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Gefunden 94 Dokumente.

Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit

Buch

Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit : empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge / Carolin Bätge, Peter Cloos, Frauke Gerstenberg, Katharina Riechers (Hrsg.)

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2021

Kindheitspädagogische Beiträge

Titel / Autor: Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit : empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge / Carolin Bätge, Peter Cloos, Frauke Gerstenberg, Katharina Riechers (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2021

Physische Beschreibung: 324 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Kindheitspädagogische Beiträge

ISBN: 3-7799-6321-3

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Perspektiven der Schulentwicklung: Human Tendencies

Buch

Bender, Birgit <1967->

Perspektiven der Schulentwicklung: Human Tendencies : ein Beitrag der Montessori-Pädagogik zu einer inklusiven Didaktik / Birgit Bender

Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018

Schriftenreihe Schulentwicklung in Forschung und Praxis ; Band 29

Teil von: Schriftenreihe Schulentwicklung in Forschung und Praxis

Titel / Autor: Perspektiven der Schulentwicklung: Human Tendencies : ein Beitrag der Montessori-Pädagogik zu einer inklusiven Didaktik / Birgit Bender

Veröffentlichung: Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018

Physische Beschreibung: 131 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Schriftenreihe Schulentwicklung in Forschung und Praxis ; Band 29

ISBN: 3-339-10388-7

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren

Buch

Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021

Lernen inklusiv und kooperativ

Titel / Autor: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021

Physische Beschreibung: 378 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Lernen inklusiv und kooperativ

ISBN: 3-7815-2417-5

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität

Buch

Becker, Bastian

Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität : aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen : große Methodensammlung für gelingenden Unterricht / Bastian Becker, Tanja Ewering ; herausgegeben von Gerold Brägger und Dennis Sawatzki

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz, 2021

Pädagogik

Titel / Autor: Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität : aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen : große Methodensammlung für gelingenden Unterricht / Bastian Becker, Tanja Ewering ; herausgegeben von Gerold Brägger und Dennis Sawatzki

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz, 2021

Physische Beschreibung: 232 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Pädagogik

ISBN: 978-3-407-63203-6

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 226-232
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Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung

Buch

Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung / Joachim Betz, Jan-René Schluchter (Hrsg.)

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Titel / Autor: Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung / Joachim Betz, Jan-René Schluchter (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023

Physische Beschreibung: 414 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7799-6620-4

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Macht in der Schule

Buch

Macht in der Schule : Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen : Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache / Nico Leonhardt, Anne Goldbach, Lucia Staib, Saskia Schuppener (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2023]

Titel / Autor: Macht in der Schule : Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen : Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache / Nico Leonhardt, Anne Goldbach, Lucia Staib, Saskia Schuppener (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2023]

Physische Beschreibung: 303 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-7815-2540-6

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Schulbegleitung und Autismus

Buch

Hoff, Fabian

Schulbegleitung und Autismus : Strategien und Erfahrungen eines autistischen Schulbegleiters / Fabian Hoff

1. Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022

Titel / Autor: Schulbegleitung und Autismus : Strategien und Erfahrungen eines autistischen Schulbegleiters / Fabian Hoff

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022

Physische Beschreibung: 140 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 3-17-041829-7

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Didattica e inclusione scolastica

Buch

Convegno Didattica e inclusione scolastica <Online ; 2021>

Didattica e inclusione scolastica : emergenze educative : Centro di Competenza per l'Inclusione Scolastica, 15./23./29.10.2021 = Inklusion im Bildungsbereich : neue Horizonte / a cura di Heidrun Demo, Silver Cappello, Vanessa Macchia

Bozen : Bozen University Press, 2022

Konferenzbeiträge

Titel / Autor: Didattica e inclusione scolastica : emergenze educative : Centro di Competenza per l'Inclusione Scolastica, 15./23./29.10.2021 = Inklusion im Bildungsbereich : neue Horizonte / a cura di Heidrun Demo, Silver Cappello, Vanessa Macchia

Veröffentlichung: Bozen : Bozen University Press, 2022

Physische Beschreibung: XIV, 222 Seiten : Illustrationen ; 23 cm, 440 g

Reihen: Konferenzbeiträge

ISBN: 88-6046-189-8

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Inklusion im Bildungsbereich
Notiz:
  • Beiträge deutsch und italienisch
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Abstract: Dieser Band eröffnet einen Dialog über inklusive Didaktik, der durch seine mehrsprachige und interkulturelle Ausrichtung eine Brücke zwischen deutsch- und italienischsprachigen Traditionen schlägt .. (Umschlagtext)

Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe

Buch

Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe : ein Lehrbuch / Timo Dexel (Hg.)

Münster : Waxmann, [2022]

UTB ; 5686

Teil von: UTB

Titel / Autor: Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe : ein Lehrbuch / Timo Dexel (Hg.)

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, [2022]

Physische Beschreibung: 301 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: UTB ; 5686

ISBN: 3-8252-5686-3

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Inklusive Fach-Didaktik in der Primarstufe
Verknüpfte Titel: UTB ; 5686
Notiz:
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Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagoginnen in Kindergärten und Primarschulen

Buch

Marty, Astrid <1974->

Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagoginnen in Kindergärten und Primarschulen : Rekonstruktion subjektiver Theorien / Astrid Marty

Münster ; New York : Waxmann, 2022

Internationale Hochschulschriften ; Band 695

Teil von: Internationale Hochschulschriften

Titel / Autor: Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagoginnen in Kindergärten und Primarschulen : Rekonstruktion subjektiver Theorien / Astrid Marty

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2022

Physische Beschreibung: 262 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Internationale Hochschulschriften ; Band 695

ISBN: 3-8309-4509-4

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Internationale Hochschulschriften ; Band 695
Notiz:
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Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung

Buch

Biewer, Gottfried <1955->

Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung / Gottfried Biewer, Gertraud Kremsner, Michelle Proyer

1. Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022

Inklusive Schule

Titel / Autor: Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung / Gottfried Biewer, Gertraud Kremsner, Michelle Proyer

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022

Physische Beschreibung: 165 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Inklusive Schule

ISBN: 3-17-034741-1

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Deutschunterricht inklusiv

Buch

Lipkowski, Eva

Deutschunterricht inklusiv : literatur- und sprachdidaktische Praxisbeispiele zum Thema Sprache, Sprechen und Einschränkungen des Sprechens / Eva Lipkowski und Liane Schüller

Münster ; New York : Waxmann, 2019

Titel / Autor: Deutschunterricht inklusiv : literatur- und sprachdidaktische Praxisbeispiele zum Thema Sprache, Sprechen und Einschränkungen des Sprechens / Eva Lipkowski und Liane Schüller

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2019

Physische Beschreibung: 240 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 3-8309-4021-1

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literatur- und URL-Verzeichnis: Seite 223-240
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Inklusion im Sachunterricht

Buch

Inklusion im Sachunterricht : Perspektiven der Forschung / Detlef Pech, Claudia Schomaker, Toni Simon (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019

Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts ; Band 10

Teil von: Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts

Titel / Autor: Inklusion im Sachunterricht : Perspektiven der Forschung / Detlef Pech, Claudia Schomaker, Toni Simon (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019

Physische Beschreibung: 269 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts ; Band 10

ISBN: 978-3-7815-2293-0

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts ; Band 10
Notiz:
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Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht

Buch

Brandmeier, Franziska <1993->

Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht : Gestaltung und Organisation / Franziska Brandmeier/Susanna Kastner

Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]

Titel / Autor: Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht : Gestaltung und Organisation / Franziska Brandmeier/Susanna Kastner

Veröffentlichung: Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]

Physische Beschreibung: 136 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-525-70268-X

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 127-132
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Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung

Buch

Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung : fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht im interdisziplinären Diskurs / Britta Baumert, Mareike Willen (Hrsg.)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019

Titel / Autor: Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung : fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht im interdisziplinären Diskurs / Britta Baumert, Mareike Willen (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019

Physische Beschreibung: 256 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-7815-2323-3

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • "Der vorliegende Band ist aus einer Tagung der Werkstatt Inklusion entstanden. Bei der Werkstatt handelt es sich um ein Teilprojekt von BRIDGES, einem im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehererbildung gefördertes Drittmittelprojekt des BMBF." - Rückseite der Haupttitelseite
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Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht

Buch

Breuer-Küppers, Petra

Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte : mit Online-Zusatzmaterial / Petra Breuer-Küppers, Anna-Maria Hintz

München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]

Inklusiver Unterricht kompakt

Titel / Autor: Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte : mit Online-Zusatzmaterial / Petra Breuer-Küppers, Anna-Maria Hintz

Veröffentlichung: München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]

Physische Beschreibung: 59 Seiten : Illustrationen ; 30 cm

Reihen: Inklusiver Unterricht kompakt

ISBN: 3-497-02815-0

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Mit 22 Abbildungen und 2 Tabellen, mit Online-Zusatzmaterial
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Ist inklusive Schule möglich?

Buch

Ist inklusive Schule möglich? : nationale und internationale Perspektiven / Jasmin Donlic, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Hans Karl Peterlini (Hg.)

Bielefeld : transcript, [2019]

Pädagogik

Titel / Autor: Ist inklusive Schule möglich? : nationale und internationale Perspektiven / Jasmin Donlic, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Hans Karl Peterlini (Hg.)

Veröffentlichung: Bielefeld : transcript, [2019]

Physische Beschreibung: 310 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Pädagogik

ISBN: 978-3-8376-4312-1

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
  • Beiträge teilweise auf Deutsch, teilweise auf Englisch
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Inklusive Pädagogik

Buch

Heimlich, Ulrich <1955->

Inklusive Pädagogik : eine Einführung / Ulrich Heimlich

1. Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019

Urban Kohlhammer Taschenbücher

Titel / Autor: Inklusive Pädagogik : eine Einführung / Ulrich Heimlich

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019

Physische Beschreibung: 326 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Urban Kohlhammer Taschenbücher

ISBN: 978-3-17-033495-3

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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(V)erlernte Hilflosigkeit

Buch

Günther, Paula Sophie

(V)erlernte Hilflosigkeit : wie helfen sich Schülerinnen im inklusiven Unterricht? : eine videobasierte Einzelfallstudie / Paula Sophie Günther

Aachen : Shaker Verlag, 2018

Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1

Teil von: Humboldt-Universität zu BerlinSchriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin

Titel / Autor: (V)erlernte Hilflosigkeit : wie helfen sich Schülerinnen im inklusiven Unterricht? : eine videobasierte Einzelfallstudie / Paula Sophie Günther

Veröffentlichung: Aachen : Shaker Verlag, 2018

Physische Beschreibung: VI, 195 Seiten ; 21 cm

Reihen: Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1

ISBN: 978-3-8440-6216-8

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 188-195.
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Inklusion - so nicht!

Buch

Schimmler, Ute <1953->

Inklusion - so nicht! : eine Lehrerin berichtet, wie es wirklich ist - eine kritische Bestandsaufnahme aus der Praxis / Ute Schimmler

Berlin : Schwarzkopf & Schwarzkopf, [2019]

Titel / Autor: Inklusion - so nicht! : eine Lehrerin berichtet, wie es wirklich ist - eine kritische Bestandsaufnahme aus der Praxis / Ute Schimmler

Veröffentlichung: Berlin : Schwarzkopf & Schwarzkopf, [2019]

Physische Beschreibung: 226 Seiten ; 21 cm

ISBN: 978-3-86265-744-5

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 223-226.
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