidooni, Nina Simon (Hrsg.)

Wiesbaden : Springer VS, [2021]

Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse

Titel / Autor: Rassismuskritische Fachdidaktiken : theoretische Reflexionen und fachdidaktische Entwürfe rassismuskritischer Unterrichtsplanung / Karim Fereidooni, Nina Simon (Hrsg.)

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2021]

Physische Beschreibung: IX, 554 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse

ISBN: 3-658-26343-1

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Dos and Don'ts für Deutschlehrer

Buch

Schäfer, Stefan <1967->

Dos and Don'ts für Deutschlehrer : die 44 häufigsten Lehrerfehler erkennen, verstehen und vermeiden / Stefan Schäfer

1. Auflage

Augsburg : AV Auer, 2019

Sekundarstufe I+II

Titel / Autor: Dos and Don'ts für Deutschlehrer : die 44 häufigsten Lehrerfehler erkennen, verstehen und vermeiden / Stefan Schäfer

1. Auflage

Veröffentlichung: Augsburg : AV Auer, 2019

Physische Beschreibung: 72 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Sekundarstufe I+II

ISBN: 3-403-08369-1

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren

Buch

Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021

Lernen inklusiv und kooperativ

Titel / Autor: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021

Physische Beschreibung: 378 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Lernen inklusiv und kooperativ

ISBN: 3-7815-2417-5

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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